HERRAMIENTAS DEL PENSAMIENTO

En forma parecida a la concepción de Piaget, Vygotsky definió el

desarrollo cognoscitivo en función de los cambios cualitativos de los
procesos del pensamiento. Solo que los descubrió a partir de las
herramientas técnicas y psicológicas que emplean los niños para
interpretar su mundo. En general, las primeras sirven para modificar
los objetos o dominar el ambiente, las segundas, para organizar o
controlar el pensamiento y la conducta.
Los sistemas lógicos, las normas y convenciones sociales, los
conceptos teóricos, los mapas, los géneros literarios y los dibujos.
¿Cuáles son algunas de las formas en que la sociedad moldea el
pensamiento del niño?
A principios de la década de 1900, por ejemplo, las madres enseñaban
a sus hijas a hacer mantequilla y a hilar cuando llegaban a la pubertad.
Educadores y maestros empiezan a preguntarse como afectara la
computadora al desarrollo cognoscitivo y social de los niños durante la
era tecnológica.