Está en la página 1de 3

PROBLEMÁTICA FUNDAMENTOS SUPUESTOS PRESCRIPCIONES PROYECCIONES DE

EPISTEMOLÓGICOS TEÓRICOS METODOLÓGICAS USO O APLICACIÓN

PARADIGMA
CONDUCTISTA /
COMPONENTES
CONCEPCIÓN METAS Y CONCEPCIÓN DEL CONCEPCIÓN DEL CONCEPCIÓN ESTRATEGIAS CONCEPCIÓN DE LA
DE OBJETIVOS ALUMNO MAESTRO DEL APRENDIZAJE Y TÉCNICAS EVALUACIÓN
ENSEÑANZA DE LA DE
EDUCACIÓN ENSEÑANZA
APLICACIÓN
DEL
PARADIGMA
CONDUCTIST
A A LA
EDUCACIÓN

También podría gustarte