Criminologa.

CRIMINOLOGA

Parte II
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Jos Carlos Vilorio de la Fuente Diplomado en Criminalstica IMPRIMIR MTODOS DE LA CRIMINOLOGA CIENCIAS EMPRICAS Y CIENCIAS NORMATIVAS La Criminologa adquiri autonoma y rango de ciencia cuando el Positivismo generaliz el empleo del Mtodo Emprico, esto es, cuando el anlisis, la observacin, y la induccin sustituyeron a la especulacin y el silogismo, superando el razonamiento abstracto, formal y deductivo del mundo clsico. Someter la imaginacin a la observacin y los fenmenos sociales a las leyes implacables de la naturaleza era una de las virtudes, segn Comte, del mtodo positivo, del mtodo emprico. La Criminologa es una ciencia del "ser", Emprica; el derecho, una ciencia cultural del "deber ser", Normativa. Que la Criminologa pertenezca al mbito de las ciencias empricas significa, en primer lugar; que su objeto (delito, delincuente, vctimas y control social) se inserta en el mundo de lo real, de lo verificable, de lo mensurable y no en el de los valores. La naturaleza Emprica de la Criminologa implica, ante todo, que sta descansa ms en hechos que en opiniones, ms en la observacin que en discursos o silogismos. La Criminologa pretende conocer la realidad para explicarla. El Derecho valora, ordena, y orienta aquella con una serie de criterios axiolgicos. La criminologa se aproxima al fenmeno delictivo sin prejuicios, sin mediaciones, procurando obtener una informacin directa de ste. La Criminologa es una ciencia emprica, pero no necesariamente "experimental". El mtodo "experimental" es un mtodo emprico, pero no el nico, y no todo mtodo emprico, sin embargo, tiene por fuerza naturaleza experimental. Pero el mtodo emprico no es el nico mtodo criminolgico. Pues siendo el crimen, en definitiva, un fenmeno humano y cultural, comprender el mismo exigir del investigador una actitud abierta y flexible. Intuitiva, capaz de halla las sutiles aristas y mltiples dimensiones de un profundo problema humano y comunitario. EVOLUCIN HISTRICO-DOCTRINAL: ETAPA PRECIENTFICA; POSITIVISMO CRIMINOLGICO; NEOPOSITIVISMO; ORIENTACIONES ACTUALES Cabe hablar de dos etapas o momentos en la evolucin de las ideas sobre el crimen principales: La etapa Precientfica y la Cientfica, cuya linea divisoria viene dada por la Scuola Positiva, esto es, el paso de la especulacin a la deduccin, del pensamiento abstracto-deductivo a la observacin, a la induccin, al mtodo positivo. En la etapa Precientfica existen dos enfoques claramente diferenciados, por razn del mtodo de sus patrocinadores: por una parte, el que puede denominarse Clsico, producto de las ideas de la Ilustracin, de los reformadores, y del Derecho Penal clsico, modelo que acude a un mtodo abstracto y deductivo, formal; de otra, el que cabe calificar de Emprico, por ser de esta clase las investigaciones sobre el crimen llevadas a cabo, de forma fragmentaria, por especialistas de las ms diversas procedencias (fisionomistas, frenlogos, antroplogos, psiquiatras, etc.) Teniendo todos ellos en comn el sustituir la especulacin, la intuicin y la deduccin por el anlisis, la observacin y la induccin (mtodo emprico deductivo). Ambas concepciones coinciden, como es lgico, en el tiempo e incluso se prolongan hasta nuestros das. La denominada Criminologa Clsica, asumi el legado liberal racionalista y humanista de la Ilustracin, especialmente su orientacin Iusnaturalista. El Positivismo Criminolgico, por el contrario, destronara al hombre, privndole de su cetro y de su reinado, al negar el librrimo control del mismo sobre sus actos y su protagonismo en el mundo natural, en el universo y en la historia. El hombre, dir Ferri, no es el rey de la Creacin, como la tierra no es el centro del universo, sino una combinacin transitoria, un combinacin qumica que puede lanzar rayos de locura y de criminalidad. El Positivismo Criminolgico inserta el comportamiento del individuo