Facundo Agustín Soler

Historia del Pensamiento Político

Materia cuatrimestral

Programa

UNIDAD Nº 1: El estudio de la Política

A) 1. La política como ciencia. Las diversas ciencias, ciencias formales y las disciplinas
humanistas. Las ciencias sociales. El método de las ciencias sociales. 2. El universo de la
política. El objeto de la “Historia del pensamiento político”. Relación con otras disciplinas.
Política y Derecho. El método. Foucault y la arqueología histórica.

B) 3. La prehistoria. 4. Los primeros asentamientos. 5. El pensamiento político del antiguo

oriente: Mesopotamia y sus diversas civilizaciones. Las fases y características de las
civilizaciones: Los efectos del asentamiento: excedentes, industria, comercio y tercerización. La
estructura socio-política.

C) 5. De la polis al helenismo. Doctrina: pensadores y escuelas. Las ciudades y las guerras. 6. La

antigua Grecia. Importancia de la Ciudad-Estado. 7. Micenas y Creta, 8. Elementos de la polis.
Solón. 9. De la monarquía a la democracia: Clístenes. Temístocles. La sociedad de Atenas.
Pericles. 10. La evolución de la Democracia. La organización del Estado. Esparta. La guerra del
Peloponeso.

La caída de Atenas. Causas de la caída. El imperio macedónico. El helenismo.

D) 11. Los sofistas. Sócrates. 12. Platón, influencias. El mundo de las ideas. El organicismo
moral. El gobierno perfecto. Alegoría de las cavernas. Aristóteles: el zoon politikón. 13. El
empirismo. Formas de gobierno. Platón-Aristóteles: Ética, Política y Ética y Política. 14. El
individualismo: escepticismo, los cínicos, los estoicos.

E) 15. Roma: marco histórico. Marco político. La Monarquía: composición social, orden
político. La república: instituciones políticas: las magistraturas, el Senado y los Comicios.
Tribunos de la plebe. 16. Evolución de las instituciones. 17. El imperio: principado y dominado.
El imperialismo romano. La crisis del siglo II. El ciclo económico de la guerra. 18. Pax Romana.
Austeridad republicana

F) 19. Polibio y la constitución mixta. 20. Pensamiento filosófico y político: características del
Derecho Romano. Cicerón: ética y política; las formas de gobierno. Derecho natural y derecho
positivo. Séneca: la obediencia cristiana. 21. Caída del Imperio, causas. 22. Diferencia entre los
modelos políticos de Grecia y Roma. Manifestaciones actuales de ambos modelos. Los valores
romanos.

Apuntes de la asignatura BIDART CAMPOS, Germán. 1984. Ed. EDIAR. Bs. As. Argentina.
SALTOR, Carlos Eduardo, “Historia del Pensamiento Político y Jurídico”. 2008. Fac. Cs. Js y
Sociales UNT. Tucumán. Argentina. Notas de clase

UNIDAD Nº 2

A) 1. Cristianismo primitivo. La línea de doctrina. San Agustín y su influencia en lo político.

B) 2. Tiempo histórico: los reinos bárbaros y la transformación del mundo romano. 3.

Problemas políticos medievales. 4. El gobernante justo: príncipe y comunidad. 5. La concepción
del Derecho. La idea del Imperio.

C) 6. El feudalismo. 7. Las instituciones del sistema feudal. 8. La sociedad medieval.

D) 9. Averroes y Maimónides. 10. La filosofía cristiana: los orígenes del Cristianismo. 11. La
recepción del derecho romano en Occidente. 12. La Revolución Cristiana. La Iglesia, el Papado
y las órdenes monásticas. 13. La Patrística: San Agustín y su influencia en lo político. Las
Querellas. Las Universidades Humanísticas. 14. Tomás de Aquino: el ius resistendi. 15.
Doctrinas sobre las relaciones con el poder temporal. 106 La querella de las investiduras. 12. El
conciliarismo, Aviñon y el cisma.

Bibliografía: BIDART CAMPOS, Germán. 1984. Ed. EDIAR. Bs. As. Argentina. SALTOR, Carlos
Eduardo, “Historia del Pensamiento Político y Jurídico”. 2008. Fac. Cs. Js y Sociales UNT.
Tucumán. Argentina. Notas de clase

UNIDAD N° 3: El Renacimiento y la Edad Moderna

A) 1. Problemas políticos de la modernidad. 2. El absolutismo. 3. La situación de Italia. 4. El
descubrimiento de América. 5. La Reforma: su curso ideológico y fáctico. La contrareforma.

B) 6. Inglaterra: del cisma anglicano a la Revolución de 1688. 7. Las reacciones antiabsolutistas

en Inglaterra.

C) 8. Pensamiento moderno y cambio político: Derecho natural y concepto de revolución. El

pensamiento absolutista. Maquiavelo, Bodin, Hobbes, Jacobo I. 9. El pensamiento
antiabsolutista: Tomás Moro, Belarmino, Francisco de Vitoria, Francisco Suarez, Juan de
Mariana, 10. Las doctrinas políticas de Grocio a Locke: Grrocio, Pufendorf, Spinoza, Leibniz,
John Locke: ensayo sobre el gobierno civil y las formas de una República.

D) 11. El despotismo ilustrado. 12. Las nuevas ideas. 13. Juan Jacobo Rousseau: soberanía
popular, formas de Estado y formas de gobierno. Montesquieu: el espíritu de las leyes. 14.
Rousseau y el totalitarismo moderno. 15. Kant.

Bibliografía: BIDART CAMPOS, Germán. 1984. Ed. EDIAR. Bs. As. Argentina. Artículo: “Rousseau
y el totalitarismo” Damián Pachón Soto.

UNIDAD N° 4: Edad Contemporánea. El surgimiento del Estado-Nación

A) 1. El Mundo Contemporáneo. Tiempo histórico: la Revolución Industrial. Causas y

consecuencias. El mercantilismo. Dimensiones sociales y políticas en el pensamiento político:
el Nacionalismo. 2 La revolución americana: la independencia. 3. EL aporte de Estados Unidos;
Las corrientes doctrinarias en pugna en EUA: conservadores y radicales. 4. La línea de doctrina:
Madison, Hamilton, Jefferson, Paine; Price; Tocqueville.

B) La revolución francesa: 4. El curso histórico. 5. El curso político y constitucional desde 1789.

El sentido de la revolución francesa. 6. Sieyés. Las diferencias entre ambas revoluciones. 7. El
congreso de Viena y la Santa Alianza

C) 1. La reacción ideológica. 2. Los liberales. La democracia: Tocqueville. El Liberalismo. Clases

de liberalismo: económico, político y filosófico. Jeremy Bentahm. John Stuart Mill. Adam
Smith: la riqueza de las naciones. El pensamiento alemán. 4. El nacionalismo. 5. El
imperialismo. El Anarquismo como crítica social, política y moral. Mijail Alexander Bakunin. Las
distintas formas del Socialismo. El Socialismo Utópico: Babeuf. Conde de Saint-Simon. Fourier.
Owen. Proudhon. Socialismo Científico. El materialismo histórico: la superación del Estado. La
alienación. Las etapas de la historia. Hegel, Marx y Engels.
Bibliografía: BIDART CAMPOS, Germán. 1984. Ed. EDIAR. Bs. As. Argentina. Artículo: “Locke y
Rousseau: fundamentos teóricos en la relación interpoderes de la Constitución de Estados
Unidos de América y su efecto en la jurisprudencia argentina. Caso “Democratización de la
Justicia”; Pablo Neme Artículo: “DIFERENCIAS ENTRE LA REVOLUCIÓN AMERICANA Y LA
REVOLUCIÓN FRANCESA” Enrique Castaños;

UNIDAD N° 5: El siglo XX

A) El constitucionalismo moderno. Los movimientos nacionales y liberales. La independencia

de América. El Mundo Posmoderno.

B) Tiempo histórico: La Primera Guerra Mundial. Antecedentes, desarrollo y consecuencias. La

Revolución Rusa. El Bolchevismo. Lenin. Trostky y Stalin. Las ideologías de la posguerra.
Colonialismo y guerras.

C) Período entreguerras. El crac financiero de 1929. Argentina. Efectos. La Segunda Guerra

Mundial. Causas y consecuencias.

D) El fascismo. Características. Totalitarismos. Dictaduras militares. Autoritarismo.

Autoritarismo burocrático. Democracia Delegativa. Democracias Híbridas. Populismos. 18.
Partido único. Unipartidismo marxista-leninista. Partidos preponderantes, hegemónico o
predominante. Unipartidismo fascista, Otros tipos. Críticas al unipartidismo. Estados
unipartidistas en la actualidad.

E) Nacional-socialismo o Nazismo. Socialdemocracia. Declaración Universal de Derechos

Humanos. Historia. Estado de Bienestar. Tercermundismo. Críticas. Causas. Teoría de la
Dependencia. Crisis del estado de Bienestar. Guerra fría. Mundo Bipolar. Populismos en
América Latina. Globalización: efectos el economía, cultura, ciudades, aspectos sobresalientes,
argumentos a favor y críticas. Neoliberalismo.

F) Fukuyama y el fin de la historia. El pensamiento único. Bases de la democracia liberal.

Ciencia como base social. La libertad. Neoconservadurismo. Características. Características:
coloquio Lippmann; Sociedad Mont Pélerin. Usos actuales.

G) Posmodernidad. La posverdad y la posdemocracia. Zigmunt Bauman: Modernidad sólida y

líquida. El islamismo, formación, fundamentalismo islámico.

H) La Tercera Guerra Mundial. La Trampa de Tucídides.

Bibliografía: BIDART CAMPOS, Germán. 1984. Ed. EDIAR. Bs. As. Argentina. Apuntes
recopilados en la cátedra

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Bibliografía

-Bilar Campos

-Se estudia desde una perspectiva histórica

-Se analiza el contexto histórico que dan lugar a las ideas políticas

-La primera manifestación de política nace en Grecia:

2 pulsiones o extremos ideológicos (instintos):

1) Se caracteriza por generar mucha ayuda social

2) Ultra liberales: el estado debe desaparecer

Democracia

-Socrates, Platón, Aristoteles: no les gustaba la democracia

Historia

-No es una ciencia y no existe un método científico para comprobar empíricamente una
hipótesis

-Se analizan movimientos históricos que surgen y dan lugar a la política

-En la ciencias: sí se puede hablar de leyes Ej: leyes físicas, leyes naturales
Política

-La política es el estudio del poder

-Ciencia política

Poder: influencia que tiene una persona sobre el resto de la sociedad

Cronología de la Mesopotamia Sumeria

-Primer código: Babilonia, código Hammurabi

-Asentamientos primitivos: producían más de lo que podían consumir, con el exceso se

realizaban intercambios

-Surge la moneda

-2 formas de utilizar el poder: mediante la fuerza (podía ser física o moral)

-Estado: aquello a lo que la sociedad reconoce para ejercer la fuerza o violencia sobre la
sociedad

-El discurso del poder se manifiesta a través de la ciencia

-Antes se acudía a la religión para determinar la verdad, hoy se acude a la ciencia que es la
nueva divinidad vigente

Evolución histórica

-La escritura nace como necesidad de anotar los excedentes de la producción

En babilonia

-Primer código

-Se reconoce que los habitantes tenían derechos

-Todo era cosificado en ese momento, los hijos eran partes del patrimonio de los padres, a los
hombres les correspondía una mujer que también formaba parte del patrimonio del hombre

Sentimientos

-Nacen en la modernidad

Civilizaciones primitivas

-En Europa: familias mucho más amplias (similares a tribus)

-Pater de familia: era el más importante de la familia, tenía el poder de decisión

-Luego se forman las familias nucleares: padre, madre e hijos

Civilización

-Las personas son civilizadas cuando existe una estructura social

-Tienen organización económica, un sistema de gobierno, cultura propia

-Se comienzan a comercializar los excedentes

-Se utilizaban máquinas para crear objetos

-Tienen un territorio definido

-Crecimiento de la población

Características de las civilizaciones primitivas

1) Organización en torno a las ciudades

-Las civilizaciones tenían como centro las grandes ciudades

2) Conformación de una sociedad estratificada

-Surgen diferentes estamentos sociales que se diferencian por su poder y prestigio. (Rey,
sacerdotes)

3) Existencia de un poder política centralizado

-En la cúspide de la pirámide social habían gobernantes que administraban la defensa,

alimentación, comercio

-Tenía la facultad de aplicar normas a los habitantes de ciudades y campos, podía cobrar
tributos

4) Sistema de escritura y contabilidad

-Implica un estado bastante desarrollado

5) Agricultura de alto rendimiento

-En las llanuras que tenían alta fertilidad

6) Importantes obras de construcción (embalses, acueductos, canales, etc)

