UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL

“SANTA MARIANA DE JESÚS”

Riobamba-Ecuador

“Ser firme en sus propósitos, leal en sus sentimientos y la verdad habite en los labios” (Mercedes de Jesús Molina).

UNIDAD EDUCATIVA SANTA

MARIANA DE JESÚS

EDUCACIÒN PARA LA CIUDADANÌA

MÒDULO 1
PRIMERO DE BGU

DOCENTE:
LIC. LISETH PUNGUIL

AÑO LECTIVO
2020 - 2021
 UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL
“SANTA MARIANA DE JESÚS”
Riobamba-Ecuador

“Ser firme en sus propósitos, leal en sus sentimientos y la verdad habite en los labios” (Mercedes de Jesús Molina).

PRESENTACIÓN
Entendemos que estamos en un momento diferente de convivencia donde el “Quédate
en Casa” es el slogan de supervivencia a la presencia de esta pandemia Covid 19 que
nos ha cambiado nuestra forma de vivir e interactuar socialmente y educativamente,
por lo tanto, requiere mirar desde otra óptica el acompañamiento educativo.

Las actuales formas de interactuar a través de diferentes herramientas virtuales invaden

nuestro escenario más próximo, y al estar familiarizados entre otras como: zoom, teams,
jits meets, video llamadas por whatsApp, etc, es decir, esta virtualidad ha conllevado a
plantear estrategias educacionales para satisfacer las necesidades de aprendizaje de los
estudiantes Marianitas.

Para entender este reto y proceder con la educación de calidad y calidez la “Unidad
Educativa Santa Mariana de Jesús”, se ha planteado implementar en todas las áreas y
acciones educativas una metodología de estudio - aprendizaje, utilizando módulos de
auto formación que facilite la formación y desarrollo de trabajo autónomo, donde la
indagación y planteamiento de un resultado creativo sea nuestro valor agregado.

La estructura modular, base de toda acción de auto formación y apoyada por la guía del
docente, permitirá fortalecer saberes y valores, pilares fundamentales de la formación
integral que se caracteriza nuestra institución y bajo los postulados de nuestra Madre
fundadora Mercedes de Jesús Molina se educará con ternura y firmeza. (PROYEM).

Por lo expuesto, la institución a través del Rectorado y apoyo del Vicerrectorado junto
con los autores de los módulos de las respectivas áreas, presentan a los estudiantes y a
la comunidad educativa este trabajo elaborado con responsabilidad y profesionalidad
que responde a los intereses de todos los estudiantes.
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“Ser firme en sus propósitos, leal en sus sentimientos y la verdad habite en los labios” (Mercedes de Jesús Molina).

OBJETIVOS DEL MÓDULO

1. Facilitar la formación y desarrollo de trabajo autónomo.

2. Dar y recibir la retroalimentación de una manera apropiada.

3. Aplicar técnicas de comunicación en el proceso de consulta para mejorar el trabajo

y aplicación práctica.
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UNIDAD 1

CIUDADANÍA Y DERECHOS

1.1. Generalidades de ciudadanía

1.2. La ciudadanía en la Grecia antigua

1.3. La ciudadanía en la Roma antigua

1.4. Derechos: origen y evolución histórica en las polis

1.5. Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano Declaración de los

1.6. Derechos de la Mujer y la Ciudadana

1.7. Declaración Universal de los Derechos Humanos

1.8. Generaciones de derechos. Contexto histórico de su surgimiento

1.9. Derechos civiles y políticos

1.10. Derechos y relación entre individuo, sociedad y poder político

1.11. Proyecto
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“Ser firme en sus propósitos, leal en sus sentimientos y la verdad habite en los labios” (Mercedes de Jesús Molina).

PREGUNTAS DE REFLEXIÓN
1. ¿Ha escuchado hablar del término ciudadanía?
2. ¿De qué forma ejerce su ciudadanía?

OBJETIVO.
- Determinar el origen y significación de los conceptos de ciudadanía y derechos,
como sustratos esenciales sobre los que descansa la democracia y el modelo
latinoamericano de república, en función de la construcción permanente de la
igualdad y dignidad humanas.
- Comprender el fundamento y estructura de los derechos humanos mediante el
análisis histórico y la construcción de las democracias modernas para valorar la
importancia y transcendencia de los mismos
DESTREZA

Determinar el origen y evolución histórica del concepto ‘ciudadanía’ en el diario vivir

METODOLOGÍA VIVENCIAL A TRAVÉS DE ACTIVIDADES Y HOJAS TALLER

ACTIVIDAD INDIVIDUAL
EJERCICIOS
Mencione tres ejemplos reales de ¿Cómo usted aplica su ciudadanía en el diario vivir y
en el contexto donde se desenvuelve?

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“Ser firme en sus propósitos, leal en sus sentimientos y la verdad habite en los labios” (Mercedes de Jesús Molina).

CONTENIDO
CIUDADANÍA
Concepto general:
Ciudadanía es el vínculo que relaciona al individuo con el Estado al que pertenece.

Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=WdUTro1AMes&t=2s

CARACTERÌSTICAS DE UN CIUDADANO RESPONSABLE

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LOS CIUDADANOS TENEMOS

DERECHOS Y OBLIGACIONES, POR
LO TANTO DEBEMOS PARTICIPAR
ACTIVAMENTE Y DAR
SOLUCIONES A LOS PROBLEMAS
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“Ser firme en sus propósitos, leal en sus sentimientos y la verdad habite en los labios” (Mercedes de Jesús Molina).

ACTIVIDAD DE REFUERZO

APLICACIÓN PRÁCTICA
1. ¿Qué significado tienen para usted la siguiente imagen?
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2. Mencione de qué estado proviene y cuál es el vínculo afectivo que siente por
él.
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REMATE DE APRENDIZAJE PRODUCCIÓN CREATIVA APORTE PROYECTO INVENCIÓN.
1. Represente mediante un gráfico el concepto de ciudadanía
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2. Escriba un ejemplo de:

- Respeta el ambiente y haz un uso adecuado de los recursos.
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- Actúa bajo los principios de respeto y tolerancia a la pluralidad y diversidad.
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VALORATE
CRITERIO VALORACIÓN RESULTADO

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Cuánto aprendí

Disposición de
aprendizaje

ESCALA:
2 Dificultad 3 Medio 5 Alcanzado