DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANIA Y CIVICA QUINTO GRADO

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE No 8
“ASUMIMOS UNA POSTURA RESPECTO A LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL Y EL CUIDADO DE LA
SALUD EN EL CONTEXTO DE LAS FESTIVIDADES”
PRODUCCIÓN: Ensayo con argumentos y propuestas concretas, basados en fuentes confiables, respecto a la problemática
ambiental y las prácticas culturales

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

Las múltiples celebraciones existentes en nuestro país son muestra de nuestra diversidad, y se expresan en las festividades, la
gastronomía y las costumbres que promueven el encuentro y el enriquecimiento cultural, así como la cohesión social. Por otro
lado, se observa que el incremento de la cantidad de desechos y materiales contaminantes que se generan durante las
festividades podría atentar contra la conservación del ambiente y el cuidado de la salud. Desde tu perspectiva de estudiantes a
punto de graduarse y de asumir mayores responsabilidades ciudadanas, te proponemos responder al siguiente reto: ¿Cuál es tu
postura frente a la contaminación ambiental y el riesgo a la salud que generan los residuos que se producen en las festividades?

Competencia Criterios Actividades Inst. Eval

Construye su • Explica de qué manera las festividades
identidad tradicionales influyen en la construcción de
la identidad de una persona.
• Asume una postura frente a situaciones
que ocurren en festividades y que
perjudican a las personas.
Actividad 3: Rúbrica de
Analizamos la influencia de las festividades evaluación
culturales en la construcción de nuestra
identidad.
Actividad 7: Reflexionamos y argumentamos
sobre las festividades de nuestra comunidad.

ENFOQUES TRANSVERSALES
ENFOQUE VALORES ACTITUDES
Enfoque Intercultural Respeto a la Reconocimiento al valor de las diversas identidades culturales y relaciones de
identidad cultural pertenencia de los estudiantes
Enfoque ambiental Justicia y Los estudiantes analizan las múltiples dimensiones de la problemática de la
solidaridad contaminación del aire y el suelo, así como sus causas y consecuencias para su
comunidad. A partir de ello, se comprometen a realizar acciones de cuidado del
ambiente
Enfoque de derecho Libertad y Los estudiantes, orientados por sus docentes, buscan participar en acciones que
Responsabilidad contribuyan a afrontar las consecuencias de la contaminación del aire y el suelo.

SEMANA 1 ACTIVIDAD 3: ANALIZAMOS LA INFLUENCIA DE LAS FESTIVIDADES CULTURALES EN LA

18/10/21 CONSTRUCCION DE NUESTRA IDENTIDAD

PROPOSITO: Ahora haremos lo propio con la influencia de las festividades culturales en la construcción de nuestra identidad
personal y social, desarrollando algunas ideas que nos ayuden a generar argumentos para la elaboración de nuestro ensayo.

EVIDENCIA:
Identifica las características de una festividad tradicional de nuestra localidad

En primer lugar, es importante que definamos qué son las festividades culturales para así poder analizar la influencia de las
mismas en la construcción de la identidad personal y social. Para ello, leeremos el texto “Un acercamiento al concepto de las
festividades”
 FUENTE A: UN ACERCAMIENTO AL CONCEPTO DE LAS FESTIVIDADES

Según algunos autores, las fiestas y celebraciones son formas de catarsis social y están asociadas a periodos donde el
hombre deja de hacer lo rutinario para festejar, celebrar, rememorar, conmemorar, recordar, añorar, renovar,
agasajar, olvidar o modificar hechos, situaciones o momentos trascendentales de la vida, que generan estados de
angustia y que son necesarios de afrontar, tratar o asumir de manera especial. Cada fase de la vida humana individual
o colectiva está asociada al ejercicio lúdico, festivo, ritual que desfoga, desahoga, revive, renueva y reanima al hombre
de muchas maneras. Por eso existen festividades para cada tipo de ocasión o acontecimiento. El cosmos, la
humanidad, su producción y todos sus componentes tienen sus propios ciclos de vida y existencia. Cada ciclo tiene un
inicio y un fin y, viceversa, que son los momentos donde la humanidad ejecuta un conjunto de actos y ceremonias
rituales para resolver los estados de angustia producidos por la rutina, el mecanicismo, la tensa espera o la repentina
acción; la acumulación o ausencia de sucesos, fenómenos o hechos producidos generan nuevas rutinas.

Caracterización de las festividades andinas

De acuerdo con la cosmovisión andina, las festividades se caracterizan por:

• La naturalidad y la sacralidad. El campesino acompaña su trabajo con pequeños gestos rituales o con amplias
ceremonias de producción. Lo religioso está presente en todo momento del ciclo agrícola y ganadero, así como en las
labores que realiza a diario.
• La dinámica comunidad-familia y rural-urbano. Las fiestas y celebraciones andinas responden a una tradición
colectiva que articula a la familia, a la comunidad y a la sociedad en su conjunto en diversos escenarios espaciales y
temporales tradicionales, con otros nuevos y modernizados. Así, genera una red de relaciones entre la ciudad y el
campo, entre ciudades y hasta países donde pueden llegar los miembros de una familia y de una comunidad.

García, J.J. & Tacuri, K. (2006). Fiestas populares tradicionales del Perú. Quito-Ecuador. Instituto Iberoamericano del Patrimonio Natural y
Cultural-IPANC. Recuperado el4 de mayo del 2021 de https://biblio.flacsoandes.edu.ec/catalog/resGet.php?resId=52991
 EDA 8 / ACTIVIDADES DE LA SEMANA 1 (18/10/21)

Apellidos y nombres ………………………………………………………………………………………………………………………………….

Grado y sección …………………………………………………………………………………………………………………………………………

1. Con base en el texto leído, respondemos a las siguientes preguntas:

a. ¿Por qué se afirma que las fiestas y celebraciones son formas de catarsis social?
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b. ¿Cuál es la relación entre las festividades y los ciclos de vida y existencia?

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2. Preguntamos a nuestros familiares cercanos sobre las características de una festividad tradicional de nuestra
localidad y comparamos con las características planteadas en la fuente A. Luego responde:

FESTIVIDAD:
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Lugar: ……………………………………………………………………………………………………….

a. ¿Cuál es el significado de dicha festividad?

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b. ¿Consideras que dicha festividad debe seguir celebrándose? ¿Por qué?
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EVALUAO MIS APRENDIZAJES

Criterios de evaluación Lo En proceso ¿Qué puedo hacer para
logre de lograrlo mejorar mis aprendizajes?
Expliqué sobre la construcción de las identidades desde la vivencia de la
diversidad cultural que se practica en las festividades culturales.

Asumí una postura frente a situaciones inadecuadas de algunas

festividades que afectan a las personas.

Expliqué la importancia de tomar decisiones responsables frente a

situaciones de riesgo para preservar mi integridad física y moral.