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Grecia

-Civilización antigua, llama la atención que se conformen las polis (ciudad, ámbito o matriz de
relacionamiento que da lugar a la discusión de ideas políticas)

-Se comienza a diferenciar las formas en las que se van a organizar las sociedades

-Polis: genera condiciones de relacionamiento y de vínculo social, transmite o expresa la forma

de vivir y pensar de sus habitantes

La ciudad antigua

-Comunidades y ciudades gobernadas por sus propios ciudadanos

-Hacia los siglos X y IX a.c. Se comienza a generar el nuevo modelo de ciudad, que se llamará
POLIS

-Se generaron nuevos sistemas urbanísticos, varias tribus Ej: Jónicos. Se peleaban y tenían
guerras entre ellos

-El razonamiento griego es el primer razonamiento que hay en la humanidad, empiezan a

desarrollar el pensamiento. Solo se da en este sector del mundo

-A causa del clima de este sector, se favorece las condiciones de vida y se genera cierta
tranquilidad para que se puedan conformar las polis

Polis

-No existía autoridad suprema o rey

-Lo importante era el demos, el pueblo

Características

-Espacio común (ágora): implicaba poder charlar de política

-Tenía edificios públicos: mercados, gimnasio, teatro, biblioteca

-Los ciudadanos se llaman politis, se reunían en el ágora, hablaban ya que tenían mucho
tiempo libre y el clima era agradable

-Demostraban que había igualdad, libertad, se podía discutir sobre política

-Existían los préstamos , los acreedores abusaban de los deudores, los deudores podían
hipotecar sus propiedades. Existía la prisión por deudas

Solón (594 A.C.): líder aristócrata, tuvo las capacidades para hacer la nueva constitución griega
para reconocer derechos. Dió lugar al gran crecimiento que tuvo ATENAS. Fué un general muy
adinerado

-La democracia viene de Atenas

Constitución de SOLÓN

-Su principio era crear derechos, reconocimiento de que las personas son iguales

-Se elimina la esclavitud, crea la asamblea por los cual los ciudadanos tenian que votar, la
libertad de expresión, exluye mujeres y extranjeros, sustituye el régimenes de parentesco por
una organización basada en la propiedad. Se acaba la prisión por deudas

-Se empieza a gestar la democracia

-Era difícil tomar decisiones por la cantidad de personas que discutían

-Se reunían en el Ágora, en juzgados para cuestiones judiciales

-Los polítis: estaban contentos con este tipo de organización ya que observan que existe la
igualdad, se respeta la opinión de los demás

De la monarquía a la democracia

Pisístrato: cambió el rumbo de la Grecia Clásica. Una vez al mando de Atenas, redujo los
impuestos, otorgó préstamos gratuitos a los campesinos para construir granjas. Este aumenta
enormemente la producción y genera un aumento del bienestar económico. Luego sucede su
hijo que fué un tirano y genera motivos para la revolución

Clístenes: cuñado de Pisístrato. se lo considera el padre de la democracia, se le da pleno

derechos civiles a todos los habitantes de Atenas, se amplía la cantidad de ciudadanos, se crea
el consejo de los 500: nueva creación Clístenes que es una especie de poder ejecutivo, luego se
crean los tribunales para ejercer la función judicial a cargo de jurados populares, también
había estrategas que eran 10 militares elegidos por voto llamados consejo de los generales

-Fracciona el territorio en 100 demos, que conformaban 10 tribus y eran todos iguales ante la
ley

-Todos los ciudadanos podían llegar a ejercer funciones públicas

-Todos los ciudadanos podían llegar a desempeñar funciones públicas

Temístocles (493 A.C.)

-Propone invertir 200 naves o trirremes, se terminan construyendo. Esto les ayuda a soportar
las invasiones persas

-Luego de terminar con las invasiones persas quedan como guardianes del mar ya que se les
pagaba tributos para que cuiden a otros

-Controlaron el mar, se convirtieron en los guardadores del resto de las ciudades griegas
-Atenas se convierte en una enorme potencia naval que tiene implicancias políticas

-Las batallas eran decididas por los hombres más pobres

-Temistocles: finalmente se va con los persas

-Pericles: general importante

Sociedad ateniense

-Tenía ciudadanos con plenos derechos, responsabilidades con el estado

-Los ciudadanos nacidos en atenas: eran libres

-Metecos: extranjeros libres que pagaban impuestos especiales a cambio de servicios

especiales

-Esclavos: no eran libres, podían realizar cualquier actividad laborativa, eran reclutados para la
flota o ejército, no tenían derechos civiles pero sí podían participar en fiestas religiosas

Pericles

-El apogeo de la democracia ateniense

-Amplió la ciudadanía a todos los hombres libres de la polis en igualdad de derechos

-Consolidó la democracia activa y directa

-Dividió el gobierno de Atenas en diferentes departamentos

-Convalidó la participación popular para la toma de decisiones

-La asamblea ganó facultades para dictar leyes, y el poder de veto de las decisiones del
Consejo

-Se le comienza a pagar a los jurados

Pericles Organización del estado

-100 demos

-Se consolida la asamblea por todos los varones mayores de 18 años

-El consejo de los 500 se formaba con el aporte de 50 funcionarios por parte de las 10 tribus

-El consejo se divide en 10 comités de cada tribu y ejercían su función durante la décima parte
del año. Por sorteo se elegía una presidente sin poder acceder nuevamente

-El consejo de los 500 podía proponer leyes para que la asamblea se las apruebe

-Junta de los generales: 10 miembros, duraban un año, podían ser destituidos antes

Justicia en época de Pericles

-Tribunales con 501 integrantes

-Elegidos por sorteo

-Un año en su función

-Ser mayor de 30 años era requisito

-Decisiones inapelables
-Sus funciones eran las causas comunes y el control de los funcionario y magistrados

-Era un modelo formado por asambleas, consejos de los 500, tribunales y el consejo de los
generales. Este modelo no se repitió nunca más en la historia de la humanidad

Esparta

-Tenía otra organización

Sociedad

-Los eupatridas: dueños de las tierras

-Los iguales: eran los ciudadanos originarios

-Los periecos: vivían fuera de la ciudad, se organizaban a su propia manera, no participan del
ejército

-Los ilotas: eran semi esclavos que trabajan en la tierra y recibían pequeña cantidad de
productos

Organización política en Esparta

-2 reyes (Diarquía)

-Consejo de 28 ancianos

-Asamblea o Apella

-Eforado (5 magistrados), controlaban todas la decisiones, realizan control de

constitucionalidad
Fueron 2 modelos diferentes entre sí e importantes

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Peloponeso la caída de Atenas

-Se da la guerra del Peloponeso (431 ac-404 ac): Esparta desafía el poder militar de Atenas y
busca aliados

-La gran plaga: mata a casi todos los atenienses, incluido a Pericles

-Finalmente Atenas cae ante Esparta, tiene como resultado un grave debilitamiento de Atenas
y Esparta.

-La batalla de Queronea 338 ac: cae Atenas ante los macedónicos

-El poder económico de los macedonios era muy superior al de los atenienses

Imperio macedónico

-Se fomenta la cultura griega (agricultura, gastronomía), esculturas: el Helenismo: fusión entre
la cultura griega y oriental

-Al mando de Filipo II y Alejandro Magno, es el pupilo de Aristóteles. Funda este gran imperio.
No había democracia sino monarquía absoluta.

-Hay países que no participan del Helenismo y conservan su cultura

-Mucho del Helenismo lo heredamos actualmente

Trampa de Tucídides

-Es una teoría

-Tucídides: fue un brillante historiador, describió la metodología de la investigación, plantea
que la guerra del Peloponeso puede explicarse por la envidia o celos que tenían los Espartanos
por la potencia en la que se había convertido Atenas. Eso origina la gran guerra del Peloponeso

-Graham Allison nombra como la trampa de Tucídides a su teoría, Compara a China con Atenas
y Estados Unidos con Esparta, plantea que la historia se está repitiendo con diferentes actores

Línea de tiempo

-776 ac nace Grecia

-594 ac Solón: primera constitución: se reconocen los derechos de las personas y de la

ciudadanía

-503 ac el padre de la democracia: Clístenes: no solo reconoce derecho sino que además forma
la asamblea (quien tomaba decisiones)

-493 ac Temístocles: general que propone crear la flota naval espartana, lo cual los convierte
en los guardas de todas las ciudades griegas

-457 ac Pericles: gran general: mayor evolución de la democracia.

(Asamblea, consejo de los 500 y tribunales por 501 integrantes, Consejo de los generales de 10
integrantes)

-Entre 431 y 404 ac guerra del Peloponeso: entre Esparta y Atenas

-338 ac Batalla de Queronea: es una sola batalla donde los macedonios invaden Grecia.

-146 ac Fin de Grecia con la invasión de los romanos

Pensamiento
Sofistas: no tienen sistema de pensamiento, aparecen entre 450 a 425 ac, eran hombres
vagabundos, criticaban la organización social: decían que había que salirse de las normas
sociales

Sócrates: participa de la guerra del Peloponeso: es muy crítico de la toma de decisiones que
genera el sistema democrático. Coincidia con los sofistas en ser crítico de lo social, que los
viejos dogmas deben ser cuestionados. Entendía que el hombre era un ser social y por eso no
se va de Grecia. Instaura la mayéutica: consistía en preguntarle a una persona que pensaba de
algún tema (ej: que era la paz, la felicidad, cuál es el fin de un estado), hacía dudar a las
personas sobre su conocimiento y se buscaba que las personas razonen y no repitan lo que
escucharon. Es la base de los científicos, ya que utilizan el pensamiento crítico para conocer
con más profundidad lo estudiado. Sócrates creía en la naturaleza social del hombre, en la
polis como formación natural y necesaria. No escribe ningún texto

Platón: discípulo de Sócrates. Crea la academia. Su influencia era Licurgo ya que decía que era
mucho más estable ese sistema que la democracia. Vive durante la post guerra del
Peloponeso. Piensa que el estado se constituye para generar justicia, la virtud (la verdad) es el
fin supremo de la justicia. El hombre persigue la verdad que se construye a través del
razonamiento. Niega que todos pueden participar de las decisiones del estado. Tenía una
organización organicista: la sociedad debería funcionar como los humanos. Propone que nadie
tenga bienes a su nombre, suprimir la propiedad privada. Propone eliminar las familias, y que
cada uno tenga la libertad de tener relaciones y vínculos con quien quiera. En el estado ideal,
el estado tiene que estar regulado por la justicia: cuando el estado es justo se armonizan todas
las relaciones sociales.

1) Propone que cada ciudadano tenga una profesión asignada desde su infancia.

2) Propone un ejército profesional para la defensa.

3) Propone que la educación esté en manos de los filósofos.

4) Propone que el gobierno esté en manos de una aristocracia

Aristóteles

-384 a 322 ac

-Discípulo de Platón
-Era íntimo amigo del general macedónico Filipo 2do

-Es el científico empirista más importante que tuvo Grecia

-Plantea que todos los fines que persigue el hombre son en función de un fin último; la
felicidad o eudaimonía

-El fin del estado es el bien común

-Investiga cómo es la organización política de otras ciudades y realiza una teoría en donde
propone que existen 3 formas de gobierno:

Formas Puras

1) Monarquía: gobierno de una rey, de una sola persona

2) Aristocracia: gobierna una élite, los mejores

3) República: gobierno del pueblo

Formas impuras

-Las formas puras pueden derivar en las formas impuras

1) Tiranía: rey tirano

2) Oligarquia: un grupo de personas que tienen actitudes tiránicas con los demás

3) Demagogia: también se le llama populismo, la perpetuación en el poder

-Fué el primero en hablar de estas formas de gobierno

-Aristoteles era un observador de la realidad, se centraba en lo que se veía (empirista)

-Propone el derecho natural: existe una armonía en el universo que acomoda todas las piezas,
un orden natural. Es la base de lo que luego se convierte en el derecho natural.

-El hombre sólo puede realizarse en sociedad

-La única forma de alcanzar la felicidad es cubriendo las necesidades individuales de las
personas en una sociedad

-El estado es una evolución de la familia

Platón y Aristóteles

-Se diferencian en cuanto a la ética, a la política: Platón y Aristoteles piensan que la ética está
ligada a la política, Platón era un idealista, Aristoteles era realista.

Escepticismo

Pirrón: crea la escuela y le da el nombre

-Se duda constantemente de la realidad

-Era un escéptico: impugnaba todo conocimiento.

