UNIODAD 1 TAXONOMÍA DE LOS SERES VIVOS

Simaluisa Burgasí Diana Carolina

Quimestre 1

Ciencias Naturales

Noveno F

Ormaza Jaramillo, Cristian Augusto

2. JUSTIFICACIÓN Y ALCANCE
Aplicar la Taxonomía de los seres vivos y la naturaleza viva plasmado en la realización del
proyecto, para poder dar a conocer información precisa y relevante que corresponden al
contenido del primer y segundo parcial.
3. OBJETIVOS
SEMANA 1
TEMA: TAXONOMIA DE LOS SERES VIVOS.
Objetivo: Conocer la clasificación de los seres vivos utilizando una categorización científica
que nos permiten establecer distintos grados de complejidad.

SEMANA 2
TEMA: REINO PROTISTA Y REINO FUNGÍ
Objetivo: Identificar los organismos de los Reinos Protista y Fungí, mediante el estudio de
sus características, buscando la comprensión de los procesos evolutivos.

SEMANA 3
TEMA: REINO ANIMAL
Objetivo: Comprender los mecanismos que permiten la clasificación del Reino Animal,
mediante la descripción de sus características, buscando el entendimiento de la manera como
se dan los procesos evolutivos.

SEMANA 4
TEMA: REINO VEGETAL
Objetivo: Identificar los organismos del Reino Plantae, mediante el estudio de sus
características, buscando la comprensión de los procesos evolutivos.

SEMANA 5
TEMA: LOS VERTEBRADOS
Objetivo: Reconocer las características de los grupos de vertebrados, con el uso de video y
documentos de apoyo, que permiten la clasificación de los mismos.

4. Desarrollo de la actividad: Tríptico

5. Conclusiones
1.- Nos permite diferenciar con claridad los temas de taxonomía de los seres vivos a través
de la aplicación del proyecto.
2.- Ayuda en la comprensión del contenido de manera organizada y con información
relevante.
3.- Permite ampliar la comprensión teórica y desarrolla el área cognitiva.