en la dinmica de causas y efectos que rige el mundo natural o el mundo social. Para el Positivismo Criminolgico, el infractor es un prisionero de su propia patologa (determinismo biolgico) o de procesos causales ajenos al mismo (determinismo social): un ser esclavo de su herencia, encerrado en s, incomunicado de los dems, que mira al pasado y sabe, fatalmente escrito, su futuro: un animal salvaje y peligroso. Hoy da se perfilan en el panorama criminolgico tres orientaciones relativamente definidas: Las Biolgicas, las Psicolgicas y las Sociolgicas. Las primeras miran de nuevo hacia el hombre delincuente, tratando de localizar e identificar en alguna parte de su cuerpo, en el funcionamiento de ste, el factor diferencial que explica su conducta delictiva. Las segundas buscan la explicacin del comportamiento delictivo en el mundo anmico del hombre, en procesos psquicos anormales o en evidencias subconscientes que tienen su origen en el pasado remoto del individuo. Por ltimo, las terceras contemplan el hecho delictivo como fenmeno social. En todo caso, la actual polmica discurre por el cauce pacfico del mtodo emprico, del mtodo cientfico. MTODO Y TCNICAS DE INVESTIGACIN CRIMINOLGICA 1.- ENUMERACIN Y CLASIFICACIN DE LAS PRINCIPALES TCNICAS DE INVESTIGACIN CRIMINOLGICA 2.- PARTICULAR REFERENCIA AL MTODO ESTADSTICO 3.- CLASES DE ESTADSTICAS EN ATENCIN A SU NATURALEZA, FUENTES Y FINES 4.- TABLAS DE PREDICCIN, SELF REPORTER SURVEY Y ESTUDIOS DE VICTIMIZACIN MTODO Y TCNICAS DE INVESTIGACIN CRIMINOLGICA EXAMEN PARTICULARIZADO DE ALGUNAS TCNICAS DE INVESTIGACIN LA EXPLORACIN Por la influencia que pueden tener las alteraciones funcionales en la conducta criminal se hace necesario efectuar en el hombre una
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exploracin de su organismo para descubrir dolencias o disfunciones. Aunque las afecciones o disfunciones de los aparatos circulatorio, digestivo y genito-urinario son capaces de afectar al tono de salud o aportar algunos datos de utilidad en el conocimiento de la personalidad del delincuente, los sistemas que ms interesa profundizar por su importancia criminolgica son el nervioso-central, el neurovegetativo y el endocrino, en atencin a que los reflejos vegetativos reinantes entre el gran simptico y las glndulas endocrinas, y entre stas y el sistema nervioso central, revisten gran importancia para un ms fidedigno conocimiento de las interrelaciones entre funciones humorales y fenmenos psquicos cuyos desequilibrios alcanzan en el comportamiento humano destacado inters, asimismo las disfunciones del sistema nervioso pueden influir en el desarrollo de tendencias antisociales y criminales al modificar el temperamento, bien directamente, o, como sucede ms a menudo, mediante procesos en los que las tendencias latentes y potenciales, se transforman en dominantes y activas. LA ENTREVISTA Y SUS CLASES La Entrevista es una tcnica de investigacin. Es siempre una relacin interpersonal, una conversacin a travs de la cual el entrevistador fundamentalmente intenta comprender a la persona que se encuentra investigando psicolgicamente. Se utiliza la Entrevista como un procedimiento de Exploracin, como una conversacin mediante la cual el investigador obtiene informacin del entrevistado sobre algn aspecto de su personalidad. Existen varias clases de Entrevistas: clnica, de seleccin u orientacin profesional, jurdica, de asistencia social, etc. Otras formas de Entrevista son: - La "libre" conversacin ms o menos desorganizada. - La "tipificada", que es ms objetiva, consistente en un repertorio de preguntas sin contar con las caractersticas personales del entrevistado. - La "planificada" que es una combinacin de las dos anteriores, en la que se establece un plan de exploracin. En el examen de la personalidad, los investigadores no se muestran de acuerdo respecto a la importancia que corresponde a la Entrevista con el sujeto motivo de