Cínicos

-No se identificaban con la idea de pertenecer a una patria

-El ser humano puede valerse por sí mismo y no es necesario que viva en sociedad
-Lo que importa es el bien individual, no el común

-Desprecian la propiedad privada, matrimonio, familia, el saber, la reputación

Los estoicos

-Escuela Helenista

-Son el otro lado de la moneda de los cínicos

-Posición filosófica personalista, no les importa cómo se organiza un estado sino la ética de los
gobernantes

-Su fin era la autarquía

-Decían que había que alejarse del placer ya que eso corroía al ser humano

-Todos los hombres son iguales (humana y espiritualmente), todos participan del orden natural

Hedonismo

Epicuro de Samos

-Cree que el hombre se encuentra a sí mismo rodeado por un grupo de amigos. Afirma que es
bueno todo lo que produce placer ya que es ese el fin de la vida. El placer se logra
sexualmente. Lo malo es todo aquello que produce dolor en el cuerpo humano. No niega
existencia de los dioses

Escuela Cirenaica

-El placer debía ser guiado con prudencia, pues el hombre es quien debe dominar al placer y
no dejarse dominar por él. Sobrepone el placer individual dejando de lado los intereses de los
demás
Platon, aristoteles, cínicos y estoicos: más importantes de las escuelas griegas

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Roma

-Estuvo 20 siglos

-Cae en el 476 DC, aunque ya estaba divida en Roma Oriental y Occidental

Fundación

-Rómulo y Remo, es una leyenda: nacen amamantados por una loba luego de ser dejados por
sus madres en una cesta de mimbre

-Luego se les entrega un gran pedazo de tierra que es donde fundaron roma en el año 754 AC

-Primer rey: Rómulo: era latino, crea el senado (consejo de ancianos),

-Año 509 AC muere el último rey y nace la república

Gobiernos en Roma

1) Monarquía

-7 reyes, los primeros 4 eran latinos descendiente de la familia de Rómulo, luego monarquía
etrusca (3 reyes)

.Entre 753 y 509 AC

.Rey autoridad máxima, asistido por un colegio de sacerdotes. El rey era juez, sacerdote
supremo, era elegido por la asamblea popular. Era vitalicio, propuesto por el senado. La
asamblea popular estaba integrada por todos los ciudadanos convocados por el rey para
aprobar o rechazar leyes.

.El senado: 300 ancianos padres de familia o descendientes de los padres fundadores

.Monarquía etrusca: se estructuran las clases sociales, se comienza a comenzar la ciudad

-Cada vez que se invadía ciudades se tomaban muchos esclavos, Roma requería mucha mano
de obra. El ejército romano estaba formado por muchos esclavos

-En un momento hay una gran revolución esclava y estos forman un ejército de 100.000
hombres que amenazaba a Roma y a las ciudades romanas.

Organización social: rey elegido, senado (ancianos o patres), comicio (asambleas populares,
función principal de elegir al rey)

-Cae por luchas internas entre los ciudadanos

2) República

-Hay un gran crecimiento económico

.Entre 509 entre 31 AC

.Tiene una forma aristocrática

.Para muchos es el poder ideal ya que se divide el poder en diferentes partes

-Organización: separación de poder, carácter electivo, representativo, temporal de autoridades

ejecutivas. Sus instituciones políticas eran:

1) Magistraturas (parte ejecutiva del sistema, autoridades superiores del estado, cargos
administrativos electos por un año, había 2 cónsules, había magistraturas superiores o
cónsules el senado y magistrados menores: .Pretores: lo integraban los plebeyos la función del
pretor era resolver los problemas entre los ciudadanos, tenían capacidad de decir que es legal
y que no, de ahí nace el derecho. Los cuestores: censaban los bienes de la población, a cargo
de la administración pública. (ambos junto con los cónsules eran los más importante en Roma
Los censores: practicaban el censo de los ciudadanos, se encargaban de la observancia de la
moral pública y las buenas costumbres, ubicaban a los ciudadanos en determinadas clases
sociales para determinar si podían participar de comicios. Los ediles: se encargaban de
inspeccionar los mercados

2) Comicios: Tenían facultades legislativas, judiciales y electorales Curiados: tenían la función

de ratificarlo al rey, Calados: , Centuriados: era básicamente militar, estaban representados
todos los jefes de los militares y hombres de mayor dinero, Tribados

Tribunos de la plebe

3 modelos:

1) Aristocrática (2 órganos cónsules, el poder ejecutivo a cargo de 2 cónsules, tenían el poder

máximo en Roma), eran electos y no vitalicios, había comicios y senado. La sociedad estaba
compuesta por familia (el pater de familia era el jefe de la familia). 10 familias formaban una
gente, 10 curias formaban una curia, 10 curias una tribu, en su organización había 3 tribus. Los
senadores representaban a las curias. Comicios curiales: representaban curias, comicios
centuriados: representaban el ejército

2) Patricio-plebeya: la guerra en Roma pasa a ser una industria (generaba mucho dinero),
comienza una actividad expansiva y militar. A todos los pueblos conquistados se les exigia
pagar el diezmo: se hacen con una gran cantidad de dinero y territorio. A las ciudades
conquistadas se les llamó clientes. En caso de guerra se les exigia a las ciudades que defiendan
a Roma. Los nuevos ricos empiezan a intervenir en el Senado y a formar parte del sistema
republicano. Los cónsules serian como los presidentes, senado el senado de la nación y los
comicios los diputados.

3) República Oligárquica: se produce un desplazamiento total de la clase terrateniente,

predomina el poder de los capitalistas y propietarios de bienes. Termina cuando se asesina a
Julio Cesar

3) Imperio

2 edades:
.Entre 31 DC y 476 DC

.Principado: convive el senado con el emperador

.Dominado: es a partir de que el senado no tiene ninguna influencia con el emperador

Roma

-Gran parte del derecho deviene de ahí

-Su gran expansión se da a partir de la monarquía etrusca

Tribunos de la peble

-Tenían la función de amortiguar la relación entre el gobierno y los ciudadanos. Los plebeyos
estaban permanentemente en estado de rebelión (tomar el poder). Eran defensores del
pueblo, defendían a la plebe

-Tenian derecho al veto (vetar decisiones de los magitrados), derecho de sustracción militar,
derecho a auxilio (usaban el ius auxiliandi), derecho de pena capital, derecho de convocar el
Conciliium Plebis (asamblea que hacian los plebeyos en donde se elegia a los tribunos),
derecho de convocar el senado

Senado

-Tiene vigencia hasta el dominado

-Es el más influyente e importante del gobierno

-Formado por ancianos o padres, tomaba decisiones y controlaba que los cónsules no se
excedan en su poder
-Se tomaban decisiones como aumentar impuestos, conceder permisos, multas a través de
decisiones que se llamaban senadoconsultos

-Compuesta por 300 miembros extraídos de las 300 curias que a su vez formaban 3 tribus que
formaban 30 curias de las cuales salían 300 gens

-Magistraturas extraordinarias:

.Dictadura: 6 meses

-Tribunado militar

.Decenvirato

Organización de ciudades

-Familia romana: 10 a 20 personas

-Gens: 10 familias, es la más importante: aportan al ejército 10 soldados de a pie y 1 a caballo,

1 senador

-Curias: 10 gens

-Tribus: 10 curias

-Civitas: 10 tribus

El imperio

-Comienza cuando Octavio vence a Marco antonio en el 31 AC,

-Principado: monarquía que inserta un nuevo órgano: Príncipe o emperador. De manera
gradual el príncipe absorbe las funciones de las magistraturas de la República. La voluntad del
príncipe tiene fuerza de ley porque el pueblo es quien ha concedido al emperador toda la
fuerza y el poder. Persistía el senado

-Dominado: el príncipe se titula dueño y dios, absolutiza el poder y hace desaparecer las
magistraturas romanas, existe una tendencia a la codificación (se dan varias recopilaciones de
textos jurídicos, Justiniano era el recopilador de las leyes: forma el corpus iuris civilis: es el
primer código civil: es importante ya que es el primer país del mundo que organiza leyes entre
ciudadanos, el derecho se hace en base a la jurisprudencia, a la práctica, el derecho es sentido
común). Los comicios y las asambleas dejan de convocarse

La dictadura

-Es la plena autoridad del Estado para hacer frente a la emergencia militar, o para emprender
una tarea específica de carácter excepcional

-Todos los demás magistrados estaban subordinados al dictador

-Solo podía actuar dentro de la esfera de autoridad a la que estaba destinado y obligado a
renunciar a su cargo una vez cumplida la tarea encomendada o al cabo de 6 meses

-Este cargo se suprimió tras la muerte de César (el último de los dictadores) y no se restableció
nuevamente

-Importante: cuantos sistemas políticos registra roma desde su creación hasta su caída, cuales
son las características de los sistemas políticos, lo más importante es saber cómo funciona la
república

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-Grecia nos deja el racionalismo: la mayéutica: cuestionar lo establecido. También nos deja la
democracia: llega a su máximo apogeo con Pericles

Pax Romana

-Largo periodo de estabilidad que vivió el Imperio, tanto por su calma interior como por su
seguridad exterior, lo que le permitió alcanzar su máximo desarrollo económico y expansión
territorial. Roma no tiene ningún tipo de conflicto con los pueblos perimetrales
-Los romanos llegan a su máxima expansión territorial

-Roma se relacionaba con sus pueblos conquistados en una forma de convivencia: los
incoporaban a su cultura, los romanizaron, les daban todos los beneficios que tenían los
romanos: ej: los caminos utilizados para comerciar, se beneficiaban del derecho romano, los
romanos respetaban las creencias, idioma y religiones de los pueblos conquistados

-Se dio en el 29 ac y el 182 dc después de Cesar Augusto (primer emperador romano) por ello
se llamó también Paz Augusta

-Heredamos de Roma: la forma de resolver problemas entre los vecinos, surge el derecho
como forma de resolver esos problemas. También heredamos la república: representa
estamentos de poder. Muchos pensadores consideraban que el modelo de república de Roma
era el ideal. El derecho deriva de Roma

-Luego el imperio romano cae en innumerables problemas que terminan generando su caída

El Imperialismo romano

-Es una forma de vida

-Roma era un imperio que vivía de la industria de la guerra: la guerra generaba recursos y
beneficiaba a todo el pueblo

-La conquista de Veyes es el comienzo de una carrera o estilo de vida militarista que en el
término de 53 años conquistará todo el mundo conocido

-Se valorizaba mucho el honor, el éxito militar, la riqueza, el poder: esto explica la ambición de
los militares romanos

-El general conquistador era un empresario de la guerra, invertian en su ejército: se

transformó en algo más importante que el tener tierras
-El imperialismo generaba con los militares romanos un trade off que beneficiaba a los
territorios conquistados en tanto les otorgaba protección, y los generales que se les designa
patronos

-Había alto niveles de inflación

Pensadores (son 3 estoicos)

Polibio

205 ac - 125 ac

-Griego que es tomado prisionero por los ramos y se incorpora a la sociedad romana

-Era un estoico: pensaba que había un órden natural, un sentido de ser de las cosas, el hombre
debe acceder al conocimiento a través de la razón. El hombre no debe contrariar el orden
universal si quiere vivir en armonía con ese universo

-Es el primer historiador romano

-Adopta la clasificación aristotélica de gobierno pero le otorga dinamismo cíclico

-Monarquía, aristocracia, democracia

-El consulado, el senado , los comicios

-Plantea que las formas puras de gobiernos con el tiempo se corrompen

-Propone que la forma de neutralizar estos ciclos es establecer un gobierno en donde estén
representadas las 3 formas de gobierno: república conformada por el consulado, el senado y
los comicios

Cicerón
106 ac a 43 ac

-Era el gran abogado romano, tenía gran capacidad de oratoria

-Para que la sociedad sea efectiva debe haber: orden jurídico y un objetivo o finalidad de
utilidad general: esto da resultado a una república

-Su concepción del universo era que había un sentido universal de las cosas en cuanto a cómo
debían ser. Plantea que todos los integrantes de la sociedad debemos apuntar un mismo
objetivo

-El interés particular debe coincidir con el interés general de lo contrario es un enemigo de la
sociedad

-La naturaleza señala asistir a todos los hombres por el solo hecho de serlo

-Ninguna ley humana vale como tal si se opone a la ley natural

-Acepta la igualdad de todos los hombres (todos son iguales ante el derecho natural)

-Existe una lógica que deriva del derecho natural: hay un orden o ley divina que deriva de Dios
y la naturaleza, son inmutables, eternas, iguales para todos y los gobernantes no pueden ir en
contra de ello

-Cada hombre debe asumir su función u oficio en la vida pública y privada

Séneca

-Español nacido en Córdoba

-Tiene una visión pesimista del estado

-Los hombres son naturalmente malos

-El Estado existe a causa de la maldad de los hombres

-Las leyes y la coacción son necesarias para neutralizar los vicios de la naturaleza humana

