1.

Definición del Problema

Insuficiente comunicación asertiva entre docentes, Departamento de Consejería Estudiantil

(DECE) y familiares de los estudiantes con casos de salud y bienestar estudiantil en el colegio
“Rodolfo Bequer”.

2. Objetivo General

Diseñar un plan de acción que aporte en el desarrollo positivo de la comunicación asertiva

entre docentes, Departamento de Consejería Estudiantil (DECE) y familiares de los estudiantes
en el colegio “Rodolfo Bequer”, durante el primer quimestre del año lectivo 2022-2023.

Objetivos específicos

 Identificar debilidades en la comunicación entre docentes, Departamento de Consejería

Estudiantil (DECE) y familiares de los estudiantes.

 Describir estrategias que permitan el desarrollo de una comunicación asertiva,

encaminadas en fortalecer el bienestar estudiantil de la institución.

 Proponer líneas de acción de mejora centradas en la comunicación asertiva entre

docentes, Departamento de Consejería Estudiantil (DECE) y familiares de los estudiantes.

3. Justificar el alcance de la comunicación asertiva.

4. Especificar las competencias comunicativas que debe poseer el profesorado.

5. Determinar los estilos de comunicación que faciliten la comunicación asertiva y

mejore la situación problema planteada en el caso. (Argumentar)