6. Recomendaciones
Recomiendo al lector:
1.- Hacer conciencia del estudio de la taxonomía de los seres vivos.
2.- Aprender los temas de la taxonomía de los seres vivos para conocer su origen y
clasificación.
3.- Comprender el manejo de la taxonomía de los seres vivos.
 REINO ANIMAL
PORÍFEROS
*No tienen tejidos ni órganos. Su cuerpo
cuerpo tiene una abertura superior (ósculo)
con forma de saco y numerosos poros inhalantes.
Se clasifica en clase Calcárea, Hexactinellida y
Desmopongiae.
CELENTÉREOS
* Su cuerpo es un saco abierto con una
boca rodeada de tentáculos. Su digestión
es mixta; algunos viven fijo al sustrato y
otros nadan libremente. Se clasifica en
clase Hidrozoos, Escifozoos, Antozoos.
PLATELMINTOS
* Metazoos con simetría bilateral y
cuerpo blando y aplanado; que poseen
cabeza con receptores sensoriales.
Algunos son de vida libre y otros
parásitos. Se clasifica en turbelarios, trematodos,
cestodos.
NEMATODOS
* Cuerpo cilíndrico, blando,
sin segmentar y poseen simetría bilateral.
Pueden ser de vida libre o parásitos.
ANÉLIDOS
*Cuerpo cilíndrico, dividido en anillos llamados
metámeros, en los que se repiten determinados
órganos. Se clasifican en Oligoquetos, Poliquetos,
Hirudineos. MOLUSCOS
* Cuerpo blando formado por una masa visceral, que
contiene los órganos internos, un pie musculoso. Se
clasifican en gasterópodos, bivalvos y cefalópodos.
ARTRÓPODOS: Poseen apéndices articulados muy
variados, un exoesqueleto denso y rígido formado por
quitina, se clasifican en miriápodos, arácnidos,
insectos crustáceos.
EQUINODERMOS: Metazoos de simetría radial, todos
marinos, fijos al suelo o de escasa movilidad.
LOS VERTEBRADOS
Presencia de una cuerda dorsal. Tubo neural hueco en
posición dorsal, hendiduras branquiales y cola, por lo
menos en alguna fase del desarrollo embrionario.
PECES
Animales con respiración
branquial, aletas y escamas.
CICLÓSTOMOS
*Poseen mandíbulas, boca circular con
dentículos. Cuerpo alargado sin aletas pares.
ELASMOBRANQUIOS
*Esqueleto cartilaginosos con branquias desnudas
y escamas duras.
TELEÓSTEOS
* Dotados de esqueleto interno
óseo, con branquias cubiertas por
opérculo.
Animales con 4 extremidades,
TETRAPODOS
Taxonomía
respiración pulmonar y piel cubierta.
ANFIBIOS: Tienen piel “desnuda” húmeda, son
poiquilotermos, huevos sin cáscara, sufren una
metamorfosis para transformarse en adulto.
de los
REPTILES: Tienen respiración pulmonar,
poiquilotermos. Viven en ambientes terrestres y
son
acuáticos. Tienen la piel recubierta de escamas gruesas
que les protegen de la deshidratación.
seres vivos
AVES: Sus extremidades están formadas por alas y sus
patas están cubiertas por escamas, son homeotermos. Piel
recubierta de plumas, que proporciona aislamiento térmico
y sirven para volar. Poseen un pico, de forma muy
variada según la alimentación. MAMÍFEROS
Su respiración es pulmonar. Las hembras presentan
mamas para amamantar a las crías. Poseen un sistema
nervioso muy desarrollado, órganos de los sentidos bien
desarrollados. Tienen la piel cubierta de pelo.
Extremidades de morfología muy variada según el tipo
de locomoción.
 REINO VEGETAL
*Organismos eucariotas, pluricelulares,
autótrofos (fotosintéticos). Sus
paredes celulares presentan celulosa y
tienen cloroplastos con clorofila.
BRIOFITAS
Se forman básicamente por tejidos, carecen de
vasos conductores, no tienen raíces, tallos ni
