Identificación y priorización de la necesidad, problemática o potencialidad

El equipo de trabajo PEC, través de investigación etnográfica, diagnostico, revisión

documentaria, entrevistas, diálogo y debates con los estudiantes y demás actores se
logró identificar lo siguiente:

Necesidad:

Falta de material deportivo Problemática:

Falta de orientación de los padres
Poca práctica de capacidades
Falta de espacio recreativo
coordinativas
Falta de practica de la disciplina del
Indisciplina de los estudiantes
voleibol
Poca estrategia al realizar la clase
Escases de práctica de valores
Potencialidad: Falta de práctica de la disciplina
del voleibol
Mayor practica en la disciplina de
Desintegración familiar
futsal.
Buena organización en cuidado y
recojo de basura.
Poseen bastantes estudiantes.
Cuentan con un buen equipo de
futbol femenino.

Priorización del problema, necesidad o potencialidad identificada

“la falta de práctica de la disciplina del voleibol” ya que tienen poco conocimiento y eso
conlleva a la falta de interés y motivación del estudiante
Nudo problemático

“Estudiantes de tercero A de secundaria comunitaria productiva, presentan deficiencia

coordinativa oculo manual en la práctica de la disciplina del voleibol”.

Del nudo problemático tenemos las siguientes posibles causas que genera en la
comunidad y el contexto educativo: escasa aplicación de estrategia, poco material
deportivo, falta de interés de los estudiantes, falta de incentivo por parte de los padres
de familia, falta de campo deportivo y entre los efectos poca participación en los
juegos competitivos, falta de desarrollo de las habilidades motrices, motivación en los
estudiantes. Esta problemática afecta a un 90% de los estudiantes de tercero A de
Secundaria Comunitaria Productiva quienes no practican la disciplina del voleibol.)

90% NO PRACTICA
10% SI PRACTICA