Virtual learning environment (VLE) – Entorno virtual de

aprendizaje.
Definicion es una plataforma basada en la web que permite a los educadores crear entornos
de aprendizaje interactivos y activos para mejorar la experiencia de aprendizaje a través
de recursos digitales, actividades e interacciones a lo largo de las diferentes etapas de
evaluación
Algunos de los beneficios que puede buscar en una herramienta VLE pueden ser:
 Extender la comunicación fuera del aula.
 Cargar una gran variedad de recursos, incluidos presentaciones, documentos,
hojas de trabajo y enlaces a fuentes externas.
 Seguir el progreso del alumno y mapear los criterios de calificación supeditados a
un resultado de aprendizaje planeado.
 Generar informes en tiempo real sobre el compromiso del alumno antes de la
evaluación.
 Enviar comentarios para apoyar a los alumnos y hacer seguimiento.
 Controlar las entregas de ejercicios, tareas y trabajos del curso de cada usuario.
Tipos de entornos virtuales. El principal modelo de entorno virtual al que hacemos
referencia son las plataformas e-learning como Moodle. Habitualmente contenidos dentro
de la estructura de la plataforma e-learning, son los blogs, las wikis y las redes sociales.
Entrada en el blog en la que se trata un determinado tema, se abre un posterior debate
entre los participantes, que pueden intercambiar opiniones al respecto. 
Las wikis son páginas webs en las que el contenido se crea y edita de forma totalmente
colaborativa. 
Una red social como entorno virtual de aprendizaje tiene el potencial de poner en
contacto a innumerables usuarios con intereses comunes, con la finalidad de compartir
contenidos e intercambiar formación en torno a una temática en concreto.
Bustos Sánchez, Alfonso, & Coll Salvador, César. (2010). Los entornos virtuales como
espacios de enseñanza y aprendizaje. Una perspectiva psicoeducativa para su
caracterización y análisis. Revista mexicana de investigación educativa, 15(44), 163-184.
Recuperado en 12 de marzo de 2022, de http://www.scielo.org.mx/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S1405-66662010000100009&lng=es&tlng=es.
Learning management system (LMS) – Sistemas de gestión de
aprendizaje.
Es un software que permite la creación y gestión de entornos de aprendizaje en línea de
manera fácil y automatizada.
Están diseñados para apoyar al proceso de enseñanza-aprendizaje en un ambiente virtual
mediante un conjunto de herramientas que permiten la interacción y colaboración entre
los actores del proceso: estudiantes, profesores, contenido.
Características: Los SGA funcionan con tecnología web y cumplen determinados
estándares:
 Interoperabilidad (capacidad del sistema de trabajar con otro diferente).
 Su reusabilidad (capacidad de reutilización de sus objetos de aprendizaje)
 La gestión (disponibilidad de información acerca de los estudiantes, los contenidos
y los procesos docentes)
 La accesibilidad (fácil acceso a los contenidos y procesos en tiempo y de forma
apropiada)
 Durabilidad (capacidad tecnológica de garantizar la estabilidad y permanencia de
los recursos necesarios).
Ventajas
 El sistema de gestión escolar almacena todos los recursos de formación en un solo
lugar
 El sistema de gestión escolar facilita una mejor comunicación
 Un sistema de gestión escolar recoge datos útiles y estadísticas
 Un sistema de gestión escolar donde crear un campus virtual
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-
21412014000300019#:~:text=Un%20Sistema%20de%20gesti%C3%B3n%20de,la
%20educaci%C3%B3n%20y%20la%20formaci%C3%B3n.

Course management system (CMS) – Sistema de gestión de cursos.

Definición: Es una herramienta que permite al profesor crear y gestionar múltiples

espacios de aprendizaje, para sus estudiantes, de manera privada o abierta y hacer sus
publicaciones en la web.
Utiliza un navegador Web 2.0 en el internet.
 Uno de los más conocidos es el sistema Modular Object Oriented Dynamic Learning
Environment (Entorno de Aprendizaje Modular Orientado a Objetos), mejor conocido
por Moodle. Este es un Sistema de Gestión de Cursos (Course Management System, CMS)
aunque también es conocido por otros nombres, como LMS o Entorno de Aprendizaje
Virtual (Virtual Learning Environment, VLE).
Ventajas la implementación de herramientas como CMS ofrece varias ventajas a los
educadores:
 Asignar instructores y recursos: los profesores pueden programar cosas como
instructores, aulas y recursos para los cursos, para asegurarse de poder ejecutar la
clase de una manera eficaz y eficiente.
 Toda la información del curso almacenada en el mismo lugar: en lugar de
trabajar desde muchos documentos o plataformas diferentes para mantener bajo
control todos los detalles del curso, los educadores pueden cargar toda la
información sobre su curso en un sistema específico. Los profesores pueden
controlar fácilmente todos los aspectos y editarlos cuando sea necesario.
 Posibilidad de integrarlo con una página web.
Plataformas gratuitas que existen para el Sistema de gestión de cursos son las
siguientes:
1.- Schoology.
2.- Edmodo.
3.- CourseSites By Blackboard.
5.- RCampus.
6.- Twiducate.
7.- Moodle.
8.- NEO LMS.
Las utilidades que presenta esta herramienta son:
 Seguimiento y progreso de los alumnos
 Informes y estadísticas
 Calendario
 Evaluación
 Diseño del curso
 Página personal alumno

Benito Crosetti, B. L. D. (2000). Herramientas para la creación, distribución y gestión de

cursos a través de Internet. Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa.
https://redined.educacion.gob.es/xmlui/handle/11162/6062