estudio. Unos psiclogos niegan su utilidad, porque consideran debe concederse importancia preferente a la direccin psicomtrica o "medidas objetivas de la personalidad"; otros estiman que, a excepcin de cuando se trata de valorar aptitudes o capacidades psicofsicas (inteligencia, capacidad de atencin, etc.), los mtodos psicomtricos fallan en la exploracin de la personalidad, debiendo concederse preferencia al mtodo clnico (observacin-planteamiento de hiptesis-comprobacin experimental). En el terreno de la investigacin criminolgica abunda el ltimo criterio. Cientficos como Gemelli, Di Tulio, etc., hacen incapi en que en el examen del delincuente, al Interrogatorio corresponde el primer puesto teniendo los Test el valor de "simples medios subsidiarios". EL CUESTIONARIO Un Cuestionario es un conjunto de preguntas a las que el sujeto tiene que contestar afirmativa o negativamente, o con otra palabra. Un ejemplo de Cuestionario es el C.E.P. El Cuestionario de Personalidad elaborado por el profesor Pinillos fundamentado en algunos cuestionarios extranjeros. LA OBSERVACIN La Observacin es un mtodo pasivo que tiene por objeto examinar cuidadosa y atentamente los fenmenos que se producen, sin alterarlos por la experimentacin, para lograr un conocimiento ms claro de los mismos con fines tericos o prcticos, descubriendo as cierto nmero de hechos a partir de los cuales podr formularse una hiptesis de trabajo que despus se someter a verificacin experimental. El punto de partida de la psicologa humana radica, precisamente, en la cuidadosa Observacin de la conducta del hombre, y bajo el aspecto sociolgico, la Observacin estriba en el cuidado proporcionado por las Instituciones a las personas incapaces que necesitan de un estrecha vigilancia o requieren asistencia personal para poder realizar las funciones elementales humanas, o en el campo criminolgico, a las personas antisociales o criminales que se consideran necesitan vigilancia o requieren asistencia personal para su oportuna readaptacin social. En el campo de la Criminologa, el mtodo de la Observacin de la conducta del delincuente o predelincuente se utiliza a efectos de diagnstico, pronstico y programa de tratamiento, aspirndose mediante su empleo conocer o descubrir las deficiencias, aptitudes y actitudes del sometido al mismo, con la finalidad de intentar encontrar los medios ms eficaces encaminados al logro del desarrollo de su personalidad caso de estimarse necesario. Al Criminlogo le interesa la conducta del individuo objeto de estudio, tal y como se presenta de forma espontnea o en situaciones artificiales. Pretende generalmente, la prediccin, el control y la modificacin de tal conducta que culturalmente es estimada como antisocial; persigue pues, el conocimiento de los problemas biopsicosociales que pueden haber acuciado o acucian al delincuente o predelincuente concreto para intentar buscarles solucin y, es esta forma, contribuir a su readaptacin a las exigencias de la vida social. Para lograr sto, el Criminlogo utiliza el mtodo positivo de la Observacin del delincuente o predelincuente. LA DISCUSIN EN GRUPO EL EXPERIMENTO LOS TEST PSICOLGICOS En Criminologa, el empleo de los Test Psicolgicos slo sirve para comprobar o corroborar la hiptesis de trabajo que se formula despus de haber tomado conocimiento de las informaciones contenidas en los protocolos de trabajo mdico y social, y de haber interrogado al sujeto sobre su pasado. Los test son mtodos activos. Un test es un reactivo mental, una prueba standarizada y objetivizada en al que a travs de situaciones estmulo apropiadas se provoca en el examinado una respuesta o comportamiento, que puede ser interpretado como expresin de alguna caracterstica de su personalidad. Estas pruebas pueden ser verbales, de ejecucin, analticas (de uno o varios aspectos de su personalidad), horsticas (de examen de la personalidad total), etc. Siempre que se utilicen adecuadamente, el