-El gobernante debe actuar con justicia, en beneficio del pueblo

Cristianismo

Las Persecuciones

-El cristianismo fué víctima de múltiples persecuciones desde Nerón hasta Constantino donde
concluye la persecución a través del Edicto de Milán

-Tenían distintos grados de intensidad: arrestos, quitar derechos, azotamiento, torturas,

ejecución, hacerles pagar impuestos extras, confiscar bienes, destruir sus bienes, se los
obligaba a delatar a otros cristianos

-La idea de un Dios-hombre (que estaba vivo) chocaba con la idea monoteista y se consideraba
hereje

-En el año 394 Teodosio el Grande adopta el Cristianismo como religión oficial

La construcción dogmática

-Se establecen 2 dimensiones: Al César lo que es del César y a Dios lo que es de Dios

-Nunca nadie antes de Cristo había cuestionado el poder absoluto del estado

-Reivindica la dignidad del hombre

-Exalta la libertad espiritual

-El poder del estado no puede meterse en el plano de los espiritual, porque en el plano de lo
espiritual el hombre es súbdito de otro rey

-La transformación social y política será efecto de la transformación personal del Hombre

-La autoridad tiene límites y la obediencia política no debe ser ciega. Ante un exceso de la
autoridad es válido desobedecer, es intolerante la tiranía (Idea de Santo tomás de Aquino IUS
RESISTENDI)

-Hay un principio de igualdad entre los hombres y la unidad del género humano

-Aquellos que están libres de pecado obran conforme a la ley de dios

-Se genera una nueva forma de relación entre los hombres y nueva forma de relación entre los
gobernados y los gobernantes

-Esto va a generar una nueva concepción de la política y del estado

Consecuencias sociales y políticas

-Se separa lo temporal de lo espiritual

-Hay una comunidad religiosa y otra política (cada una con su autoridad)

-Se sustrae al Estado de la vida espiritual

-Debilitamiento del poder del estado

-Valoración de la dignidad del hombre

-Todos los hombres son iguales

-El poder deriva de Dios, no del gobernante y debe ser obedecido a Dios antes que a los
hombres

-Casi que es una rebelión a la autoridad romana establecida

San Agustín de Hipona

-354 a 430

-Obispo de Hipona. Escribe la Ciudad de Dios. Asiste a la caída del Imperio en el año 476

-Plantea la concepción de las 2 ciudades

-Cree que el estado es natural porque responde a la necesidad del hombre de socializar. La
vida social es necesaria para alcanzar la perfección que no se puede alcanzar de forma
individual o aislada

-Habla de la felicidad de los príncipes

-El hombre participa de un orden divino y de un derecho natural por una ley natural: el orden
se integra al universo a través del libre albedrío el asumir una obligación moral

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La Edad Media

-Comienza luego de la caída del Imperio Romano: se produce por la invasión de los bárbaros:
destruyen toda la hegemonía que exisitia y produce pánico y descontrol entre los pueblos.
Estos pierden contacto, capacidad comercial, autorida, organización

-Comienza una forma de entender el mundo (cosmovisión) completamente diferente a la que

existía durante el imperio romano. Se basa en que todo gira en torno a Dios y la interpretación
que se le da en la biblia. Todo tiene su origen en Dios
La Caída del Imperio (476)

Causas Internas:

-Había muchos conflictos en la sociedad

1. Debilidad del gobierno romano: no muestra cohesión o funcionamiento lineal, cada

emperador tenía un criterio diferente

2. La magnitud del imperio: debido a su magnitud era difícil administrarlo

3. La carencias de dirigentes romanos: era tan grande el territorio que no alcanzan los
dirigente y generales romanos para administrar el imperio

4. Las crisis sociales: crisis moral, pérdida de los valores romanos. Esto se debe en parte al
cristianismo que logra dividir la comunidad de intereses hacia la república. Los dioses romanos
no eran los dioses cristianos, había una actitud de rebeldía permanente. Cuando el
cristianismo abarca toda la sociedad se asientan nuevos valores diferentes a los romanos

5. La inflación y la carencias de oro

6. La pérdida de producción propia

7. La pérdida de los valores romanos

8. La estabilización del cristianismo

9. La división del imperio

Causas externas

-El Imperio se divide en Oriente y Occidente

-Las invasiones bárbaras: se producen por un crecimiento poblacional en todos los pueblos

-Factores climáticos, demográficos y sociológicos

-Presión de los Hunos hacia los pueblos bárbaros (germanos)

Hechos significativos de la Edad Media

-395 Muere Teodosio y se divide el imperio

-410 Roma es conquistada por Alarico

-413/27 San Agustín escribe la Ciudad de Dios

-476 Cae el imperio en poder de los bárbaros

-481 Clodoveo reina a los francos

-496 Conversión y bautismo de Clodoveo

-527 Justiniano reconquista Italia y el imperio

-568 Los lombardos invaden Italia

-633 Comienzan las conquistas de los árabes

-711 Los árabes conquistan España (reconquista)

-756 Nueva invasión Lombarda, Pipino da al Papa los territorios conquistados. Surgen los
estados pontificios
-774 Carlomagno rechaza otra invasión Lombarda

-800 Coronación de Carlomagno. Nace el Sacro Imperio Romano o Imperio Carolingio

-Los sucesores de Carlomagno dividen el imperio en el Tratado de Verdún

-Siglos IX y X, invaden normandos y magiares. Comienza el feudalismo (era un sistema donde

existían muchos señores feudales, vivían en constantes peleas, el señor feudal se beneficiaba
en que los campesinos les pagaban una renta por el uso de sus campos, los señores feudales
tienen mayor poder que los reyes por ser los dueños de las tierras)

-Coronación de Otón el Grande por el Papa Juan XII (restaura la idea de recuperar el Imperio
Romano). Surge el Santo Imperio Romano Germánico

-1096/1270 Las cruzadas (intento de varios movimientos militares)

-1215 Juan Sintierra otorga la Carta Magna en Inglaterra (El rey no tenía el mismo poder que
los señores feudales ya que estos eran los dueños de las tierras)

-1227 Santo Tomás de Aquino

-1378/1417 Cisma de Occidente (rompimiento de la unidad religiosa, aparece el

protestantismo)

Efectos de la caída del imperio romano

-Teocentrismo: difusión e influencia del cristianismo

-La gravitación espiritual y moral de la iglesia y el Papado

-Difusión del derecho romano en los ordenamientos jurídicos de Occidente

-Surgimiento de la escolástica
-La recuperación de Aristóteles por medio de la filosofía árabe, judía y cristiana. Toda la
filosofía de la iglesia viene en parte de Aristóteles

-La aspiración a la unidad espiritual y política

-Antecedentes del constitucionalismo moderno que reconocen derechos a los ciudadanos (con
la carta magna, donde se reconocen los derechos de los ciudadanos)

-Inexistencia de un absolutismo político en Occidente, se rechaza el absolutismo

-Literatura política sobre el gobierno justo, el gobernante no podía ser tirano, debía ser justo.
Si era tirano, los ciudadanos tienen derecho a rebelarse

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Edad media

-No se utiliza el absolutismo

-Tiene una base ética religiosa

-El príncipe debe ser justo

-La monarquía debe ser templada y el rey virtuoso

-El fin del estado es el bien común

-La comunidad sólo debe obediencia al gobernante justo: ius resistendi

-El derecho natural limita al estado y al poder

-La ley humana es expresión de la costumbre vigente y no debe sufrir cambios repentinos
-El derecho positivo sería el reconocimiento a una realidad vigente

-Sucede la peste negra o bubónica: la mayor pandemia hasta el momento en la humanidad: ni

la religión podía darle explicación. Esto genera que se empiece a resquebrajar las ideas y
pensamientos religiosos sobre el funcionamiento del mundo

Edad moderna

-Comienza a partir del año 1450 aproximadamente

Características

-Hay un cambio de paradigma: forma diferente de entender el mundo, de organización

política, social. Comienza nuevamente la filosofía con René Descartes: “primero pienso
después existo”

-Se pasa del teocentrismo al antropocentrismo: los ciudadanos ya no veían en la religión la

forma de explicar el mundo y empiezan a negar la existencia de Dios

-En cuanto al absolutismo: predomina pero también surgen ideas contrarias al absolutismo

-España se transforma en el principal proveedor de materiales de toda Europa. Se transforma

en una potencia universal

-Hegemonía francesa y equilibrio europeo: luego de que España decaiga

-Comienza a utilizarse la ciencia: es un método para descubrir si las hipótesis son verdad. Si se
valida la hipótesis se convierte en tesis

-Auge económico y comercial: se intensifica el comercio con Oriente

-Descubrimientos: fundamentales para modificar la forma de razonamiento. Ej: se descubre la

pólvora, se empiezan a fabricar armas de fuego como los cañones, se descubre la brújula, la
imprenta
-Surgen los Estados Nacionales: debía ser organizada y correctamente administrada para
sostener el reino. Es un territoria de grandes dimensiones con límites definidos, con una
sistema tributario y grandes ejércitos que requieren ser mantenidos

La reforma protestante

-Antes la biblia solo era interpretada por el papa

Causas

.Religiosas y personales

.Corrupción

.Ignorancia

.Ambición

.Carencia de vocación

.Inobservancia de los sagrados deberes religiosos

.Indisciplina

.Imprenta genera la difusión de la Biblia

-Aparece el humanismo: las sociedad pone la mirada hacia el hombre

-Había poca certeza sobre el futuro al no creer en la religión, esto lo lleva a reflexionar sobre sí
mismo
.Causas sociales: La nobleza está empobrecida y los campesinos se encuentran insatisfechos:
los campos comienzan a perder valor. El actor más débil es la iglesia

.Lutero y Calvino:

Lutero entiende que el hombre no puede desobedecer las órdenes del soberano, niega la
autoridad del papa, cualquier persona puede acceder a la salvación, el hombre no se salva por
sus buenas acciones sino por su fe en Cristo, piensa que desde su origen la humanidad está
condenada al castigo divino. Consolida el absolutismo.

Calvino dice lo mismo pero que el hombre solo puede resistirse al poder de la tiranía si el
gobernante no es religioso, piensa que la sociedad puede redimirse y no ser castigada
necesariamente, es optimista respecto al hombre.

Consecuencia de la reforma protestante

-Se difunde el protestantismo

-Intolerancia religiosa: guerras religiosas y persecuciones: se dan en Francia

-Independencia del papado: las monarquías se fortalecen frente al papa

Efectos económicos: el capitalismo

-Se desprenden de la idea de que Dios buscaba hombres pobres con pocos bienes y se
incentiva al consumo y el gasto

-Se da el desarrollo pleno de las fuerzas humanas

-Puso las bases del industrialismo (la generación de industria, periodo de avance tecnológico
para lograr mayor adquisición de bienes y riqueza) y el capitalismo

-Se instaura la noción del progreso y se sale del status quo

-Configuró fuertemente la cultura y la economía, el Estado y la sociedad de la época moderna

-El trabajo y los negocios: servicio a Dios

-Propagación de la idea del progreso y la técnica

El absolutismo

-Es la centralización del poder total en manos de una sola persona

-Mano firme sobre todos los cabos sueltos existentes en el territorio

-El monarca abarca en su mano todos los poderes

-Hay gran inseguridad y se produce la separación de Dios

Factores materiales que contribuyen al absolutismo

-Crisis del siglo XIV

-Pólvora

-Descubrimiento de América

-El comercio internacional

-Reforma protestante

Teoría de la Soberanía absoluta

-Jean Bodin
-Tómas Hobbes

-Razón del estado (Maquiavelo)

Monarquias predominantes

1) Inglaterra: luego de la Guerra de los 100 años y la Guerra Civil de las Dos Rosas adviene
Enrique VIII

-Se restaura la monarquía y se finaliza el absolutismo inglés

2) Francia

-Dinastía de los Valois: Luis XI junto a Francisco I

-En 2589 comienzan los borbones con Enrique IV

-En 1648 asume Luis XIV

-La revolución francesa derroca a un Borbón;+: Luis XVI

3) España

-Fernando e Isabel de Castilla casados en 1460

-Unen España

-Descubren América

-Expulsan a los moros y judios

-Carlos I de España y V de Alemania introduce la línea dinástica de los Austrias

-En 1700 adviene la casa de los borbones

4) Alemania

-El imperio entra a la Edad Moderna con la Dinastía de las Habsburgo (Carlos V)

-Surge Prusia

Italia

-Ducados de Milán y Savoya

-Repúblicas de Genova y Venecia

-República de Florencia: democrática, tiene un consejo popular, consejo de la comuna, consejo

de los 70

-Estados pontificios

-Tenía un consejo con funciones legislativas y un senado con 300 miembros para legislar sobre
tributos, comercio

Inglaterra

-La historia se desarrolla alrededor de la lucha entre el Rey y el parlamento con altibajos de
absolutismos y reacciones antiabsolutistas

