QUINTA EXPERIENCIA

“ASUMIMOS UNA CIUDADANÍA RESPONSABLE EN LAS ELECCIONES MERCEDINAS.”

SESION 3

ANALIZAMOS LA INDEPENDENCIA DEL PERU (2)

COMPETENCIA DESEMPEÑO PRODUCTO

CONSTRUYE Identifica características, fiabilidad y confiabilidad de Elabora un paralelo de
INTERPRETACIONES fuentes históricas sobre la participación de los grupos en diferenciación entre las rebeliones
HISTORICAS el proceso de la independencia. del siglo XVII y siglo XIX

Nuestro
propósito en ANALIZAR ASPECTOS DE LA INDEPENDENCIA DEL
esta semana… PERU
titulo de la fuente
tipo de fuente
autor
¿Por qué razones San Martín utilizó a los
montoneros desde el punto de vista táctico
y estratégico para
el ejército libertador?
Según las fuentes ¿Cuál fue la contribución
de las montoneras en el proceso de
independencia?
¿Crees que fue importante su
participación? ¿Por qué?
¿Qué información de las fuentes permite
establecer que las montoneras fueron
incluidas en los planes
de las campañas militares por la
independencia?
titulo de la fuente
tipo de fuente
autor
Nombra las revoluciones del siglo XVII y las
del siglo XIX

¿Cuáles fueron las diferencias entre las

rebeliones del siglo XVIII y las rebeliones
del siglo XIX?

Por que se dice que la independencia tuvo

que llegar desde fuera?

AHORA REALIZARAS EL PRODUCTO

ELABORA UN PARALELO DE DIFERENCIACIÓN ENTRE LAS REBELIONES DEL SIGLO XVII Y SIGLO XIX