3. El Comentario Comentar és casi consustaricial a las personas de esta época. Todos los temas son objeto de comentario. Todo el mundo tiene necesidad de opinar y de comentar. E] comentario es una aficion y una pasion. Pero para que el comentario sea util debe tener rigor metodoldgico, por lo que sugiero el siguiente procedimiento para la produccién del mismo. 3.1. Elcomentario textual Para hacer cualquier tipo de comentario se debe preparar un esquema, bosquejo 0 boceto. Este varia de acuerdo a si el comentario es textual o heuristico. Para el textual se puede tomar como modelo el que sigue, 0 bien, hacerle cualquier modificacién que ayude ala exposicién. 0.- Palabras de ambientacion 1.- Sintesis del texto o presentacién deltema 2.- Propésito del autor del texto 3.- Argumentos que utiliza Scanned with CamScannerRa Validez del enfoque o linea de analisis 5. Validez de los argumentos 6- Otros posibles enfoques Posibles omisiones importantes 8. Ideas a favor o en contra I sustentada: Gatien) is por otros autores Conclusion 9.1. Méritos (totalmente de acuerdo con el autor) 9.2. Limitaciones (parcialmente de acuerdo) 9.3. Desaciertos (totalmente en desacuerdo con el autor) 9.4. Beneficios'o datos que produciria la aplicacién del pensamiento analizado Repito, estos son aspéctos posibles del comentario textual, |. probablemente haya que variarlo en la préctica. De hecho, en ocasiones se puede elaborar un comentario, incluso, con ninguno delos tépicos sugeridos. Con las explicaciones que se ofrecieron en ei apartado dedicado al andlisis y a la interpretacién, y con el ejemplo que estd en las pAginas siguientes, se hace innecesario explicar cada subtema del esquema, Lo 0 la invito a comprobar'la aplicacién delesquema. Observe el comentario que se hace del siguiente texto. La vida tras eruzas umbral de Ia muerte es un enigma tos elentifioos buscan una explieaién a las expertonias de miles de persis que eruzaron el snbral de In muerte linicay volieron an wid a Jatan quienes han vivido este «trdnsito», ‘tras experiment ue falen de su cuerpo, repasan su vida y viajan hacia une gran ws § gure ‘comprobar si estos paseos al més alld son ‘uria experiencia reel 0 creacién dela mente paraenfrentar ‘el miedo ala muerte. tedster ‘Une dols primoras referencias gobroefndimen uP ree Beli de Brn Spencmbat a aoa Le ar en reo ma vine #0 pa aril ‘Scanned with CamScannerEn 1987 el medi eta é 0 exadounitense Rayon ‘osute dela vid, qe bai ends de tetany recog ic opeee Personas que trspsaron ef unbval dee monte heady ‘Los doctores Owens, Cook y Stovens Personalidad deln Universal de Vinge ree ea {58 personag, que ‘crusaron la. linea "mortal dclaie Seka $8 _peros a Hnea "mortal alido a enfermedo imervencons Gulrdrgins, para, iene o shee dp Se {aller y le 30 rontanes que creyeron edie lo tue spies ev ohece falsear yl «ve ereyeronestalo To que suglere un ecto (ico. El primer grupo ivan aumento dela pareepelon colar de ote fine (lr ent viv yaa wn mayor mein gore Segundo, pes alas probablidadce do qe las foncone dl cerebro segundo aie lasfconen dal cob fsa, ‘Loe latos de miles de pereonss que crusaron el umbral del cncefalogramn yl cndrocrtopesa, lanes qu inican re ney Driten etableer una serie de cinedencas, La mitad de los raninados Esegura aber perdido ln senscin de dolor, esechado emo el médno dlictaminaba st fllecimintoy snr co san desu cuerpo enon una primera otape 97 por ein que cup a segunda eae al in lo [dos andals quo vou cucrpe fico dade Io allo sta persons do ge ‘soos varom'y feu ln activa! Go mdse iota enim y GQueveron Toque sued on babtacinespréxinae. ‘la toreoractapa del trayeco, qu olga ebrirn 2p canto de Jos coesastuaiadon tsujete seve roteadopor la oscurdady sientequealolo dos eng ea ena 116 por