hojas, se componen de múltiples células, son
pequeñas y la humedad extrema es necesaria.
MUSGOS
*Presenta diminutas estructuras con
funciones similares a las de las raíces,
tienen pelillos, llamados rizoides.
HEPÁTICAS
*Tienen estructuras en forma de copa que
contienen unos cuerpos a modo de frutas,
llamados propágulos, que son órganos de
reproducción vegetativa.
TRAQUEOFITAS
*Luego de la fecundación, desarrollan un embrión
pluricelular. Poseen un sistema de transporte a
través de vasos conductores, constituido por un
vástago del que se forma el tallo, hojas y raíz.
PTERIDOFITAS
* Su reproducción es por medio esporangios; no
posee flores ni semillas.
ESPERMATOFITAS
* Poseen estructuras reproductoras
llamadas flores. Los embriones se
forman en el interior de semillas. Se
clasifican en Gimnospermas
(Semillas sin fruto) y Angiospermas (semillas con
fruto).
*Organismos
REINO PROTISTA
eucariotas, unicelulares,
multicelulares, pero sin llegar a formar tejidos ni
órganos diferenciados. Pertenecen a este reino:
PROTOZOOS
*Son unicelulares,
heterótrofos que se alimentan
por ingestión de partículas orgánicas.
Tienen reproducción asexual (bipartición).
Flagelados, Sarcodario, Ciliado, Esporozoos.
ALGAS
*Autótrofas, unicelulares, con pared
celular de celulosa, viven en medios
acuáticos que forman parte del
fitoplancton; su reproducción es
asexual y sexual. Se clasifican en:
Dinoflagelados, Euglenófitos, Crisofita,
Clorofilas.
HONGOS MUCOSOS*
Todos son heterótrofos y se
reproducen por esporas. Se
pueden encontrar en el suelo, y en
los bosques caducifolios. Tienen aspecto de moco.
REINO FUNGI
Son organismos eucariotas, heterótrofos pueden
ser unicelulares, multicelulares y las mayorías son
descomponedores. Se clasifican en:
ZIGOMICETOS: Producen una espora de resistencia
con paredes gruesas llamadas zigospora.
DEUTEROMICETOS: Hifas tabicadas; son
especies que causan la tiña, pie de
atleta o podredumbre negra del tomate; añejan el
queso. ASCOMICETO: Presenta estructuras
reproductoras llamadas ascas.
BASIDIOMICETOS: Presencia de esporas
sexuales. Tiene especies comestibles.
o
¿Qué es Taxonomía?
Es la rama de las ciencias que se encarga de
clasificar de una manera ordenada, sistemática y
científica a todos los seres vivos.
Historia
El filósofo griego Aristóteles hizo
la separación entre reino vegetal y
reino animal; dividió a los animales según su
hábitat, mientras que Teofrasto clasifico a las
plantas según sus hábitos de crecimiento.
SISTEMAS DE LINNEO
Carlos Linneo fue un científico
sueco considerado como el
fundador de la taxonomía
moderna. Él subdividió cada
categoría en categorías más pequeñas, teniendo
como unidad básica del sistema de clasificación
a la especie.
CATEGORÍAS TAXONOMICAS
Son niveles de importancia para encontrar un orden
adecuado en la naturaleza que son: Dominio, Reino,
Phylum, Clase, Orden, Familia, Género y Especie.
DOMINIO Procariota
*Organismos unicelulares o
coloniales, sin núcleo definido, solo poseen ribosomas
y con una pared celular compleja. El reino monera se
clasifica en: nutrición, metabolismo y morfología.
Dominio archea
*Microorganismos unicelulares, que carecen de
núcleo. Son muy parecidos a las Bacterias. y con
formas de bastones, cocos y espirilos. Se clasifican
en: Phylum Euriarqueotas, Phylum Crenarqueotas y
Phylum Nanoarqueotas.
 UNIODAD 2 LA NATURALEZA VIVA

