CONSIDERACIONES GENERALES Y LEGALES PARA EL PROYECTO DE LEY EDUCACIÓN UNIVERSITARIA SINTESIS PROPOSITIVA DEL DOCUMENTO Prof. Claudia A.

Pesca de Acosta (Dra)
CONSIDERACIONES GENERALES PARA EL PROYECTO DE LEY EDUCACIÓN UNIVERSITARIA:  Desde el punto de vista de Estructura: a-) Generar, diseñar y desarrollar un Título, Capítulo, Sección o apartado para: - El soporte filosófico, ontológico, epistemológico, metodológico y ecologicista de la Ley que la determine, caracterice y fundamente evitando así ambigüedades y lecturas entre líneas. - Especificidades referidas a la Formación Docente y la Carrera Docente - Especificidades referidas a la Responsabilidad, Deberes, Derechos tanto de la Universidad y otros entes públicos, como Entes Privados y Sociedad en las Dimensiones: Personal, Educativo, Laboral y Ocupacional de las personas con discapacidades. - Democracia, Autonomía y Calidad. - Responsabilidad Ecológica de las Universidades, institutos. - Cultura Organizacional de las Universidades. - Moral - Ética – Valores de los Gerentes Educativos. - Estructura y Funcionamiento de las Universidades… entre otros CONSIDERACIONES LEGALES EDUCACIÓN UNIVERSITARIA PARA EL PROYECTO DE LEY

Desde el punto de vista de Legal:

En cuanto a los articulados:
 Prever en la Ley más que la labor comunitaria, el desplegarnos en

el corpus labor social, ya que la proyectiva.

labor social se irradia y es

 Repensar y revisar como se lleva a cabo la normativa interna de las Universidades a nivel Nacional en torno al Servicio Comunitario, ya que los valores son intrínsecos, no condicionados. -1  Repensar y revisar como se promueve la normativa legal de la

Educación a nivel Nacional.  Asegurar Legalmente la participación de las Universidades en todas las estructuras legales que surjan y se emanen a nivel nacional.  Se hace relevante un estudio y análisis de las leyes orgánicas existentes en el país y de otras leyes que pudieren incidir o guardar directa relación en lo contentivo a la educación, con respecto a lo que se genere como Ley de Educación Universitaria  Asegurar Legalmente la preservación, continuidad funcionamiento de las estructuras educativas existentes.  y

Prever o determinar posibles incidencias, relaciones u/o contraposiciones con el cuerpo legal que se pudiera generar, en ausencia de este manejo en relación, a otras leyes que colindan con esta. Entre las que se deben considerar están las que a continuación se presentan (y otras que no se mencionan y que pueden ser relevantes e incidir directamente en la educación):
En primera instancia la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. - Ley Orgánica de Educación (aún sin reglamento). - Ley que autoriza al Presidente de la República para dictar Decretos con rango, valor y fuerza de ley en las materias que se delegan (Habilitante), que incluye: - Ley Orgánica de Contraloría Social. - Ley Orgánica del Poder Popular.

- Ley Orgánica de Planificación Pública y Popular. - Ley Orgánica de los Consejos Comunales. - Ley Orgánica del Sistema Económico Comunal. - Ley del Ejercicio de la Profesión Docente. - Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior. - Ley para las Personas con Discapacidad. - Ley del Deporte, que actualmente está a punto de ser modificada. - Ley de Servicios Sociales. Adulto Mayor y otras categorías de Personas. - Ley Orgánica sobre el Derecho de las Mujeres una vida libre de violencia. -2- Ley de Ciencia, Tecnología e Innovación (LOCTI). - Reglamento Parcial de la Ley de Ciencia, Tecnología e Innovación. - Ley de Software Libre en el Sector Público. - Ley Sobre Derecho de Autor. - Ley Sobre Mensajes de Datos y Firmas Electrónicas - Ley de Jubilados y Pensionados. - Ley de Alimentación para los Trabajadores. Cesta Ticket. - Ley Orgánica de Telecomunicaciones. - Ley de Responsabilidad Social en Radio y Televisión. - Ley Orgánica del Trabajo. - Ley Orgánica de los Consejos Comunales. - Ley Orgánica de Prevención, condiciones y medio ambiente de Trabajo LOPCYMAT. - Ley del Régimen Municipal. - Ley del Régimen Penitenciario. - LOPNA. - Ley del Estatuto de la Función Policial. - Reglamento de la LOCTI

-Reglamento del Programa de Estimulo a la Investigación. - Reglamento de Educación Física. -Carta Olímpica. -Ordenanza Deportiva del Distrito Capital.

El camino es complejo, sin embargo el hombre por su inquietud siempre está en la búsqueda, en el descubrir, inventar, crear, cuestionar experiencias, vivencias. Está en crecimiento y evolución permanente del conocimiento en sí mismo el cual es el mayor proceso tecnológico desplegado en la historia. Es la parte blanda de la tecnología humana, como lo es su parte dura la acción, el hacer, el ser y el convivir. Prof. Claudia A. Pesca de Acosta (Dra) Caracas, 13 de Mayo de 2 011

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