empleo de estos reactivos se encuentra recomendado en el estudio del delincuente. Para que un Test sea til es necesario que resulte, vlido, fiable, standarizado y valorizado. MTODOS DE MEDICIN MTODOS SOCIOMTRICOS Los Cuestionarios, Inventarios y Escalas de la Personalidad e Intereses inciden en la categora de Tcnicas Psico-Mtricas o Socio-Mtricas. Aunque se vienen considerando como sinnimos, entre Cuestionario e Inventario existen diferencias: - Un Cuestionario es un conjunto de preguntas a las que el sujeto tiene que contestar afirmativa o negativamente, o con otra palabra. Un ejemplo de Cuestionario es el C.E.P. - Un Inventario consiste en el enunciado de ciertas frases o palabras en las que el sujeto tiene que marcar su posicin ante ellas. Por ejemplo, los que se realizan para el examen de conducir. Estos Test hablan al sujeto de forma casi tan personal como lo hara el mdico o el investigador social, pero poseen un carcter metdico que parece oculto al examinado. Las contestaciones del sujeto pueden no corresponder a su personalidad real, sino a la imagen que el individuo
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tenga de s mismo. Por ltimo, cabe sealar que muchos Cuestionarios e Inventarios no resultan aptos para ser aplicados a individuos de escasa cultura. Hasta cierto punto, estos Test son relativamente poco tiles en la investigacin criminolgica, porque se fundamentan en el supuesto de una absoluta sinceridad por parte del examinado, cosa que muy rara vez se verifica en el campo de la delincuencia, por otra parte, la profundidad a que llegan estos mtodos no es muy considerable. MTODOS LONGITUDINALES ESTUDIOS DE "SEGUIMIENTO": LOS FOLLOW-UP ESTUDIOS "PARALELOS" E INVESTIGACIONES CON "GRUPO DE CONTROL" - TIPOLOGA DE VCTIMAS: - CLASIFICACIN.- Mayor o menor grado de participacin: - VICTIMA INOCENTE.- Por la fatalidad est en el lugar de los hechos. - VICTIMA CULPABLE.- Participacin inconsciente de la vctima. Frente a este tipo de victimizacin se encuentra: - CONSECUENCIA DE LA VCTIMA: Econmicos, fsicos o psquicos. Suele padecer la "Victimizacin Secundaria". Suele ser negativa la visin de la vctima del funcionamiento del sistema legal. Consecuencias especficas: - Accidentes de Trfico.- El crimen, por la mediacin de las compaas de seguros, rompe el enfrentamiento entre delincuente y vctima. Existe una sensacin general de impotencia. - Negligencias Mdicas.- Elevadsima "cifra negra" que explica un comportamiento poco sensato de la vctima. Se inician acciones penales en contra de la accin civil que sera ms recomendable. El infractor no responde al estereotipo de delincuente, recibe un trato de privilegio. Demostrar la culpabilidad del infractor es bastante difcil, por la complejidad de los tratamientos realizados a la vctima de la medicina moderna. La prueba de la culpabilidad depende de los informes de otros mdicos. Todo esto explica que al final la mayora de los casos se archivan por falta de pruebas. - Libertad Sexual.- Efecto muy concreto es la "Victimizacin Secundaria". Requiere medidas inmediatas no facilitadas por el sistema legal. Resulta fundamental en estos casos las asociaciones privadas. El espectculo de la mujer violada representa un calvario judicial y policial. MODELOS TERICOS EXPLICATIVOS DEL DELITO La Sociologa Criminal.- El crimen no es un hecho individual, sino hecho social. Conflictos de estructuras sociales. Ese hecho social es un hecho social es un hecho normal (Concepto Estadstico). El mtodo utilizado son los propios de las Ciencias Sociales, mtodos cuantitativos: Encuesta y Estadstica. Modelos Biolgicos.- Subrayan la importancia de factores corporales, y Modelos Psicolgicos. - Fisonomistas.- Primera hiptesis. Relacin entre expresin corporal del sujeto con el comportamiento interno del delincuente. "Vista tu cara y tu mirada, condeno al ms feo" - Antropomtricos.