Simaluisa Burgasí Diana Carolina

Quimestre 1

Ciencias Naturales

Noveno F

Ormaza Jaramillo, Cristian Augusto

8. JUSTIFICACIÓN Y ALCANCE
Aplicar la Taxonomía de los seres vivos y la naturaleza viva plasmado en la realización del proyecto,
para poder dar a conocer información precisa y relevante que corresponden al contenido del primer
y segundo parcial.

9.OBJETIVOS
SEMANA 6
TEMA: LOS VIRUS
Objetivo: Describir el mecanismo por el cual se reproducen los virus, mediante el análisis y
discusión de las formas de contagio, infección y transmisión de los virus en busca de la mejor
comprensión del porqué los virus son parásitos obligados.

SEMANA 7
TEMA: LOS TEJIDOS VEGETALES
Objetivo: Analizar las diferencias entre cada uno de los tejidos vegetales, mediante cuadros
comparativos, buscando un mejor entendimiento de la fisiología vegetal.

SEMANA 8
TEMA: DESARROLLO EMBRIONARIO DE LAS ANGIOSPERMAS
Objetivo: Comprender los mecanismos que utilizan las plantas superiores para reproducirse
mediante la proyección de videos y análisis de gráficos, para lograr una mejor comprensión del
acelerado crecimiento de los vegetales.

SEMANA 9
TEMA: LOS TEJIDOS ANIMALES
Objetivo: Analizar las diferencias entre cada uno de los tejidos vegetales, mediante cuadros
comparativos, buscando un mejor entendimiento de la fisiología vegetal.

SEMANA 10
TEMA: DESARROLLO EMBRIONARIO DE LOS ANIMALES SUPERIORES
Objetivo: Comprender los mecanismos que utilizan los animales vertebrados para reproducirse la
proyección de videos y análisis de documentos, para lograr una mejor comprensión del complejo
proceso de reproducción de loa animales superiores.