-Las monarquías absolutas de los TUDOR y los ESTUARDOS se reflejan en:

.Enrique VIII que ocasiona el cisma anglicano

.Isabel I que oficializa el anglicanismo

-Jacobo I teoriza sobre el derecho divino de los reyes

-Carlos I que se enfrenta con el parlamento

-En la restauración posterior a la república

3 movimientos importantes

1-Rebelión de Enrique VIII contra el papado

2-La revolución puritana de 1840

3-La revolución gloriosa de 1868

-2 reyes son depuestos: Carlos I es ejecutado y Jacobo II depuesto en 1688

Parlamentarismo como sistema político en Inglaterra

-Primer síntoma de democracia que se da en el mundo

-La invasión normanda y los orígenes del consejo

-La carta del año 1215

-La revolución puritana

-La revolución gloriosa

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Edad moderna linea teorica

Pensadores

Nicolás Maquiavelo

-1460 a 1527

-Entorno de Italia dividida y conflictiva: todos se disputaban el poder, había un entorno

complejo de necesidad de alianzas internacionales

-Ingresa como secretario en la cancillería y empieza a ascender en su carrera, comienza a

tomar contacto con los líderes que lo rodeaban

-Principal autor que comienza a escribir sobre la realidad

-Método realista: introduce en el análisis político el método realista. Analiza las cosas como
son

-Exaltación del estado: el fin de la política es la grandeza y el bien del propio estado, apoya el
absolutismo

-Todos los estados son principados o repúblicas, es el primero que introduce la concepción de
estado como lo conocemos ahora

-El fin de la política es la preservación del estado, diferente a la edad media donde el estado
tenía como fin el bien común

-Razón de estado justifica los medios para el fin del engrandecimiento del estado: justifica el
accionar del gobernante. La salvación del estado está por encima de cualquier tipo de moral o
ética
-La política es una lucha continua entre facciones y la prioridad para subsistir. Es válido el
egoísmo, el temor, la fuerza, porque la política es neutra a la ética: son instrumentos para
lograr subsistir

-El oficio del príncipe se mueve y maneja en un ámbito de los hechos reales, frío y desnudo

4 modos de conseguir poder: la virtud, (capacidad, inteligencia, perspicacia) las armas o la

fortuna (, la perfidia y por el consentimiento

¿Ser amado o ser temido?: considera que es más seguro ser temido, el ser temido no implica
necesariamente ser cruel sino la posibilidad de que sucedan ese tipo de hechos

-Es la consolidación de la política amoral: no se tiene en cuenta la moral a la hora de gobernar

-El propósito de Maquiavelo es la unificación de Italia y de liberarla de los bárbaros

-Tiene una visión pesimista de la sociedad: los hombres son perversos por naturaleza

“Si una persona desea fundar un estado y crear sus leyes, debe comenzar por asumir que
todos los hombres son perversos y que están preparado para demostrar su naturaleza siempre
y cuando entren una ocasión para ello”

El príncipe debe tener virtud y fortuna: aquel príncipe que obtenga el poder mediante el
crimen y el maltrato, siendo éste vil y déspota, debe entender que una vez subido al poder
tiene que cambiar esa actitud hacia el pueblo. Dándole libertad al pueblo, para ganarse el
favor del mismo, ya que al fin y al cabo estos serán los que decidan su futuro

El relativismo del autor: “desde hace un tiempo a esta parte, yo no digo nunca lo que creo, ni
creo nunca lo que digo, y si se me escapa alguna verdad de vez en cuando, la escondo entre
tantas mentiras, que es difícil reconocerla”

Juan Bodin

La república
-Elabora el concepto de soberanía:

-El gobernante es ab-soluto por estar desligado de responsabilidad ante la comunidad. Pero
reconoce límites. Considera que el gobernante puede hacer lo que quiera

-Es precursor a Montesquieu en reconocer el derecho universal

-Introduce el derecho en la política

-Busca la justicia

-Ordena el concepto de Soberanía

-Señala reglas prácticas de la praxis política. Entre el idealismo de Tomás Moro y el realismo
de maquiavelo

-República: “Es el recto gobierno de varias familias y de lo que es común, con poder soberano”

La soberanía

-Se es ciudadano no por intervenir en la república sino por ser súbdito de un poder soberano

-Soberanía: es una potestad absoluta y perpetua que se ejerce sin restricciones legales.
Quienes son soberanos no está sujetos al mando de otros

Thomas Hobbes

1588-1679

-El entorno de Hobbes es el absolutismo

-En el Leviatán se expone su principal tesis: obra precursora del totalitarismo contemporáneo
-El hombre no tiene problema de ser lobo del hombre para su beneficio, se da un estado
caótico (Homo homini lupus )

-Para superar el estado de naturaleza (estado primitivo de la naturaleza donde todo es bélico,
conflictivo) es necesario hacer un contrato social que cree un estado absoluto que no reconoce
límites. Una transferencia total y definitiva de los derechos (renunciar a derechos ej: robar,
esto en favor de la sociedad). Una entrega al Leviatán

-Esto significa renunciar a todos los derechos naturales a una persona o asamblea y
subordinarse completamente al Estado. Así se justifica el absolutismo

-El poder del estado no puede ser limitado. Actúa sin control y sin responsabilidades. Está por
encima de las leyes civiles, a las cuales solo reciben de él su fuerza

-No existen limitaciones, salvo la vida y el estado de violencia, que son causas del contrato

-Positivismo jurídico (lo jurídico no surge del derecho natural sino de lo que se escribe)

-No hay leyes justas o injustas. No hay derecho de resistencia

Hugo Groccio

-1583 a 1645

-Participa de la tesis aristotélica de la sociabilidad natural del hombre (appetitus societatis), no

obstante la forma particular de cada estado proviene de un pacto o contrato

-Cree en el derecho natural demostrado por la recta razón: el derecho natural existiría aunque
Dios no existiera. Por lo tanto el derecho natural es racional

El pensamiento antiabsolutista
-Eramo: le importa el espíritu evangélico de los reyes, la moral política, la perfección espiritual.
Predica contra la tiranía y la opulencia

-Tomás Moro: En Utopía propone una isla imaginaria con un régimen ideal. Crítica la realidad
ingresa. Alega contra el absolutismo y la tiranía. Es ejecutado al negar fidelidad a Enrique VIII

-Roberto Belarmino: es antiabsolutista y reconoce el ius resistendi en ciertos casos. El Estado

gobernado por un príncipe católico no debe tolerar las herejías. El poder radicado por Dios en
la comunidad necesita ser transmitido a un gobernante

-Francisco de Vitoria: la sociedad y el estado surgen de la naturaleza humana y su fin es el bien

común. El Papa no ha recibido de Dios poder sobre las cosas temporales sino sobre las
espirituales

-Juan de Mariana: acepta el tiranicidio en el ius resistendi. El tirano es un enemigo de la

comunidad. Acepta como válido el asesinar a un tirano en base al ius resistendi

John Locke

-Fué defensor de la monarquía constitucional

-Fué el primer liberal

-El liberalismo surge como una reacción al absolutismo, rebelión contra el poder absoluto

-Era materialista pero admitía la idea de Dios como una causa primera del mundo (deísmo)

-Para él en el Estado Natural es el reino de la libertad y de la igualdad donde los hombres

disponen libremente de su persona, no están sometido a la legislación de ningún hombre y de
sus bienes y todos tienen igual derecho a la libertad

-Los derechos naturales del hombre son la libertad, igualdad y la propiedad privada que
aparecen antes del Estado como derecho natural del individuo
-Como todos en el estado natural se consideran reyes, muchos no prestan oídos a la voz de la
equidad y surgen las dificultades que cada uno encuentra para hacer uso de su propiedad

-Hay un gran debate entre

Locke con Montesquieu: padres fundadores en Usa, Constitución de República Argentina. Sus
ideas son un legado de la República Romana

Vs

Rousseau: deriva hacia el parlamentarismo europeo. Sus ideas son legatarias de la Democracia
Ateniense

John Locke

-Los hombres deben crear un estado para proteger la propiedad, que no se haya asegurada en
el estado natural

-Sostiene que el hombre no debe renunciar a todos sus derechos a favor del Estado

-Era médico, comienza a teorizar sobre el conocimiento: hay ideas simples sobre las cosas y un
estado superior donde se sistematizan estas ideas simples , el hombre viene en blanco como
un cuaderno y se le debe incorporar conocimiento a través de la educación. Hay diferentes
formas de conocer la realidad, por lo tanto el gobierno no debería estar en manos de cualquier
persona. Gnoseología.

-El hombre tiene derecho a la vida, a la propiedad y a la libertad

-La relación entre los hombres debe definirse en términos de igualdad, mientras que la
relación entre los hombres y las cosas debe serlo en términos de propiedad: al realizar
acciones sobre la naturaleza mediante el trabajo, el hombre transforma los bienes naturales
en bienes privados suyos.

-Divide los poderes en legislativo, ejecutivo y federativo

Resumen de John Locke

Empirismo: Locke es una de las principales figuras del empirismo, es un movimiento filosófico
que defiende que el conocimiento humano parte de la experiencia. El empirismo sería el
germen de la revolución científica. “Ningún conocimiento humano puede ir más allá de sus
experiencia”

Liberalismo: establece que la soberanía no está en manos del rey, sino de la sociedad.
Defiende la separación del poder legislativo y ejecutivo (monarca y parlamento), así como la
libertad religiosa y la primacía de los derechos del individuo sobre los del colectivo

Derechos: la propiedad privada, la libertad, la vida, y la búsqueda de la felicidad son derechos

inalienables del hombre: no pueden ser negociados

Igualdad: todos los individuos, aunque sean reyes o nobles, están sometidos a las mismas leyes
y en el mismo grado. “Las leyes se hicieron para los hombres y no los hombres para las leyes”

Pacto social: los hombres se reúnen en sociedades con el fin de asegurarse una serie de
derechos fundamentales que no existen en la naturaleza. A cambio, renuncian a uno solo de
ellos: el derecho a tomarse la justicia por su mano, que queda en manos del estado como
garante de todos los demás derechos del ciudadano

“Tabula rasa”: la mente del hombre está vacía, es una pizarra en balnco a la que todo
conocimiento le llega por los sentidos y la experiencia

Deísmo: Locke cree en Dios, puesto que la nada no puede crear el ser, algo debe existir al
comienzo de todo. A ese “algo” es a lo que Locke denomina Dios

Inducción: mientras que los racionalistas establecen un modelo de conocimiento deductivo

(que va de lo general a lo particular), Locke y los empiristas apuestan por un modelo inductivo:
sólo a través de la experimentación podemos extraer un enseñanza general

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Edad Contemporánea

Siglo XVIII
-Período donde termina el modernismo y empieza la edad contemporánea

-Imperio Prusiano: se da gran parte del arte, la cultura, se comienza a hablar mucho de
filosofía, se habla de la necesidad de la libertad y del progreso

-Se crean logias

-Se progresa en la cultura en cuanto a escultura, pintura, escritura

-Se hace uso del ocio productivo: reunirse a hablar, intercambiar ideas. Este ocio se da por el
bienestar económico que permite a la gente el ocio

-Se dan estudios de medicina, astrología y diferentes ciencias naturales y sociales

-Comienzan las ciencias económicas, a partir de Adam Smith

-Fué un periodo en donde las riquezas de las monarquías eran demasiado grandes. Estos
imperios propiciaban la cultura y el conocimiento, de esta forma se forman las nuevas ciencias

Revolución gloriosa

-Año 1688

-La Revolución de 1688 fue el derrocamiento de Jacobo II en 1688 a través de una conspiración
urdida entre algunos parlamentarios ingleses y el Estatúder holandés Guillermo de Orange

-Puede argüirse que con el derrocamiento de Jacobo comenzó el modelo parlamentario inglés.
El monarca nunca volvería a tener el poder absoluto, y la Declaración de Derechos se
convertiría en uno de los documentos más importantes de Gran Bretaña. La deposición del
monarca católico Jacobo II acabó con cualquier oportunidad de que el catolicismo fuese
restablecido en Inglaterra.

-Se puede ver como la última invasión con éxito de Inglaterra

-No corre sangre ni hay muerte, el rey se retira y su yerno es nombrado rey

-Se le impone una serie de limitaciones al nuevo rey como limitar su accionar y respetar lo que
dice el parlamento. El primer ministro pasa a ser el principal y el rey el secundario, el primer
ministro lleva a cabo lo que diga el parlamento

-Surge “No taxes without representation”: aquellos que no estén representados en el

parlamento no pueden ser exigidos para pagar impuestos.

