ACTIVIDAD: TROQUELAR Y DECORAR

FIGURA GEOMETRICA “EL OVALO” (PKC)

ACTIVIDAD : SIGUE LAS INSTRUCCIONES (PKC)
“PUNZAR LINEAS MIXTAS” (PKC)
ACTIVIDAD: Asociar a cantidad : Pegar bolitas de helado según numero ,
COLOREAR (MMC)
ACTIVIDAD: REPASAR LINEAS ZIGZAG (MMC)
ACTIVIDAD: COLOREAR Y RECORTAR (MMC)
TAREA:PLAN GENERAL (PKC) CUENTA Y ESCRIBE EL NUMERO (PKC)

ESCRIBE TU NOMBRE EN LETRA IMPRENTA

 TAREA: DIA DEL ANIMAL. (PKC)

1.- PUEDES NOMBRAR CADA UNO DE LOS SIGUIENTES ANIMALES?

DESPUES COLOREA SOLO LOS QUE PUEDEN VOLAR

2.- REALIZAR CON LA FAMILIA UN ANIMAL, EL QUE USTEDES QUIERAN, CON

MATERIAL RECICLADO , PARA NUESTRA EXPOSICION. Y ENVIARLO COMO
TAREA
TAREA: GRAFOMOTRICIDAD: (PKC) REPASAR DESDE PUNTO DE
ORIGEN CON PLUMON DELGADO

1.-
2.-
TAREA PLAN ESPECIFICO: (PKC)
A continuacion vas a ver unas imágenes un poco locas,
debe decir que es lo que esta mal y como corregir el error o cual seria lo
correcto.

1.¿Qué ocurre aquí?

2.¿Eso está bien? ¿Por qué?

3.¿Qué debe hacer la mujer para

que esté correcto?

1.-¿Qué ocurre aquí?

2.¿Eso está bien? ¿Por qué?

 3.¿Qué debe hacer la mujer para que esté correcto?

Tarea: Plan especifico: Vamos a comenzar por el cuadrado numero 1, y asi

en orden.
Esta actividad se llama Escucha y Muestra. (MMC)

Cuadro1: Muestra lo que sirve para dormir, muestra el animal que podemos
encontrar en el jardin,
Cuadro 2: muestra donde ponemos la comida para almorzar o comer, muestra
el que vive en el mar
Cuadro 3: La usa el jardinero o el contructor, vuela
Cuadro 4.- Lo come el raton, no es un caballo es una?
Comentar como les fue, y cual la mayor dificultad

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Tarea: Plan especifico: (MMC) LEER LA PREGUNTA Y SEÑALAR LO
CORRECTO, Hacer una X
 En la primera imagen lo que hace el niño es comer, repetir despues de que
señala el niño , la frase completa “ El niño come”

Tarea; Practicar la siguiente pregunta con el niño o la niña, guiarse por el

ejemplo

Adulto ¿Como te llamas?

Niño (a) responde : Yo me llamo Carolina Perez , debe dar el nombre y
apellido
Cuantos años tienes: yo tengo 3 años

A los niños (as) con menos lenguaje , deben usar el gesto , pero es el adulto
quien lo guia a mostrarse a si mismo, y a que indique con sus dedos su edad.

Tarea Plan General: MMC. Numero 1

Cantemos la siguiente cancion

Un elefante se balanceaba sobre la tela de una araña.
Como veia que resistia fue a llamar a un camarada

Muestrame un dedo , le podemos mostrar como es un dedo,

Ahora muestrame un elefante se balanceaba

Ahora lo cantamos con

2 elefantes

Dos elefantes se balanceaban sobre la tela de una araña, como veia que
resistia fueron a buscar a un camarada.
Le pedimos al niño (a) que Muestre dos dedos y despues que nos muestre
donde hay 2 elefantes

Colorea donde hay 1 elefante

Tarea: Plan General. “Practicamos el recorte”
Se recorta solo la linea punteada (MMC), despues se colorea.
Tarea Grafomotricidad (MMC) Repasar con plumon delgado