10. Desarrollo de la actividad: Tríptico

11. Conclusiones
1.- Nos permite diferenciar con claridad los temas de la naturaleza viva a través de la aplicación del
proyecto.
2.- Ayuda en la comprensión del contenido de manera organizada y con información relevante.
3.- Permite ampliar la comprensión teórica y desarrolla el área cognitiva.

12. Recomendaciones
Recomiendo al lector:
1.- Hacer conciencia del estudio de la naturaleza viva.
2.- Estudiar los temas de la naturaleza viva para comprender el mecanismo o de que están
formados plantas y animas, también el cómo mantener su descendencia.
3.- Comprender el manejo de la naturaleza viva.
 TEJIDOS ANIMALES
TEJIDO ÓSEO: Forma los huesos, participa en el
movimiento y protección de diversos órganos.
Compuesto por células y componentes extracelulares
calcificados que forman la matriz ósea. Se localiza en
la capa externa o interna de los huesos.
TEJIDO CARTILAGINOSO: Recubre el interior de las
articulaciones y evita el desgaste de las mismas.
Formadas por células condrógenas, fibras colágenas,
elásticas y matriz extracelular.
TEJIDO DE REVESTIMIENTO: Forman una capa que
tapiza las superficies externas e internas del
organismo. Sus células están fuertemente unidas por
complejos de unión.
TEJIDO GLANDULAR: Tapiza y cubre los órganos
asociados con la secreción de sustancias. Constituido
por células especializadas en la secreción.
TEJIDO SANGUINEO: Se encuentra en el interior de
los vasos sanguíneos y del corazón. Constituido por
los eritrocitoocitos y plaquetas. Transporta células y
diversas sustancias.
TEJIDO ADIPOSO: Protege y mantiene en su
lugar a los órganos internos, genera grasas
para el organismo. Compuesto en forma
de adipocitos esféricos fuertemente unidos. Se
encuentra debajo de la piel y alrededor de los órganos
internos.
TEJIDO NERVIOSO: Recibe, analiza, transmite
información proveniente tanto del interior del
organismo como fuera de éste. Compuesto por
células, sustancia intercelular y líquido tisular.
Disperso en el organismo entrelazándose y formando
una red de comunicaciones.
TEJIDO MUSCULAR: Participa en la
locomoción y otros movimientos
corporales. Compuesto por células
alargadas llamadas fibras musculares.
DESARROLLO
EMBRIONARIO EN LOS
ANIMALES
*La reproducción es un proceso
biológico mediante el cual los
organismos crean descendencia,
para perpetuar las especies. Se reconocen dos
LA
tipos de reproducción:
ASEXUAL: es necesario un progenitor para
crear un organismo descendiente con la misma
carga genética Sus tipos son: Fisión binaria,
Fragmentación, Gemación, Esporulación,
NATURALEZA
Partenogénesis, Multiplicación vegetativa.
SEXUAL: requiere de dos progenitores macho
y hembra.
FECUNDACIÓN: se genera gametos (femeninos y
VIVA
masculinos), los cuales portan la mitad del material
genético. Cuando los gametos entran en contacto
se produce la fecundación, cuyo resultado en la
creación de un cigoto que es la célula a partir de la
cual se genera un nuevo ser vivo. Existe la
Fecundación interna, Fecundación externa y
Autógamia.
CIGOTO: contiene la información genética
necesaria para todo el desarrollo embrionario,
sustancias nutritivas para al embrión, se encuentra
en el citoplasma y se llama vitelo. Se clasifica en
Isolecitos, Telolecitos, Mixolecitos, Centroldecitos.
FASES DE DESARROLLO EMBRIONARIO: el
desarrollo embrionario es el período desde la
fecundación hasta el nacimiento del nuevo ser.
Consta de segmentación, gastrulación y
organogénesis. Terminado el desarrollo
embrionario, el animal surge al exterior, por la
eclosión del huevo, o por el acto del parto. Los tipos
de desarrollo son vivíparos, ovíparos, ovovivíparos.
DESARROLLO EMBRIONARIO DE LAS
PLANTAS
FLOR
Órgano reproductor de las plantas
superiores, cuya función fundamental
es la reproducción, convirtiéndose en
fruto, que contiene semillas, garantizarán las
nuevas generaciones de plantas. Sus partes son:
pedúnculo, receptáculo, verticilos, corola, cáliz,
sépalos, pétalos, carpelo, estigma, estilo, ovario,
ovulo, estambres, pistilo.
TIPOS DE POLINIZACIÓN
*Puede ser directa que es el transporte de polen
por medio de agentes polinizadores a otra flor o
autopolinización, los estigmas reciben el polen de
la misma flor. Hay varios tipos de polinización,
Anemógama, Hidrógama, Entomógama,
Ornitógama, Mastógama.
FECUNDACIÓN
Tiene lugar al depositarse sobre el estigma un
grano de polen, el cual transita por el tubo
polínico hasta llegar al ovario. El polen es
transportado por medio de la polinización.
FRUTO
Contiene la semilla en su interior. Protege la
semilla de ser depredada o dañada mientras se
desarrolla. La función más importante es facilitar
o ayudar en la dispersión de la semilla.
GERMINACIÓN
*Después de la siembra, la semilla empieza a
absorber agua a través de la testa y el micrópilo,
aumentando gradualmente de tamaño.
Este crecimiento determina la aparición
de la radícula protegiendo de esta manera el
ápice del brote contra un posible daño.
TEJIDOS VEGETALES
Se encuentran en las plantas traqueofitas. Se
clasifica de acuerdo a la función que realiza la
misma planta.
TEJIDOS MERISTEMÁTICOS
* Responsables del crecimiento de la
planta; están formados por células
pequeñas, poliédricas, con finas
paredes. Existen tres tipos: primarios,
secundarios y embrionarios.
TEJIDOS PERMANENTES
Se forman a partir de la división
de las células de los tejidos
meristemáticos. Sus células pierden su
capacidad de división, crecen hasta alcanzar su
tamaño definitivo y se especializan en los
tejidos de las plantas adultas. Se dividen en:
TEJIDOS PARENQUIMÁTICOS: se encargan de
llenar espacios libres de órganos y tejidos;
cumple múltiples funciones y se clasifica en
Clorofílico, Acuífero, Reserva y Aerífero.
TEJIDOS PROTECTORES: forma la capa externa
del vegetal y son los encargados de proteger a
la planta de los agentes externos. Se diferencian
en tejidos epidérmicos y tejidos suberosos.
TEJIDOS DE SOSTÉN: proporciona rigidez y
resistencia a la planta. Existen dos tipos
Colénquima y Esclerénquima.
TEJIDOS CONDUCTORES
*Transportan los
nutrientes por la
planta; hay dos
tipos xilema y
floema.
Virus
Palabra en latín que significa veneno.
origen *Han evolucionado a partir de
plásmidos (fragmentos de ADN de vida libre),
o bacterias; se trata de estructuras muy
primitivos.
Características
*Hebra de material genético dentro de una capa
protectora de proteína (cápside); infectan una gran
variedad de organismos, tanto eucariontes como
procariontes. Una vez dentro de la célula utilizan
partes de la célula para replicarse, estos poseen una
enorme capacidad de mutación, lo cual lo hace
enormemente adaptables y cambiantes. Son
partículas de pequeño tamaño, independiente de
la célula hospedadora.
Replicación Viral
Proceso en el que un virus penetra la célula y pone
todos sus mecanismos en disposición a ese virus. El
virus presenta varios pasos antes de ingresar a la
célula; adsorción, penetración, desnudamiento,
multiplicación, ensamblaje y liberación.
Vías de transmisión
*Contacto directo, vía parenteral, a
través de objetos y de la placenta.
EJEMPLOS: VIH, verrugas, gripe,
sarampión, paperas, hepatitis,
rabia.