- Parte del valor interpretativo de las medidas corporales del individuo. Sobre las medidas de algunas partes del cuerpo se puede localizar al individuo. Hoy slo tiene una aplicacin prctica y es en el mbito policial. - Frenlogos.- mantienen la tesis de que las claves ltimas del comportamiento humano reside en el celebro. Teora de la localizacin. La neuropsiquiatra y neurociruga pueden considerarse los Frenlogos actuales. - Biotipologa.- Propugna la existencia de una relacin directa entre la personalidad, comportamiento, etc., con determinados tipos corporales. (Atltico, Leptosomtico, Pcnico). - Endocrinologa.- Mantiene que determinadas patologas en la secrecin de determinadas glndulas alteran el comportamiento de la persona. La Testosterona aparece asociado a comportamientos violentos. - Gentica.- Aventura la tesis de que existe una herencia peyorativa. La predisposicin al delito sera hereditario. Normalmente dos gemelos se comportan de la misma manera. Las malformaciones cromosmicas (Cromosoma diferencial XY47) presentan criminales especialmente peligrosos. - Neurofisiologa.- (Sistema nervioso Autnomo o Neurovegetativo).- respuestas autnomas, espontneas sin control de la voluntariedad, salvo aplicacin de determinados estmulos. Todo el proceso de socializacin depende de como se reacciona de como se reacciona al estmulo del castigo. El psicpata, ante la amenaza del castigo, no reacciona. Todo parece indicar que estas personas presenta indiferencia al castigo, resorte importe de la educacin. - Bioqumica o Ciencias Ambientales.- Cuando se altera la qumica del ser humano se altera su comportamiento. El ser humano es un ser qumico. Al faltar ciertas vitaminas, si no existe equilibrio en la balanza bioqumica se alteran comportamientos. Tambin se est influenciado por factores ambientales. TEORAS DE LA CRIMINALIDAD ETAPA PRECIENTIFICA. Ya antes de la publicacin de la famosa obra "Lombrosiana" que suele citarse como partida de nacimiento de la Criminologa emprica moderna, se haban formulado ya numerosas teoras sobre la criminalidad. En esta etapa Pre-cientfica, existen dos enfoques claramente diferenciados por razn del mtodo de sus patrocinadores: Enfoque Clsico.- Producto de las ideas de la Ilustracin, de los Reformadores y del Derecho Penal "Clsico". Modelo que acude a un mtodo abstracto y deductivo, formal. Enfoque Emprico.- Las investigaciones sobre el crimen, son llevadas a cabo de manera fragmentarias por especialistas de las ms diversas procedencias (fisonomistas, frenlogos, antroplogos, psiquiatras, etc.). Se sustituye la especulacin, la intuicin y la deduccin por el anlisis, la observacin y la induccin (Mtodo Emprico Inductivo). LA ESCUELA CLSICA Asumi el legado liberal, racionalista y humanista de la Ilustracin. Deduce todos sus postulados del Iusnaturalismo que le caracteriza. Concibe el crimen como hecho individual, aislado como mera infraccin de la Ley: es la contradiccin con la norma jurdica lo que da sentido al delito, sin que sea necesaria una referencia a la personalidad del autor, mero sujeto activo de sta, ni a la realidad social o entorno de aquel. No existe preocupacin por indagar las causas del comportamiento criminal, ya que su premisa Iusnaturalista le conduce a referir el origen del acto delictivo a una decisin libre de su autor, incompatible con otros factores o causas que pudieran determinar el comportamiento de ste. La imagen del hombre como ser racional, igual y libre; la teora del pacto social como fundamento de la sociedad civil y el poder; y la concepcin utilitaria del castigo, constituyen tres slidos pilares del pensamiento Clsico. APORTACIN DE LOS REFORMADORES Y PIONEROS DE LA CIENCIA PENITENCIARIA DEL SIGLO S. XVIII.- EL
