SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
 DIRECCIÓN ZONAL

LIMA/CALLAO

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: SENATI CAÑETE

ESTUDIANTE: Ederith Alexander Soriano Rodriguez.

ID: __1352133_____ BLOQUE: 70MMADE401

CARRERA: Mec. de Mantenimiento (DUAL)

INSTRUCTOR: - HUERTAS CAMACHO, SANTOS LUIS

SEMESTRE: E4 DEL08/11/22 AL: 15/11/22

 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o

secciones por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de
inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance,
marcando en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros
correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato,
puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes,
debe agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
 PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
Área de mantenimiento / Maestranza / TMAN 08/11/2022 14/11/2022 01

Área de mantenimiento / Maestranza / TMAN 08/11/2022 14/11/2022 01

Área de mantenimiento / Maestranza / TMAN 08/11/2022 14/11/2022

01
 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4
01 Tornear superficies cilíndricas en plato universal. 
02 Refrentar. 
03 Hacer agujero de centro. 

04 Tornear superficie cilíndrica en plato y punta. 

05 Tornear superficies cilíndricas entre puntas. X

06 Ranurar y tronzar en el torno. X
07 Agujerear usando el cabezal móvil. X
08 Roscar con macho en el torno X
09 Moletear en el torno. X
Tornear superficie cónica exterior usando el
10 X
carro porta herramienta.
Abrir rosca triangular externa por penetración
11 X
perpendicular.
12 Tornear superficie cilíndrica interna pasante.
Tornear superficie cónica interna usando el carro
13
porta herramienta.
14 Montar prensa en la fresadora.
15 Montar el material en la prensa.

16 Montar porta fresa y fresa.

Fresar superficie plana horizontal. (fresado

17
tangencial)
18 Montar cabezal universal en la fresadora
19 Alinear prensa y material.
Fresar superficie plana horizontal (fresado
20
frontal)
21 Fresar superficie plana vertical
22 Fresar superficie plana paralela / perpendicular
23 Fresar ranura recta.
24 Fresar superficie plana inclinada.
25 Montar y preparar el aparato divisor
Fresar superficie plana en ángulo (usando el
26
divisor).
*Número de repeticiones realizadas.

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

27 Fresar dientes rectos para engranaje cilíndrico

28 Rectificar muela (plana tangencial).
Rectificar superficies planas (sobre el plato
29
magnético)
30 Rectificar superficie plana (sujeta en prensa).
31 Rectificar superficies planas paralelas.
32 Balancear muela
33 Rectificar superficie plana perpendicular
34 Rectificar superficie plana escalonada.
35 Rectificar superficie plana oblicua

36 Elaborar tarjeta de mantenimiento rutinario.

37 Elaborar tarjeta de control de carga de trabajo.
38 Elaborar tarjeta de lubricación y limpieza
periódica.
39 Elaborar tarjeta de inspección periódica.
40 Elaborar tarjeta de reposición y reparación.
*Número de repeticiones realizadas.
 INFORME SEMANAL

E4 SEMESTRE SEMANA N°01 DEL 08/11/22 AL 15/11/22 DEL 2022

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

TAREA N°01: • Eje cilíndrico sin centros

OPERACIONES:
06
MARTES • Tornear superficie cilíndrica en plato universal
08 • Refrentar
TAREA N°02:• Eje cilíndrico con centros.
JUEVES OPERACIONES:
06
09 • Hacer agujero de centro.
• Tornear superficie cilíndrico en plato y punta.
TAREA N°03:
• Eje escalonado con ranuras.
06
VIERNES OPERACIONES:
10 • Tornear superficies cilíndricas entre puntas.
• Ranurar y tronzar en el torno.
TAREA N°04:
• Tuerca moleteada.
LUNES OPERACIONES:
06
13 • Agujerear usando el cabezal móvil.
• Roscar con macho en el torno. • Moletear en el torno.
TAREA N°05:
• Eje cónico roscado
MARTES OPERACIONES:
14 • Tornear superficie cónica exterior usando el carro porta
06
herramienta.
• Abrir rosca triangular externa por penetración perpendicular.

SÁBADO

TOTAL 40
Tarea más significativa:
TAREA N°02: • Eje cilíndrico con centros.

Descripción del proceso:

Primera operación: Hacer agujero con centro
PROCESO DE EJECUCION:
1er. Paso: Centrar y fijar el material.
2do. Paso: Refrentar.
3er. Paso: Montar la broca.
a. Coloque el porta- broca en el husillo del cabezal móvil.
b. Sujete la broca en el portabroca.
c. Aproxime la broca al material desplazando el cabezal móvil.
d. Fije el cabezal móvil.
4to. Paso: Poner el torno en marcha.
5to. Paso: Taladre el agujero de centro.
a. Accione con movimiento lento y uniforme el volante del cabezal móvil,
haciendo penetrar parte de la broca.
Segunda operación: Tornear superficie cilíndrica entre plato y punta.
PROCESO DE EJECUCIÓN.
1er. Paso: Haga un centro mecanizado en un extremo del material.
2do. Paso: Coloque la contrapunta en el cabezal móvil.
3er. Paso: Montel el material.
a. Apriete suavemente el material en el plato universal.
b. Aproxime la contrapunta desplazando el cabezal móvil y fijarlo.
c. Introduzca la contrapunta en el agujero de centro, girando el volante del cabezal
móvil.
4to. Paso: Monte la herramienta.
5to. Paso: Verifique el paralelismo.
6to Paso : Tornée a la medida.
 HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL

NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE