Jardín N° 901

Secuencia didáctica: “esculturas”

Sección: Tercera

Docente: Jesica Ghigiotti

Turno: tarde

Año: 2022

Contenidos:

 Organización del espacio y composición. El espacio tridimensional: los volúmenes en

función de lo que se quiere comunicar.

Propuestas de actividades:

 Interrogar a los alumnos:

 ¿saben que es una escultura?
 ¿Alguna vez vieron una?
 ¿Saben cómo se hacen?
 ¿con que material les parece que se realizan?. Registro en afiche, dictado al docente.
 Se presentara una lámina con imágenes sobre distintas esculturas y herramientas
utilizadas. Luego se invita a los alumnos a observar una escultura para que puedan
observar y explorar sus características.
 Se les ofrecerá a los alumnos plastilinas, para la realización de una escultura libre.
 En otra oportunidad se les ofrece crealina y la consigna será, armar una escultura
basándose en las diferentes imágenes presentadas.
 También se les ofrecerá otro tipos de materiales para realizar esculturas como por
ejemplo, alambres cartones, goma eva, papel, etc.
Criterios de evaluación

 ¿Selecciona las herramientas adecuada para su producción?

 ¿Selecciona el material y las herramientas en función de la forma que quiere
realizar?