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NEOCLASICISMO O CLASICISMO MODERNO Los pioneros de la Ciencia Penitenciaria, Howard (1.726-1.790), y Bentham (1.748-1.832), analizaron, describieron y denunciaron la realidad penitenciaria Europea del S. XVIII, consiguiendo importantes reformas legales Howard, o formulando la tesis de la reforma del Delincuente como fin prioritario de la Administracin y la necesidad de acudir al empleo de estadistas Bentham. HOWARD con su obra: "Situacin de las Prisiones en Inglaterra y Gales" (1.777) constituy un genuino informe sobre la geografa del dolor. Aport un valioso material emprico sobre la realidad penitenciaria al legislador britnico, obtenida mediante la visita de los presidios Europeos y el estudio de las condiciones de vida de los reclusos. BENTHAM como penitencialista destaca su "Panptico" (1.791), cuyo modelo fue seguido en algunos modelos norteamericanos. Como filsofo es muy conocida su fundamentacin utilitarista del castigo y la labor de denuncia que llev a cabo la arcaica y brutal legislacin inglesa de su tiempo. TEORAS DE LA CRIMINALIDAD (Continuacin) LA DENOMINADA "ESTADSTICA MORAL", "FSICA SOCIAL" O "ESCUELA CARTOGRFICA" Cuyos principales representantes son: Quetelet (1.796-1.874), Guerry (1.802-1.866), V. Mair, Fregier y Mayhew, genuinos precursores del Positivismo Sociolgico y del Mtodo Estadstico, quienes aportan la concepcin de delito como fenmeno colectivo y hecho social, regido por leyes naturales, como cualquier otro suceso y requerido de un anlisis cuantitativo. Para esta escuela el crimen es un fenmeno social de masas, no un acontecimiento individual. El delincuente concreto, con su eventual decisin no altera en trminos estadsticamente significativos el volumen y estructura de la criminalidad. El crimen es una magnitud asombrosamente regular y constante. Se repite con absoluta periocidad, con precisin mecnica, producto de leyes sociales que el investigador debe descubrir y formular. No interesa averiguar las causas del delito, sino observar su frecuencia mecnica relativa. Para sta Escuela el delito es un fenmeno normal, inevitable, constante, regular y necesario. El nico mtodo adecuado para la investigacin del crimen como fenmeno social y magnitud es el Mtodo Estadstico. EL PENSAMIENTO DE GUERRY, QUETELET Y OTRO - Quetelet.- Mantiene que los hechos humanos y sociales se rigen tambin por las leyes que gobiernan los hechos naturales, por leyes fsicas, y propugna una nueva disciplina; La Mecnica Social, y un nuevo mtodo; El Estadstico, para analizar dichos fenmenos. Anticipndose a las conocidas "Leyes de Saturacin" de Ferry, resalt la absoluta regularidad con que ao tras ao se repiten los delitos. Son conocidas tambin las famosas "Leyes Trmicas".- Interdependencia entre los factores trmicos y climticos y las diversas clases de criminalidad. -Guerry.- Realiz los primeros "Mapas de la Criminalidad" en Europa, concediendo especial importancia al factor trmico. Observ el volumen de criminalidad de un pas as como la necesidad de explicar sta con un mtodo estadstico. TEORAS DE LA CRIMINALIDAD (Continuacin) EL POSITIVISMO CRIMINOLGICO: LA SCUOLA POSITIVA La etapa cientfica surge a finales del pasado siglo con el Positivo Criminolgico, esto es, con la Scuola Positiva Italiana que encabezan Lombroso (Antropologa), Garfalo y Ferry (Sociologa). Se presenta como crtica y alternativa a la Criminologa "Clsica" dando lugar a una polmica doctrinal con sta. El mtodo abstracto y deductivo de los clsicos frente al mtodo emprico, inductivo de los positivistas. EL MTODO POSITIVO El delito se concibe como un hecho real e histrico. Su estudio y comprensin son inseparables del examen del delincuente y de la realidad social de ste. Interesa la Etiologa del crimen, esto es, la identificacin de sus causas como fenmeno. La finalidad de la Ley Penal no es establecer el orden jurdico, sino combatir el fenmeno social del crimen, defender la sociedad. Concede prioridad al estudio del delincuente. El Positivismo es determinista, califica de ficcin la libertad humana y fundamenta el castigo con la idea de la responsabilidad social o mero hecho de vivir en comn, propugna el anti-individualismo. ORIENTACIN