entoque consigu ver lial tal sure Smee deta una lg incomparable, wd, ella,eImposble de asogurs haber Taras, pro ls lena de paz, Algunos venta co persbed dese Bi imiganes de 3 vid, que ls Hevea evauara yt 20 por una sual or rozado la luz 9 comeneado a sumerrs nel P= ert a retendasignmo on aien rere asusuerFO SS jos azogurnn que el regreso es desagradable, porque vuelve peraibirt ols, hone easy hu enmbdo, han pedi el miedo a ais emp nen ere ym proses sor ees ec mcr pore odo en qu ut Faas ‘médieos suel See fe ee cies desertion con deta ol materi, qu bi les gestsy pass. Michael Bon unerddlogudefianines bet Behera toncoe copirpiendee pela eruzaron linea mortal sala que un cent esa sins tha he mete ern Deon La pcos ia Keon i ut mar sos explicten slbrosLamvete;usananesqueetosaconlecminas SS perce ygraban con una neva concen cdo no ere tena feeria ni pls, ni repzacion ya vos Gas tera. Kile as truion af ber tenia experincn de ete tip ba sud oa ompletatranformacin ~igul qu muchos que sieesrn un rane Stir y dic sentria ingrtencia dear year rssado contra {ouurohicadesdohaee shes nase aon eribunon Faro los expertascoiniden en que po ahora ett fenéene pueden exter niente sl psi qo cle eer sla ete ‘vands etda punt de mon Anos ren qotas vec purer nn iebffemacoe queso plan alpasnteylnprofucenetadeeaucnatrin $ Sngatowos,posden sere limo gro dl eter, que date a mate 2s umn si eigno; ov deen a mal fronaminto del sera etian el morbunde: Fura los palgor, surgen por sce rarot cincouensembelece qe porch’ doa asain ot Tafibon tunsouidaddscunpl eosdstsyfantnanocomoreyee¥ala Sinema elamoerte ‘tra explacé, denominadatesenntl nd gut eas nin predizen logue nos espera erpes doce. (Corts Soran) Comentariodeltestoanierior Para todo el mundo es fuente de inguitud Toque seed doves den vida fo de a mere depends como swe). Let deo de ge eligi ls eclitas, lo etien guneratiin runa eli al fenmeno. a el alo ban tata saz el wmbraldeo muerte sete 8 Feet vista delor experiments cients nel articao great ara exper hat gad en el trance dela 6 Cad ds acme 8 ‘ris al son reas 0 re eT ned an ere a ie eaistrar que cuando alguien mauere alge y ---7e Ree ~ “Scanned with CamScannerQs le SU cuerpo y que este fenémeno entice seat’ e8 frsmeno no ha podido ser expicado Elenfoque que hace el at ane nai et mt nen ae despiortan en el lector el interés en el eroa Gon ges cuales autor logea que un toma subjetivo como la experienc gated de la vida, cobre visos de ohjetividad, pues ieee SesPuss ipeuestionables. Se podria estar en desacuerds ere te lferentes explicaciones del fonérien perien que te repoeeeiones del fensrheno, poro no eon el metodo La linea argumental quo so utiliea en ol : se utiliea on ol articulo es inductiva: el autor expone tin «arsenal» de casse pent ara que los lectores infieran sus propiasconlusorne El autor omite el punto de vista bblico de ese fenémono, o cual habria sido interesante confrontarlo con los experimentos cientificos, ‘También se omiten algunas hipstesis interesantes que sostienen que después de la vida, en! estado de transite hacia Ja muerte, nuestra alma retione, como si fuera una memoria de computadora, todos los actos de nuestra vida. Y que los hechos nogativos pueden atormentar nuestra alma. Hipdtesis como sas han sido sustontadas hasta en peliculas, como es el eas de Linea Mortal. B] autor no formula ninguna conclusién, Jo que se podria asumir como una deficiencia de su discurso, 0 como una eslralegia para quiecada quien eseeljuredo>. En definitiva, ol articulo os interesante, pues lograenptara atencién del lector y sembrarlelainquietud sobreel enigma que representa lawvida después dela muerte». 3.2, Comentario heuristico En un comentario heuristico, se deben tomar en cuenta por lomenos los aspoctos que siguen: 1.