¨DOSIFICACIÓN DE LOS APRENDIZAJES DE LAS FRACCIONES EN EDUCACION PRIMARIA¨

APRENDIZAJES ESPERADOS QUE DEBEN SABER DESAFIOS

EJE TEMA QUE DEBEN SABER HACER (LECCIONES) QUE SE
SEXTO GRADO ABORDAN
Bloque 1
•Resuelve problemas que impliquen leer,
escribir y comparar números naturales y • Los alumnos deben Lección 4.¨Que
Identificar la lectura,
decimales, explicitando los criterios de aprender a desechar pasa después del
escritura y
comparación. el criterio de ¨a mayor punto¨
DECIMALES comparación de
• Resuelve problemas aditivos con número de cifras
números naturales y
números naturales, decimales y decimales, más Lección 5. ¨La
decimales.
fraccionarios que implican dos o más grande es el numero¨ figura escondida¨
transformaciones.
NUMERO ÁLGEBRA Y VARIACIÓN

• Que los alumnos

aprendan a identificar
el orden de los
Resolver problemas
números decimales y
aditivos con
los números Lección 7.
números naturales y
Bloque 1 naturales, a partir de ¨Rompecabezas¨
decimales variando
SUMA DE • Resuelve problemas aditivos con propiedades de
DECIMALES
la estructura de los
números naturales, decimales y densidad. Lección 36. ¨
problemas. Estudio
fraccionarios que implican dos o más • Deben aprender a ¿Cuál es el
o reafirmación de
transformaciones. resolver problemas sucesor?
los algoritmos
aditivos con números
convencionales.
naturales utilizando
los algoritmos
convencionales.

RESTA DE
DECIMALES
 • Los alumnos deben
Los alumnos deben
aprender a resolver
Bloque 1 saber que es un
problemas
MULTIPLICACIÓN • Resolución de problemas multiplicativos número decimal,
DE multiplicativos con Lección 10. ¨La
con valores fraccionarios o decimales como se llega a
DECIMALES valores decimales y mercería¨
mediante procedimientos no formales. utilizar en los
fraccionarios para
diferentes contextos
utilizarlos en
que practican.
diferentes contextos
Bloque 4
Los alumnos deben • Los alumnos deben
•Identificación y aplicación de la
saber cómo resolver aprender a identificar
regularidad de sucesiones con números Lección 56. ¨Los
problemas de que dividir el
(naturales, fraccionarios o decimales) que listones 1¨
divisiones con numerador entre el
DIVISIÓN DE tengan progresión aritmética o geométrica.
números decimales, denominador es una
DECIMALES Bloque 5 Lección 81.
así como las manera de hallar la
•Resuelve problemas que implican ¿Cuánto cuesta
diferentes expresión con punto
multiplicar o dividir números fraccionarios o un jabón?
estrategias para decimal de una
decimales con números naturales.
realizarlos. fracción.
ACTIVIDADES MÁS REPRESENTATIVAS SOBRE LAS FRACCIONES EN SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN PRMARIA

 Decimales
APRENDIZAJE ESPERADO: Que los alumnos resuelvan diferentes problemas que impliquen leer, escribir y comparar números naturales y
decimales, explicitando los criterios de comparación.

BLOQUE. 1

LECCIONES:
Lección 4.¨Que pasa después del punto¨
Lección 5. ¨La figura escondida

PROPÓSITOS DE LAS LECCIONES.

Lección 4. Que los alumnos desechen el criterio de ¨a mayor número de cifras decimales, más grande es el numero¨
Lección 5. Que los alumnos reafirmen su habilidad para comparar y ordenar números decimales.

EJERCICIOS
  Suma de decimales
APRENDIZAJE ESPERADO: Que los alumnos resuelvan problemas aditivos con números naturales, decimales y fraccionarios que
implican dos o más transformaciones.

BLOQUE. 1

LECCIONES:
Lección 7. Rompecabezas
Lección 36. ¿Cuál es el sucesor?

PROPÓSITOS DE LAS LECCIONES.

Lección 7. Que los alumnos resuelvan problemas aditivos con números decimales utilizando los algoritmos convencionales.
Lección 36. Que los alumnos identifiquen algunas diferencias entre el orden de los decimales y números naturales, a partir de la
propiedad de densidad.

EJERCICIOS
  División de Decimales
APRENDIZAJE ESPERADO: Que los alumnos resuelvan problemas que implican multiplicar o dividir números fraccionarios o
decimales con números naturales.

BLOQUE. 4 y 5.

LECCIONES.

Lección 56. ¨Los listones 1¨

Lección 81. ¿Cuánto cuesta un jabón?

PROPÓSITOS DE LAS LECCIONES.

Lección 56. Que los alumnos tengan identificación y aplicación de la regularidad de sucesiones con números (naturales, fraccionarios
o decimales) que tengan progresión aritmética.
Lección 81. Que los alumnos encuentren un procedimiento para dividir números decimales entre nnúmeros naturales en un contexto
monetario.

EJERCICIOS