ANTROPOLGICA LOMBROSIANA Lombroso (1.835-1.909) Representa la directriz Antropolgica. Su obra: "Tratado Antropolgico Experimental del Hombre Delincuente" (1.876) marca los orgenes de la moderna criminologa, siendo considerado como el fundador de sta. Su aportacin principal a la Criminologa reside en el mtodo que utiliz en sus investigaciones: el Mtodo Emprico. Lombroso distingua seis grupos de delincuentes: el Nato (atvico),el Loco Moral (morbo), el Epilptico, el Loco, el Ocasional y el Pasional, dependiendo de su antropologa; asimetras craneales, desarrollo de los pmulos, orejas en forma de asa, tubrculo de Darwin, as como el uso frecuente de tatuajes, de determinada jerga o lenguaje, reincidencia, etc. ORIENTACIN SOCIOLGICA DE FERRY (1.856-1.926) Representa la directriz Sociolgica del Positivismo. Para Ferry el delito no es un producto exclusivo de ninguna patologa individual (contra la tesis Antropolgica de Lombroso), sino un resultado de la accin de factores diversos: individuales, fsicos y sociales. La Pena para Ferry sera, por s sola, ineficaz, si no va precedida y acompaada de las oportunas reformas econmicas, sociales, etc. Para Ferry existen cinco tipos bsicos de delincuente: el Nato, el Loco, el Habitual, el Ocasional y el Pasional, a la que aade el Involuntario (Imprudente) EL PENSAMIENTO DE GARFALO (1.852-1.934) Existen tres aspectos fundamentales del pensamiento de Garfalo: Su concepto de "Delito Natural", su "Teora de la Criminalidad" y el "Fundamento del Castigo o Teora de la Pena". - DELITO NATURAL.- Una serie de conductas nocivas para cualquier sociedad y en cualquier momento con independencia de las propias valoraciones legales cambiantes. -TEORA DE LA CRIMINALIDAD.- Con indudables connotaciones Lombrosianas. Niega ciertamente la posibilidad de demostrar la existencia de un tipo criminal de base Antropolgica, pero reconoce el significado de determinados datos anatmicos. Lo caracterstico de su teora es la fundamentacin del comportamiento y del tipo criminal en una supuesta anomala (no patologa) psquica o moral. Distingui cuatro tipos de delincuentes: el Asesino, el Violento, el Ladrn y el Lascivo. -TEORA DE LA PENA.- El Estado debe eliminar al delincuente que no se adapta a la sociedad y a las exigencias de la convivencia. La Pena
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ha de estar en funcin de las caractersticas concretas de cada delincuente, entendiendo indicada la pena de muerte para criminales violentos, ladrones profesionales y criminales habituales en general. EL POSITIVISMO CRIMINOLGICO EN ESPAA Est representado bsicamente por: Dorado Montero, Salillas y Bernardo de Quirs. Dorado Montero (1.861-1.919) concilia los postulados Positivistas. Propugn un Derecho "protector de los criminales", un nuevo Derecho "tutelar", no represivo, dirigido a modificar y corregir la voluntad delictiva individual. Rafael Salillas, fue el representante ms genuino del Positivismo Criminolgico Espaol, de orientacin sociolgica. Ms que al anlisis emprico de la persona del delincuente, le preocup el estudio del medio o entorno de ste. Constancia Bernardo de Quirs, ms criminlogo que jurista, emple un mtodo de trabajo eminentemente emprico en sus investigaciones sobre la criminalidad de su tiempo, destacando la importancia de factores antropolgicos y sociolgicos. LA ESCUELA DE LYN LA ESCUELA DE LYN Llamada tambin Escuela Antroposocial o Criminalsociolgica estaba integrada fundamentalmente por mdicos. Acudan con frecuencia al smil del microbio para explicar la trascendental importancia del medio social o entorno en la gnesis de la delincuencia. El microbio es el criminal, un ser que permanece sin importancia hasta el da que se encuentra el caldo de cultivo que le permite brotar. (Laccassagne, Aubry, etc.). [Volver a Parte I] Tus compras en Argentina Brasil Colombia Mxico Venezuela

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