-Presentacién (descripcisn del temao problema). SE eee & © OOO COC bee 2.- Enfoques (comentas Fiopropiamente dicho) 21, Tesis be 2.2, Argumentos 3.-Conclusin 3.1. Sintesis 3.2. Propuestas 1a inelusin de cunlesquiera otto aspects do enced ee Sdn aa ‘La prasentacién o doseripcisn del tema o problema sive de introduccion al comentario, Bn lsenfoquesse presente, @ puntos de vista del.comentarsta y los argumenios one bpudieran hacer convinéentsel eomontatio. Normalmente cos {esis da orgen aun ubtoma dent del eomentariuainente sucede con los argumenios. De manera que ene bec ce ie base del esquema definitive. me aoe empl do un comentario heuristio. Losniiosdela calle El dosamparo ya indofonagn de antes son fenémenos de Js ttimas décadas en América latina ‘Taos los das, los cables internacionales nos traen reportajes sobré,las masacres horrendas de nis ein hogares ons de acllecomogeles ha lamnado;o los soldadito de haalata», dela cancion de caro Montaner Brasil, Colombia, Argentina, Bolivia y Pet son escenarios cotidianos de persecucién y muerte de los nifios indefensos. En algunos de esos paises hasta se ban organizado bandas de + exierminio. Bandas que son financiadas por emprosaros y personas de poder, alegando que Jos nifos de la calle son Instrumentosdelosdeincuentes. Recientemeate, el fendmeno del extormini de los mis Nog hasta Hai. En le somana pasa, més do dies nos pordioseros fileron brutalmente aseinados en diferen! puntos deese pais. Scanned with CamScannertee moni dma tne wo a ba cate sme ea sf ce Mtn Sen ‘La misma sociedad que los produce, Ios extermina. Porque ¢s.ms fel eliminasios que alimentario vntroe aiveetas cuidarlos 0 regenerarlos. Porque es mas fiell invoriy on jisesinos a sueldo (sicarios) que en instituciones de proteadionn Janifez. Porque os mas facil culpar alas vietimas que atacar malen susraices, El eiército de nifios que deambulan, sin hoga, sin parientes y sin mafiana, por las prineipales ciudades de‘los paises oe América, son el resultado de la falta de opattunicad, de pudon dle moral, de conciencia y de responsabilidad, La miseria que roducen el desempleo, la corrupeién y la injusticia en la distribucién do las riquezas, compole a muchos aplicar la ley de "sélvese el que pueda’. Abandonan a sus nits, Clos mantienen en condiciones tan deplorables, que estos dejan el “hogar” voluntariamente. En otras oportunidates, la falta de concieneia de los padres es la eausa do Ie tragetia. Los rogenitores se comportan como animales regroductares, pero no saben ser padres, Entonces, los hijos son "cosas" secundarias ens vide, Na hay eoatie 000m, sois., om a casa o on lac: rossios, Lasnededad y x lisiado, a en 80 porien vendas y sordinas Simbolizan esos eudrpee amt ten ‘epresentativas de la sociedad dominieana deben furmales ae plan que incluya alos nits dela calle las eausas que generar esa njusticia, Elplan referido debe contemplar la construscin de centros de proteccidn a la nifez desvalida,dénde los nis sin hogares alimentacién adecuada’ formacién hogareha, urbanism, educacin escolar diversion, ete, Propongo verdaderos contros do proteceién ala ninez. No ‘més propuestas que més bien so cinvierten en pretosto para ‘amasar fortuna o para viailizar proyectos politicos. [Basta de cexplotarla miseriadela gente! ‘También se deben contemplar programas para conclenticar 4 las personas de su rosponsabilidad como padres y como ‘madres. (Una escuela de padres no estaria mal)" radio y le televisidn paceian ceder espasios para que la exe «de padres Tmsione oon te madaidad de saceariin edistancs SS sodas a8 ixicins rindaras: os apoyo al proyeswo que estoy Scanned with CamScanner> Los nifos tienen derecho a una nifiez nifezy auna adulter sanas a ‘responsabilidad de nosotros los adultos luchar para brindarles a todos la oportunidad d Sliles alasociedad, a See tes fsbo ton desde nucsiras tinchoras para que un célido y pulero hogar sustituya las piitridas guaridas do | nifos delacalle.