-Esta revolución pone fin a las atribuciones sin límites de la monarquía

Revolución industrial

-Año 1750

-Comienzan a haber nuevas fábricas e industrias, se hace popular la industria de los tejidos.
Esta exploción económica era anárquica ya que no se podía manejar: había gran cantidad de
pobreza y pocos ricos

-Douglas North: explica el por qué del desarrollo económico en Inglaterra y no en otros países

-En Inglaterra entonces, la monarquía se encontraba limitada y no era absoluta como en otros
países como España

El despotismo ilustrado

-Se mantiene el absolutismo: “todo para el pueblo pero sin el pueblo'' (esta frase implicaba
que el gobierno realizaba medidas para el "pueblo", o para su mejora; pero las decisiones eran
tomadas sin la participación ni intervención del pueblo.)

-Caracterizado por el paternalismo, en oposición a la opinión extendida desde los

enciclopedistas que veía necesario el protagonismo y la intervención del pueblo en los asuntos
políticos, incluso asignándole el papel de sujeto de la soberanía (principio de soberanía popular
de Rousseau).
-Nuevas ideas filosóficas que surgen durante el absolutismo

Federico II de Prusia

-Niega el derecho divino de los reyes pero adopta el absolutismo

-El rey puede todo pero solo le interesa el bien del estado

-El principal objetivo de los reyes es la justicia

-Preconiza la tolerancia religiosa

José II de Austria

-Establece una iglesia racional: se analiza cómo el hombre puede obrar para solucionar sus
propios problemas

-Interviene en los asuntos espirituales sometido a la iglesia a su control

-Valores de la época: el interés y la utilidad, se piensa que toda actividad económica tiene
derecho a ser útil. Todo aquel que realice actividad económica tiene derecho a recibir
utilidades.

-Se instaura el liberalismo: respetar a las otras personas

-Se busca que la sociedad sea más equitativa y no tan diferenciada entre clases

Las nuevas ideas

-Los fisiócratas: vinculan sus principios con la política. Su eje principal es la no intervención del
estado en la economía de los particulares donde debería reinar la libertad absoluta. Cuanto
más libre es la economía más sana. “Deja hacer, dejar pasar”
-El liberalismo económico: Adam Smith: es similar a los fisiócratas, la diferencia mayor está en
que los fisiócratas le dan mayor valor a la agricultura, en cambio para el liberalismo la
importancia no está en la tierra y agricultura sino en el trabajo. La mayor riqueza que se tiene
viene del trabajo

-El iluminismo, 3 pilares:

El deísmo: el estado debe ser neutral a las religiones

-El racionalismo: defiende la autosuficiencia de la razón para explicar la realidad de modo

deductivo.

-El iusnaturalismo: sostiene que hay un derecho natural vigente que debe ser respetado

-Aparece Montesquieu: la mejor forma de gobierno es la división de poder

-La enciclopedia

-El utilitarismo

-Los pensadores: Bolingbroke. Wolff (el fin del estado es promover la paz y tranquilidad del
poblado) y Juan Bautista Vico (entiende que el progreso es una espiral, no es lineal, en donde
las sociedades se van desarrollando y depende de la edad de cada sociedad, sostiene que son
3: edad de los dioses donde la sociedad solo obedece al dogma y al gobernante que ejerce la
violencia, luego la edad de los héroes donde se rompen paradigmas y se generan revoluciones,
los heroes mas importantes son lo aristocrates, luego la edad de los hombres donde el
humano deja de ser un creyente de dios o admirador de los héroes para poder adoptar la
democracia

Adam Smith

-1783 a 1790

-Fué la figura más destacada del liberalismo

-Piensa que los precios se ajustan de manera automática en un mercado, los precios contienen
los salarios, el beneficio y la renta: estas son las principales fuentes de ingresos

-Su idea general es que en la economía todos los ciudadanos están en las mismas condiciones
para competir y controlar los precios. La única situación donde debe intervenir el estado es
cuando se forma un monopolio o oligopolio

-“Los individuos son capaces por sí mismos de dar respuesta de forma acertada al qué, al cómo
y para quién producir”

-Piensa que a través de la economía del mercado se puede alcanzar un bienestar integral,
donde cada individuo lucha por lograr sus propios objetivos. Esto ha sido motivo de crítica de
muchos autores. Especialmente de los de izquierda como Marx

-Habla de la “mano invisible”: la cual regula el sistema de precio cuando más libre y
competitivo es

-En lugar del oro, plata o tierra, sostiene que la división del trabajo en las nuevas industrias
manufactureras y la innovación tecnológica aumentarian la productividad y la producción

Thomas Malthus

-1766 a 1834

-Parte del supuesto de que mientras el aumento creciente de la población seguía una
proporción geométrica, la generación de riquezas y alimentos sólo crecía aritméticamente. El
mundo de esta forma se hundia en la pobreza y para el la solución estaría dada en el control
de los obreros

David Ricardo

-Afirma que el principal tema de la economía es cómo se distribuyen los bienes

El libertarismo
-Movimiento político que está a favor de la propiedad privada, el libre mercado, la ausencia de
control del estado

-No es lo mismo que el liberalismo. El libertarismo es más extremista, viene de Estados Unidos

-Escuela Austríaca, fundada a finales del siglo XIX, continuada a principios del siglo XX y
retomada y popularizada en 1974

-Esta escuela está formada por economistas que se oponen a teorías clásicas elaboradas por
pensadores como Adam Smith que establece la relación entre el valor de las mercancías y el
trabajo de las fuerzas productivas, la lotería del valor-trabajo, adoptada por Marx para
elaborar sus críticas al capitalismo y la economía del mercado

2 vertientes:

-Minarquistas: debe existir una intervención mínima del estado, el estado debe existir y debe
intervenir mínimamente

-Anarcocapitalistas: debe existir un estado de naturaleza total. Ej: los monopolios llevarán a
formar grupos para combatirlos. Es una idea extrema, el estado no debería existir

Montesquieu

-1689 a 1755

-”El espíritu de las leyes”

-Clasifica formas de gobierno:

.Democracia: se sostiene por el deseo del bien común

.Aristocracia: se sostiene por la mesura y la prudencia

.Monarquía: se sostiene por el honor

.Despotismo: se sostiene por el miedo, es la forma incorrecta de llevar el poder, no está sujeto
a

Principales postulados: separa los poderes en legislativo, judicial y ejecutivo

-Según el autor francés, los poderes ejecutivo, legislativo y judicial no deben concentrarse en
las mismas manos. Se trata de una teoría de contrapesos, donde cada poder contrarresta y
equilibra a los otros.

-El gobierno ideal es la monarquía constitucional

-Sus ideas influyen mucho en la Revolución Francesa donde se realiza la declaración de

derechos humanos que dice entre otras cosas:

-“La sociedad que no tiene asegurada el usufructo de los derechos y no tiene establecida la
separación de poderes, carece de una Constitución”

-Influye en la Constitución de Estados Unidos

-3 grandes revoluciones: la gloriosa, la americana, la revolución francesa. Marcan los principios

jurídicos que organizan las sociedad

Rosseau

-Año 1712 a 1788

-Es hombre es naturalmente bueno, contrario a lo que decía Hobbes

-El estado paradisíaco se perdió irremediablemente y su retorno es imposible

-El estado es un invento de dominación de los poderosos

-Habla del contrato social, habla del derecho del pueblo a la irresurreción. Cree que el pueblo
debe actuar directamente en la creación de leyes

-El derecho asegura la propiedad privada, el derecho es un instrumento de poder y dominación

-La “voluntad general”, quien se rehúsa a la misma, es necesario reducirlo por la fuerza. Para
ser libre debo someterme a la voluntad general. Esta definición ha sido el principal argumento
de los totalitarismos “democráticos”. Se interpreta que la voluntad general es el acto originario

-No admite que las leyes puedan ser perjudiciales para los ciudadanos, es justa por el mero
hecho de haber sido aprobado por las mayorías

-El soberano es el pueblo y la voluntad general. No puede ser alienada ni representada. Por
eso es partidario de la democracia directa

Diferencias entre pensadores

-Hobbes: cada humano busca su interés y hay una guerra entre todos. El contrato social es un
pacto de individuos que renuncian a la violencia a favor de la paz y la seguridad. Es partidario
del absolutismo

-Locke: hay un derecho a la conservación de la vida y su defensa, hay derecho a la libertad y a

la propiedad, se conserva la libertad renunciando a la violencia . El poder deriva del pueblo y
no del gobernante o de Dios, el estado debe asegurar la paz y la libertad y el poder es limitado

-Rousseau: hay un estado de naturaleza pero los hombres son buenos y compasivos, libres e
iguales, compromiso de las personas para someterse a las leyes. Cree en la soberanía popular y
en la democracia directa

Kant

-Año 1724 a 1804

-Se construye una imagen de comunidad internacional

-Propicia una república universal que anticipa las nociones modernas de los organismo
internacionales

-La política se funda en el derecho, se habla de positivismo jurídico

-Propone reformas burguesas moderadas, medidas progresistas, no entiende que la revolución

sea una solución

-El estado resultado del contrato originario

-El ideal es el político moralista y no el maquiavélico

-Funda en el campo de la ética el sistema de la moral autónoma

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La revolución Norteamericana

-Es una revolución burguesa: están orientadas a las ideas de la libertad y el progreso. Este era
un conjunto de ideas que tomaron forma durante la ilustración.

-Lo que se buscaba era proteger la vida, la libertad y la propiedad privada, para esto era
necesario organizar constituciones que garanticen esos valores

-Son organizadas por grupos de personas que querían tener libertad de comerciar y que los
impuestos sean racionales y no abusivos. Los impuestos debían estar hechos para el
funcionamiento de un estado eficiente

-Es una revolución en contra de los impuestos para garantizar la libertad de comercio

-”No taxation without representation”

-Los que forman la revolución son exiliados ingleses

Antecedentes históricos

-Isabel I, la consolidación del puritanismo

-Jacobo I. Carlos II

-La fundación de los estados de la “Nueva Inglaterra”

-El progreso económico

-Los Estados independientes

-La convención de Filadelfia de 1774

-La declaración de independencia de 1776: se independiza pero no estaba organizado como tal
el país, la forma de gobierno era la confederación, eran 13 colonias diferentes organizadas de
manera coloquial, los vecinos se reúnen en asambleas. Gobierno confederado: no tenía los
suficientes recursos para hacer frente a las necesidades

Causas

-Resistencia de los Estados americanos para solventar la Guerra de los 7 años contra Francia.
Impuesto sobre el cuero, el azúcar, el papel y el té, que se importaba desde América

-George Washington: general que organiza la primera batalla 1774, organizador del primer
ejército, responsable de la lucha de la independencia, primer presidente de Estados Unidos

-Espíritu independentista puritano

Efectos

-Económicos: se lanza hacia un proceso de expansión hacia el Oeste

-Sociales: no había privilegiados, no había una monarquía

Consecuencias

-Entre las principales consecuencias de la Independencia de los Estados Unidos se pueden

destacar las siguientes:

-El debilitamiento de Gran Bretaña que, tras la pérdida de sus colonias norteamericanas,
reorientó las bases geográficas de su Imperio colonial hacia Asia, África y Oceanía.

-La sanción de la constitución estadounidense de 1787, que estableció la forma de gobierno

republicana, representativa y federal; y la creación de tres poderes independientes entre sí:
ejecutivo, legislativo y judicial.

-La consagración de derechos elementales, inspirados en las ideas de la Ilustración: libertad de

expresión, de prensa y de reunión, además del derecho a peticionar a las autoridades y a la
posesión de armas. Pero, ninguno de esos derechos regía para los esclavos.

-La influencia que los Estados Unidos ejercieron sobre las colonias hispanoamericanas, al servir
como inspiración y modelo para los criollos que deseaban terminar con la dominación
española en América.

Internacionales

-Francia acentuó la crisis del “Antiguo Régimen”, Francia queda en malas condiciones
económicas lo cual es uno de los motivos para su propia revolución

-España anexionó territorios:

-Cundió la idea independentista en las colonias americanas-Político-Ideológico

-Político ideológico: primer revolución liberal en base a las ideas de Locke, Rousseau, no había
antecedente de división de poderes

-Se discute cómo se iba a organizar el poder, se dividía en poder legislativo, ejecutivo y judicial

La importancia de la justicia

-El rol que toman las cortes es diferente según el país

-Asambleas comunales: comenzar a tomar mayor dimensión y abarcar parejas de influencia en
los representantes de los Estados. Resultado: comunas muy activas y legislaturas muy
cuestionadas

-Corte que no admite modificaciones

-La crisis de posguerra: ciudadanos pobres muy endeudados entregaban sus bienes a los más
ricos

-1780 a 1790 primeros enfrentamientos con la justicia: nacimiento del temor al despotismo
legislativo. Es un movimiento anti judicial

-El paso hacia una visión contramayoritaria de la política: reacción contra las asambleas
legislativas

La relación interpoderes

Corriente conservadora

-Argumentos:

a) La cuestión de las “cualidades primarias”: según Locke se debía dividir el poder, en función
de las capacidades cognitivas de los individuos había necesidad de dividir el poder. El entendia
que habia derechos naturales

b) La propensión de las mayorías a actuar irracionalmente, Madison decía que cuando mayor
es el número de los integrante de la asamblea, más predomina la pasión sobre la razón

-La tiranía de las mayorías y las minorías

-Pueden los jueces controlar a los órganos políticos?: según los parlamentos europeos si se
puede según la voluntad general de Rousseau, para la corriente conservadora no se puede

-Como controlar la tiranía de la mayoría?

