Clase 1 Matemática

Investigando patrones, igualdades y desigualdades

ACTIVIDAD 2
Observa las siguientes secuencias. Utiliza palos de fósforos para armar la secuencia y la figura
siguiente. Explica en la tabla cómo lo hiciste.

EXPLICA CON TUS PALABRAS LA

SECUENCIA DE PALOS DE FÓSFOROS CONFIGURACIÓN DE LA FIGURA QUE
CONSTRUISTE

Figura 1 Figura 2 Figura 3 Figura 4

Figura 1 Figura 2 Figura 3 Figura 4

Figura 1 Figura 2 Figura 3 Figura 4

Figura 1 Figura 2 Figura 3 Figura 4