(B.G.) bs ork ce caphe rd 3.8, Comentario mixto En ocasiones se produce una combinacién delos dos tipos de comentario, origindndose el comentario mixto, como nel texto ONU: desarrollo y neoliberalismo de la pagina siguiente. Para los fines redaccionales, lo importante es desarrollar Ian capacidlad de abservar, analizar y eomentar los hechos y Ia realidad, sin importar demasiado la taxonomfa del discurso. ONU: desarrollo y neoliberalismo ‘La Organizacién de las Noviones Unidas (ONU), a través desu Programa paro el Desarrollo (PNUD) ha puesto en nucstras manes ebro -Desarrll Fumano., que ms que tun Ibo es un compendio esiaditico de e6mo marcha ado, yeubre tod, los factoresinternosy externosque asujuiciodsterminan Tavealided particular de cada pats easement te 1 cece ea gestion mtnges seen Tambien 50 nos"revela” que si st establecen correctamente les priridadss sa ened meee ‘Sema : gern Degen 2 as oe ice tee gira sienaeiate tae Tec es a aon concapta come = famocratico ¥ participativas, Y, MEH estore sett como queriend de pronto rmenta del aumesto as ravi. Bnel ants, nosdcen ta locont somoescalftiant=s inal rejaltosjovenes raueren anualrent ~ Scanned with CamScanner —Stag ye Cr re cease readin 3.4, Reseita de textos no literario: tenica ERO En el mundo académieo de aque obliga en ocheionea ni nk cada yor hay més textos, lo seen coment sd opinién general del toxto, Al intelectual de hoy, no lees poste leer de manera critica todo lo que se pibica, pero tiene el deber de estar al dia con el mundo editorial Felative a su érea profesional, Cuando noes posible realizar una lectura critica, lo ideal es una resefia con la téeniea ERC. Esto tipo de reseia es unavariantedel comentario textual, res Latéenica ERCes altamente rentable para laverificacién lecturas de toxts de cuyo cantando y rigor = procure tenet luna idea general. Esa lectura permite elaborar una opinién del libro y relacionarlo con otros textos y otras leeturas (competencia intertextual), Permite, ademés, ubicarlo en ¢l fondo bibliogréfico existents, por su contenidoy susenfoques Como toda téenica de informe de leetura, la ERC consta de dos momentos: la lectura y In redaccién del informe, Lo que aria es el tipo de leetura y la estructura del informe,E! informe propiamente dicho consta de tres elementos: exploracton, reconocimiento y comentario. De ahi si nombre ER Beta osuna ostrudiara senclia y funcional, por supuesto. ss ‘hace una buena lectura.-Veams los-posibles temas de cada cleniento yau desptone: ‘“Exploracién: Esta parte constaré de: palabras intreditoring, datos editoriales y pect blogréic del auto, ser pelabrasintrodu ctorinsson dedosa tres pérrafos en los que canto eonstar el titulo del libro, su auto, su género, tomes y Sere do paginas;’se explica la intencién o el propésito del Jaforme, que método se siguié para preparat los datos, qué tpg aero es (ERGY cules son sus limites y aeance; y £0 de informequier otro aspectos que se desee expresar Y ave ayudeala lecturadel informe. ¢ “Los datos editoriales se ped ‘una o dos oraciones, en el cual jen consignar en un pérrafo de ‘se indica la edicién, (primera, veo , d OOCOC OOO Oddbddddddddddddc ee wo segunda, ete) el afo de ett td a 7 ny tos estén en la pdgina 6, (gina doloscréitod En ol perfil biogriico del autor, so formacién profesional e intelectual Maes’ weceeic, aacia 5 wal, sein académica sidad a la que pertenos)expetionia de t Publicaciones ls reenocimintan. Tembignsepurden oe Jn nacionaldad, ccupuiones no aadénens, ef Bees fate suelenaparecer