-Ingeniería de “frenos y contrapesos”, los 3 poderes se controlaban entre ellos

-Caso Marbury vs Madison: responde la pregunta sobre si los jueces pueden controlar órganos
políticos. Se concluye que el órgano judicial sólo ratifica la constitución el cual es el
instrumento que plasma la soberanía del pueblo.

Corriente radical

-Sigue la visión de Rosseau

-Engloba a toda la sociedad por eso es populista

-Voluntad predeterminada

-Nada que discutir. Los ciudadanos no deliberan ni siquiera consigo mismos. Cualquier intento
de convencer al otro es visto como un ejercicio retórico

-Proponían:

-Rechazar la complicada ingeniería federalista

-Legislativo unicameral

-Ejecutivo elegido por la legislatura

-Eliminación del veto del PE

-Órgano popularmente electo para evaluar el funcionamiento constitucional

-Elecciones populares para los cargos ejecutivos

-Rotación de cargos

Aporte de Estados Unidos

-Teísmo: afirma la existencia de Dios que ha dotado el hombre de dignidad, libertad y derechos
propios

-Iusnaturalismo: afirma el derecho natural de base racional del cual derivan los derechos del
Hombre

-Contractualismo: afirma la creencia en el pacto como origen del Estado

-Soberanía del pueblo: el poder radica en el pueblo y éste lo transfiere a los gobernantes

-Libertad: el Estado exige para protegerla, libertad individual de cada una de las personas

-Constitución escrita: un sistema codificado de normas que regula la actividad política

-Supremacía de la ley: los gobernantes deben mandar conforme a la ley, es un gobierno de la

ley y no de los hombres

-División de poderes: establecido en la Constitución busca evitar la concentración de poder

que degenera en tiranía

-Federalismo: el Estado reúne a varios Estados miembros en un solo Estado federal haciendo
esta unión indestructible

Alexander Hamilton

1757 a 1804

-Creador de la nueva constitución

-Economista, estadista, político, escritor, abogado, y el primer secretario del Tesoro de los
Estados Unidos. Fué uno de los padres fundadores de los Estados Unidos, escribió 51 de los 85
artículos de El Federalista

-Economía: fué el primer secretario del tesoro y organizó el Banco Central

-Hamilton se oponía al comercio libre. Apoyaba el proteccionismo norteamericano, que

favorecían el desarrollo industrial y la economía de las naciones emergentes

Política: propiciaba un gobierno federal

James Madison

1751 a 1836

-Intelectual teórico político, y el cuarto presidente de los Estados Unidos. Es el más influyente
de los “Padres fundadores de los Estados Unidos”, contribuyó a la redacción de la Constitución
y a la Carta de Derechos de los Estados Unidos. Es apodado el padre de la constitución

-Reformuló la confederación de 1777 y fué el principal artífice de la Constitución Federal de

1787

-Escribió 29 de los 85 papers de el Federalista

-Fué miembro junto a Thomas Jefferson del Partido Demócrata Republicano

Alexis de Tocqueville

1805 a 1859

-Pensador, jurista, político e historiador francés, precursor de la sociología clásica y uno de los
más importantes ideólogos del liberalismo

-Escribió “La democracia en América”, primer estudio de caso etnográfico de la ciencia política
-Analizó las cuestiones de la libertad y la igualdad, y sus efectos en los ciudadanos y el
comportamiento social

-Sus observaciones de los hábitos cotidianos de los americanos lo llevó a pensar en la

importancia de los vínculos o redes sociales

-Notaba que los americanos se organizaban para todo

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Revolución Francesa

-Es una revolución burguesa: organizada por los burgueses y los agentes funcionales de la
burguesía

-Es la tercer gran revolución

-Da por finalizado el absolutismo en Francia

-Se derrocó el antiguo régimen

-El rey era Luis XVI

-El pueblo pasaba hambre y las arcas del estado estaban endeudadas

Estados en francia

1) Iglesia: no pagaba impuestos

2) Nobleza: no pagaba impuestos, dueños de las tierras

3) El 97% de la población, formado por:

.Burguesía

.Progresionales

.Campesinos

.Carecía de poder de decisión política y pagaba todos los impuestos. Además tenía grandes
filósofos y pensadores. Los principales exponente de la ilustración pertenecen al 3er estados
como Voltaire, Montesquieu y Rousseau

-En esta revolución el pueblo está sometido a la monarquía y al clero

-Por lo tanto es una revolución en contra de todo lo establecido o conocido a causa de

empezar a pensar por su propia cuenta

Antecedentes

-Causas ideológicas, económicas, demográficas

-Indepedencia de Estados Unidos es un gran reflejo para los ciudadanos franceses

-Nacimiento del liberalismo

-Aumento de poder de la burguesía

-Crisis económicas, hambrunas, plagas, malas cosechas

-Falla la convocatoria de los estados generales (esto se debe a que cada uno tenía un
representación de ⅓ pero no tenía sentido, ya que uno de los estados representaban al 97% de
la población y era inminente la revolución)

-Luis XVI muere guillotinado, al igual que su esposa Antonieta

Declaración de los derechos del hombre y del ciudadano

-Formada por asamblea de tercer estado

-Año 1789

-Se definen los derechos naturales e imprescriptibles: libertad, la propiedad, seguridad,

resistencia a la opresión

-Implica la abolición del feudalismo, donde la tierra pertenecían a los señores feudales y jamás
podían pertenecer a los campesinos

-Reconoce la igualdad de todos los ciudadanos ante la ley y la justicia.

-Se redacta una nueva Constitución

-Afirma el principio de separación de poderes

Etapas de la Revolución Francesa

1) Se declara una monarquía constitucional y se dice que la soberanía recae sobre el pueblo. Se
introduce el término de nación

2) Primera República, existe una convención hasta que dura el directorio, luego se forma el
consulado

3) Imperio

4) Restauración

Napoléon Bonaparte
-1769 a 1821

-Crea el franco como moneda nacional

Francia síntesis de los tipos de gobierno

-Período de 1789 a 1792: monarquía

-1792 a 1804 República

-1804 a 1814 Imperio

Aspectos positivos de la revolución

-Es el principio del fin de las monarquías absolutas

-Se empieza a positivizar los derechos de las personas

-Se establecen constituciones que limitan el poder de los gobernantes, se consolida el poder
de la burguesía

-Se reemplaza el feudalismo por el capitalismo

-Surge el concepto del ciudadano en contraposición al concepto de súbdito propio del antiguo
régimen

-Las ideas revolucionarias se extendieron al continente americano

-Introdujo la ideología de la libertad

-La declaración es base de derecho público francés

-Se pronuncia contra el absolutismo

-Divide el poder

-Responde al racionalismo y al liberalismo

-Se considera que la soberanía nacional recae sobre el ciudadano

Aspecto negativos de la revolución

-Aniquiló la libertad en Francia

-Cruel y sangrienta, sembró odio y persecución

-Es una revolución atea y destructora de todo lo construido hasta el momento

-Es vanidosa y mesiánica

-Los principios defendidos fueron previamente sostenidos en la revolución americana

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El movimiento obrero y los socialismos

Antecedentes:

-Incorporación de la máquina (a causa de la revolución industrial)

-Disciplina de trabajo diferente al conocido

-Masiva migración del campo a la ciudad

-Precarias condiciones de vida

-Hacinamiento en infraviviendas de las fábricas

-Salarios de subsistencia: trabajo infantil. Horarios de 12/14 horas sin días de descanso, ni
vacaciones,licencias, indemnizaciones ni jubilaciones

-Tuberculosis

-Delincuencia, prostitución, alcoholismo

-Los trabajadores eran mercancías sustituibles

-Se comienza a formar la conciencia de clase (algo no estaba bien y debía cambiar)

Fases del movimiento obrero

-Consecuencia de clase y organización

1. Ludismo: destrucción de máquinas. Un dirigente obrero propone destruir las máquinas

2. Mutuas de socorro: enfermedad, orfandad, viudedad. Todos aportan dinero mensual para
hacer frente a estas adversidades

3. Sindicatos obreros: se llamaban Trade Unions desde 1825: proponian la reducción de

jornadas, mejoras salariales.

4. Aparece el cartismo y partidos políticos socialistas: reclamaciones al parlamento.

Movimientos que intentaban reducir la vulnerabilidad de los trabajadores

5. Internacionales obreras: hubo 3 y aspiraban a:

.Unidad y organización

.Abolir las clases

.Derecho a huelga

.Acción política

.Internacionalismo proletario (familias que tenían muchos hijos)

Tipos de socialismo

-Socialismo científico: marxismo: historiador inglés decía que su socialismo era científico y el
resto era utópico

-Socialismo libertario: anarquismo: busca la abolición del estado. Surge en Europa.

-Socialismo utópico: reúne a todos los socialismo que no son el científico, o sea, el marxista

-Ortodoxo revolucionario: comunistas (interpretación marxista más pura)

-Revisionista: socialdemócratas europeos (no son marxistas, son socialistas que entienden que
es necesario nivelar el ingreso de las clases sociales)

Socialismo utópico

-Antecedentes: revolución industrial:

.Concentración de la renta

.Pauperización de los trabajadores

.Situación de crisis social

-Consecuencia

.Concentra la reacción contra el individualismo liberal, contra la burguesía, contra el

capitalismo

.Propicia la reforma social

-Representantes

.Saint Simón (1760 a 1825): se aparta del liberalismo, afirma la supremacía de lo económico
sobre lo político. Propicia la intervención del Estado en la economía

.Fourir (1772 a 1837): critica el capitalismo, reforma social mediante asociacionismo autónomo
al Estado. Falansterios, son asociaciones cerradas compuestas por 1500 personas que viven en
comunidad distribuyendo el trabajo según la vocación

.Owen (1771 a 1858): propicia una filantropía patronal. Las comunidades que propone difieren
de los FALANSTERIOS

El anarquismo

-Repudia la coacción aun en su mínima expresión. Propicia una vida comunitaria libre de
sujeciones externas e imposiciones por la fuerza. Su ideología descarta el poder, pero no el
orden, que es accesible a través del acatamiento voluntario y espontáneo. Se presenta en 4
corrientes

1) Anarquismo individualista: no tiene que haber ningún grupo social. Su individualismo salvaje
impone la disolución de todos los vínculos sociales

2) Anarquismo colectivista: posiciones comunistas y socialistas. Postulaban la organización de

una comunidad sin Estado.
3) Anarquismo pacífico: piensa en un proceso evolutivo lento e incremental

El sindicalismo

-Sindicalismo institucional: intenta dicha transformación mediante la acción política integrando

a los sindicatos en el Estado

-Sindicalismo revolucionario: otra vía es la revolución y la lucha, donde adquiere relación con
el anarquismo y el comunismo, puede ser político (busca reemplazar al Estado por los
sindicatos, busca aniquilar las formas actuales de organización) o apolítico (aspira al mismo fín.
Es contraestatal y extraestatal)

-Sindicalismo apolítico: se niega a colaborar con el Estado y a integrar los cuerpos

gubernamentales en el gobierno. Busca sus fines sin intermediarios, acción directa. La que
puede ser violenta o no. La versión violenta puede usar la huelga, el sabotaje, etc

-Sindicalismo reformista

El positivismo

-Augusto Comte (1798 a 1856): pretende fundar la ciencia de la sociedad. Positivismo: lo que
no se puede observar en un tubo de ensayo no existe. Aplica la observación y el razonamiento
al estudio de las realidades, renegando de las verdades absolutas y conocer el origen y fin del
universo. Para Comte el individuo es el resultante de su estado social, por ello carece de los
recechos naturales que el liberalismo adjudica.