ome slapa dal libro oon a sontraparada 4o ser ast, so ped iavstigar on interact Eta sec ob recefiane debe pasar de dos pérrafos. Reconocimiento: Bl reconocimlento do un texto consist on pete penis a rismo. En esta parte de la rsefin ERC, se exponen las dest generals (maceerucra seménti)y w.derina Superestructura (apftlos, temas, eublenta)y os clement perstnteiesOmsgenes,” Gages, catego St Inflre el enfoque, la eon oeatucla ala que se ascribe o qu aume el autor o autor, o cuslgulr otra ea interesante qu permit In lectus se enuncian las propuestaso conlsiona {qe se frmilan, Tarn se podrianinclur ores datos ques consideren pertinentes. Esta parte no es yhasiotesis hi ut extracto del texto, es una informnacién general y objetiva do contenido del mismo y de las Inforoncias mis rlevantt dlerivadas dela lecttra, Beta parte se puede exponer en dos oer tresparraos. ‘Comentario: Esta os la parte fundamental de ote tipo de informe. Aqui se podri verificar, ln lectura y ‘aprovechamiento del textoyRecomiendo que en esta terore parte del informe con a téeniea ERG, se incuyan los siguinte | Mepectos: 1 ideas, datos wopinioncs con os quese xine total porllmente; 2 ens dato pine delnsavenedint 3 Poe oto lra nari tra rer} Tectura integradora); 4) posible aplicaciones del eonocimiente ene an pragmatica; 5) recomendaciones park leer ¢ | | Scanned with CamScanner—-—"Meta conch "RES © Palabras de cme inforenias gloat Por’ supuesto, se pene) Specto que ellectorolectoradesge, AM cualquier otey Enel primer y aspecto, se datos u opiniones yae ponder ne 84 conjunto. En eamih nde, enumerar 0 deselosan, ecesario que se sostengan ven ee divergencias con el autor autors toa; estos apartados varia sogin in comply ‘Las notas, observaciones o apuntes personales larelacién con otros toxtos son el resultado do una lectus nboresa Ja cual se va subrayando, glosando, relacionandoy diss el texto concomitantemente con su comprensién parcial, Be recomendable relacionar el texto con ottos textos 0 saberes Previos (intertextualidad y polifonia). AdemAs, s¢ podria sugerir una reconstruccién, o recreacién del texto o de algunas desus partes (lectura creadora), El conocimiento normalmente tiene aplicaciones buenas y malas para Ia humanidad, para la naturaleza o para los demas animales. Los conocimientos cientificos que han servido para Jos espectaculares avances ch Ja salud, la alimentacié, la comunicacién, el transporte, Ia vivienda, ete. también han servido para poner ala humanidad pendiendode wahiloparass aniquilacién. La ciencia ha permitido que los seres humanos hhayan producido bombas (atémicas, de hidrégeno,bilégeas, quimicas, mueleares ete.) con quéarrasarvavias veces lavidaen &1 planeta. Como el conocimiento sel er un arma de dette nga on su informe sos para srsaBfldueo para ln coletvidad. Sus propuesas se pues formular en uno 0.dos parrafos. ssn ye Rn el comentario, se prevden hacer recomendasions: ra sc0 ar» leer el texto o para mejorario. Puede ser aus ee censor de un lexie 22 dil > eB tos previos © porese sea necesaslo enw. tment rovedimiento specifi co para eerio, se pul sugerir qué hacer para apnea tl fies cheaso se eden suger arcades eee aetna a sno casrpimbransapadi aes tats Das sass ae ry mpl inten ‘Paginas, segtin mi experiencia, Come propuesta, essa inpuntodeparis cake rae, deadeplatlayadaptarlaa sue nocoidades tones toe, Gcondicin especticadelaloetira Loimporantocegielsais Aleacicate para claboraruna ena recaedounteste @) &uél es ta diferencia entre el comentgrio y la reseka textuales? ? 8) Si usted tuviera qué relizarlareseta de wn texto, icudles taspectos le gustaria incluir ademds de fe que se le hon propuesto? cu Ev haga area 6 nied 8 dor On a ee cmaodncndvasee HE Scanned with CamScanner * * © © §