-Spencer (1820 a 1904) y Durkheim (1858 a 1917): el positivismo sociológico es seguido por
estos autores en el positivismo jurídico. Descarta toda justicia fuera del derecho positivo.
Justicia = Derecho. El hombre no posee derechos anteriores al derecho positivo vigente. Los
derechos del hombre le son dados por el derecho positivo. Esto implica la “Teoría de la
Autolimitación”, que consiste en la inexistencia de ningún órden anterior al Estado, y que el
Estado es el que crea el único derecho existente

Hegel: Idealismo y dialéctica

-Propone la dialéctica (diálogo): Existe una tesis y una antítesis y síntesis que genera una nueva
antítesis, que a subes forman una nueva síntesis y así sucesivamente
Karl Marx

-Dice que la historia de la humanidad es la lucha de las clases

-Plantea el materialismo dialéctico (en la historia siempre existen tesis y antítesis que luego se
convierten en tesis y así sucesivamente)

-Se asocia principalmente al conjunto de movimientos políticos y sociales que surgieron

durante el siglo XX, entre los que se destacaron la Revolución Rusa, la Revolución China y la
Revolución Cubana. Se nutre del aporte de pensadores como: Engels, Stalin, León Trotski. Pero
su origen son los movimientos sociales del siglo XIX

-Stahl (1802 a 1861): el estado es un instrumento sobrenatural necesario para la redención del
hombre, corrompido por el pecado original

-Feuerbach (1804 a 1872): antirreligioso. La religión deshumaniza al hombre, acoge el

materialismo

.El hombre crea a Dios

.La religión es inherente al Hombre

.El hombre crea a Dios porque sufre en la tierra, porque no es feliz

Engels (1820 a 1895) y Karl Marx (1818 a 1883)

.Objetivo: destruir el sistema capitalista

.Misión: generar un sistema para salva la humanidad: Comunismo

.Actores responsables: el proletariado

Evolución dialéctica de la historia según Marx

1-En la historia hay amos y esclavo que siempre termina en conflicto

2-Luego hay terratenientes y los siervos (sistema feudal)

3-Burgueses y proletarios (sistema capitalista)

4-Sociedad sin clases

-Religión: opio de los pueblos (las sociedades tienden a crear dioses)

Materialismo dialéctico histórico

-Así como:

-Materia en eterno movimiento, genera el espíritu, éste tiene influencia en la historia

-Presenta leyes:

.Unidad y lucha de contrarios

.Salto cuantitativo y cualitativo

.Negación de la negociación

Del mismo modo:

Condiciones económicas (social):

-Determinan los aspectos políticos y económicos (conciencia)

Socialismo científico

Lucha de clases

Vladimir Lenin

-Principal dirigente de la Revolución Rusa

-Piensa que es probable que el socialismo triunfe debido a la desigualdad

1870 a 917

El imperialismo

Características: desigualdad y pobreza

Etapas de construcción del socialismo

-Régimen zarista

-La revolución debe hacerse por etapas

1. revolución democratico-burguesa (infiltrar agentes en la superestructura económica que

tengan ideas marxistas). Apoyo de los campesinos, agentes de la superestructura, estudiantes
universitarios

2.revolución socialista:

León Trotski

(Menchevique)
-1879 a 1940

-Revolución permanente:

.El partido: debía ser más democrático, debería tener un parlamento interno)

.El entrismo: lo que propiciaban los montoneros. Significa entrar, para entrar a una estructura
es necesario hacerlo solapadamente.

-Es necesario exportar la revolución a otros países

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Marxismo

-Interpretación de la historia que hacía Marx

Materialismo Dialéctico

-Instaura el materialismo dialéctico (diálogo constante entre la tesis y la antítesis): las

sociedades viven en constantes conflictos sociales. Siempre existen clases dominantes (la
minoría) y clases dominadas (la mayoría), esto da lugar a un conflicto social que da lugar a una
antítesis contraria a la tesis, luego esta antítesis da lugar a una síntesis y así sucesivamente.

-Proponen el fin de la historia: que todo sea propiedad pública, es decir, del estado

-Marx plantea que hay una estructura formada por los medios de producción y una
superestructura: conjunto de elementos que aseguraban que la estructura continúe
funcionando (derecho, policía, abogados, todos los que trabajan en el sistema). Plantea que
para modificar la realidad es necesaria una revolución del proletariado (estructura), no hay
pasos intermedios, la revolución es la única manera

-Lenin plantea que si no es posible realizar la revolución en la estructura, es necesario

infiltrarse en la misma. El leninismo termina siendo el vencedor en la Revolución Rusa. Lenin
coincidía con Stalin en que no es necesario propagar la revolución en todo el mundo, hablaba
sobre que los cargos deben ser vitalicios
-Trotsky: criticó lo que decía Lenin: considera que el partido se había vuelto antidemocrático y
no se le permitía opinar, quería que haya renovación de autoridades, que los cargos sean por
tiempo determinado. Quería extender la revolución a todo el mundo, habla de una revolución
permanente hasta que se logre abarcar toda Europa y luego todo el mundo

-Stalin: el gran presidente ruso que impuso el sistema comunista en la URSS, a todo aquel que
se le oponia lo mataba: los muertos llegan a la cifra de 60 millones.

Post Marxismo

Antonio Gramsci

-Hegemonía/Bloque hegemónico: escribió sobre teoría política, sociología, antropología y

lingüística. Fué uno de los fundadores del Partido Comunista Italiano, encarcelado bajo el
régimen fascista de Benito Mussolini

-La forma de penetrar las ideas marxistas es a través de los 3 elementos de la sociedad

-Dice que en las sociedades hay:

1) Hegemonía y contrahegemonía: la hegemonía (dominante hasta cierto momento: conjunto

de ideas que tienen un sentido determinado, existe consenso social de que determinados
valores son los aceptados como buenos) se da a través de 3 elementos: educación (se ejerce
una cierta influencia sobre los estudiantes ya que se les enseña determinado contenido que
tiene un sentido), religioso y el arte.

-Contrahegemonía: la que se opone a la hegemonía, es su antítesis. Ej: canciones que van en

contra de lo hegemónicamente correcto: drogas, delincuencia, cosificación de la mujer, etc

2) Dominación: se da cuando el gobierno ejerce poder a través de la cohersión (poder de

policía, fuerzas de seguridad), para que se pueda ejercer es necesario el uso de la fuerza.
Desarrolla la superestructura de Marx.

Louis Althusser
-Habla lo mismo que Gramsci pero profunda más

-Habla del elemento de reproducción: una institución tiende a reproducirse (perpetuarse más
allá de la vida de quienes la dirigen)

Antiliberalismo

-Totalitarismo: aristocracia, es contrario a la democracia

-Nacionalismos: plantean no vincularse con otros países, defender sus fronteras

-Socialismos: son antiliberales porque lo que hay que destruir es la libertad ya que los medios
de producción no pueden estar en manos de los burgueses, sino que debe estar en manos del
estado

-Marxismo en todas sus expresiones

-Ciertas formas de corporativismos (son las corporaciones las que dominan e influencian en las
leyes que rigen en la país)

-La esencia del antiliberalismo reside en el menosprecio por los derechos y libertades
individuales y en la negación de la democracia como forma de Estado

-Sacerdotes tercermundistas

-Teología de la liberación

-Teología del pueblo

El nazismo y el faicismo

-Nazismo nace como una posición socialdemócrata

-Luego se convierte en nacionalsocialismo:

.Pangermanismo

.Antisemitismo (profundo odio a los judios de manera irracional)

.Racismo

.Anticristianismo

.Nazismo

Benito Mussolini

“Todo en el estado, todo para el estado, todo por el estado”

-Totalitarista

-Anticristiano/Ateo

-Panitalianista

-Expansionista

-Comunista

“Existe una cosa que ser querida por ti por encima de todo: la vida del Duce (conductor)” . El
duce se convierte en una especie de Dios

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Repaso
-Revolución Gloriosa

-Revolución Industrial: genera conflictos sociales y el pensamiento socialistas

Crac del 29

Siglo XX: periodo de entreguerras: se da el “Crac del 29”: produce que la economía
norteamericana se comprima, se produce la gran depresión y dura hasta que asume el
presidente Roosbeltl: estuvo 3 mandatos al mando de EEUU: firmó “El Gran Acuerdo”.

Efectos en Argentina: EE.UU deja de comprarle granos y eso produce descontentos sociales e
inestabilidad en el país, cae el gobierno de Irigoyen por un golpe militar en el año 1930, la
corte avala el golpe

-S.E.C.

-Keynes: el estado debe favorecer la demanda agregada: se le da dinero a los ciudadanos para
que gasten y así se reactive la economía: es economía heterodoxa: implicaba crear dinero

-Después de la segunda guerra mundial: Breton Woos: se crea la ONU y de ella nace la CEPAL
(1948, Raúl Prebisch: hace una tesis: lo que había que hacer es desarrollarse implementando
tecnología industrial para producir bienes que contengan valor agregado, esta teoría implicaba
cortar las importaciones de productos de otros países, plantea que hay que “Vivir con lo
nuestro”: 2 presidente latinoamericanos aplican estas ideas: Juscelino Kubitschek: presidente
de Brasil en el año 1956 a 1961, otro gran personaje fue el presidente argentino: Arturo
Frondizi: de la Unión Cívica Radical desde el año 1958 a 1962) y CEPALC (1984)

Fernando Enrique Cardozo

-Junto con Faletto elaboran tesis neo marxistas: Dos Santos, Franck

-Revolución Cubana (1959)

-Guerra Fría: se basa más que nada en amenazas más que en acciones, implicó un avance
importante en la tecnología a nivel mundial. Se da un mundo bipolar. Luego se dio la caída del
muro de Berlín en 1959. Termina resultando ganador Estados Unidos
Teoría de la dominación

-Se da un juego de suma 0: lo que una gana lo termina perdiendo otro. No pueden ganar los 2

-Se usaba la frase ”Liberación o dependencia”

Francis Fukuyama

-Habla del “Fin de la historia”: cuando todos los países lleguen a un nivel aceptable en la
democracia

Constitucionalismo

-Se difunde durante el siglo XIX

-El estado se racionaliza en torno a un orden jurídico definido en la constitución

-El poder se despersonaliza y se apoya en el derecho y en la ley (Rule of Law)

-Se trata de una constitución escrita y codificada

-Tiene mecanismos rígidos que dificultan sus reformas y le da previsibilidad

-Tiene una parte dedicada a consagrar Derechos Individuales de los ciudadanos

-Tiene una parte dedicada a organizar el poder, órganos, funciones, duración, etc

-EUA divulga el federalismo, el republicanismo y el presidencialismo

-Inglaterra divulga el parlamentarismo

-Tendencia a extender el sufragio universal

-Ganan importancia los partidos políticos como órganos de expresión ciudadana

-Aparecen los partidos de izquierda - socialistas, laboristas y ganan espacios

-La emancipación del Hombre y sus derechos requiere la consolidación de condiciones

materiales donde el Estado debe intervenir para garantizarlas

-Constitucionalismo social: México, Alemania, Argentina

Revolución Rusa

Características

-Ideología marxista

-Carácter totalitario

-Apologización del proletariado

-Colectivización de la Economía

-Hegemonía de partido único

-Personalismo autoritario

-Tendencia a la internacionalización

Consecuencias
-Acceso violento al poder

-Apropiación regionalizada

-Amplitud de vías de acceso al poder

-Clase obrera y el partido comunista

-Purgas, persecuciones y violencia

-Red entre los partidos de los Estados Comunistas

-Persecución religiosa y ateísmo

Neoliberalismo

-Año 1990 en Argentina, se reforma la constitución, se aplica el Consenso de Washington: 10

puntos:

Disciplina en la política fiscal, enfocándose en evitar grandes déficits fiscales en relación con el
Producto Interno Bruto; periodo de gran estabilidad

redirección del gasto público en subsidios («especialmente de subsidios indiscriminados»)

hacia una mayor inversión en los puntos clave para el desarrollo del país, servicios favorables
para los pobres como la educación primaria, la atención primaria de salud e infraestructura;

reforma tributaria, ampliando la base tributaria y la adopción de tipos impositivos marginales

moderados;

tasas de interés que sean determinadas por el mercado y positivas (pero moderadas) en
términos reales;2

tipos de cambio competitivos;

liberalización del comercio: liberación de las importaciones, con un particular énfasis en la

eliminación de las restricciones cuantitativas (licencias, etc.); cualquier protección comercial
deberá tener aranceles bajos y relativamente uniformes;

liberalización de las barreras a la inversión extranjera directa (IED);

privatización de las empresas estatales;

desregulación: abolición de regulaciones que impidan acceso al mercado o restrinjan la

competencia, excepto las que estén justificadas por razones de seguridad, protección del
medio ambiente y al consumidor y una supervisión prudencial de entidades financieras;2

Seguridad jurídica para los derechos de propiedad.2

-Luego el Banco Mundial establece que se han equivocado al pensar que el Consenso se puede
aplicar en cualquier país

-Se deja de aplicar el Consenso en el año 1999, por lo tanto no está vigente a día de hoy

¡Gracias por confiar en mi resumen!

¡Éxitos en la materia!💝