Profesor Pablo R.

Tejía Méndez
Historia, Geografía y Cs. Sociales
7° año Básico

GUÍA: EL IMPERIO ROMANO

(Páginas 96-97)

Nombre: _______________________________________________________________ Curso:

Objetivo: Comprender y analizar los aportes de la antigua Roma a la cultura occidental.

Instrucciones:

 Use lápiz pasta negro o azul para responder, evitando borrones innecesarios y suciedad en su prueba.
 Responde las actividades en los espacios determinados para ello.

ACTIVIDAD

I. Responde la siguiente serie de preguntas

1. Con el inicio del Imperio en Roma, ¿Qué características de la República se mantuvieron a

través del tiempo?

2. ¿A qué se refiere el término PAX ROMANA?

3. ¿Cuál era el rol o función de los esclavos en la antigua Roma?

4. Cuando se conquistaba un pueblo enemigo, ¿De qué forma se actuaba con la población y el
territorio conquistado?

5. En el sistema imperial, ¿qué lugar ocupó el emperador?, ¿qué cambios experimentó en cuanto
a su figura y poder durante el periodo imperial?

6. En base al mapa de la página 96 de tu texto de estudio, realiza una lista con el nombre de todos
los territorios pertenecientes al imperio en su máxima extensión.
 II. SOPA DE LETRAS HISTÓRICA

A continuación, en la sopa de letras deberás encontrar las siguientes palabras y marcarlas. Todas son
referentes al contenido de las últimas clases: Roma, latinos, etruscos, monarquía, república, Imperio,
emperador, patricio, plebeyo, latín, esclavitud, senado, ejército, ciudadano, cultura, gladiadores,
cristianismo, bárbaros.

C C G J F B K U R P C F Y K E A F N M Ñ L P O E
I O I N V I E R N A A L M P A Z A W E W A A G M
U P M S D R A G O T M C L A T I N E S S D R S P
D I C O S T U D I R I H O R A F Z C O A E A F E
A D O P T N A D A I N I U A C U A E M M L G V R
D O L L S E I O R C A L B C I E P D S S A U B A
A M I G O S V L O I R O R A M G A A I U T A X D
N E M P L E B E Y O N O S E P O T R N N I S Z O
O S P I D E R I S O D N N D E A I O A G N U E R
R U C A S A T E T E R A E A R G L M I E O Z R M
E T R U S C O S L C E S L S I U L A T P S X B A
L T H O R O S C O P O V U C O A A I S I C V A R
E S C U E L A V I L L A C A S C M G I P A N R D
C H A R O S C U L T U R A R I Z C U R S C Y B C
N I R T E D I O S E S I T I E R R A C X Q G A B
O J O S E N A D O R O T E M O N A R Q U I A R I
Ñ O E C I U O E S T E I M I E R C O L E S X O G
I G L A D I A D O R S R E P U B L I C A D B S S
O D O N R E I R Z V T O S P A T U N E Z A V I C
A H R D H O L A U J E S A M I L E N I O R G R T
S E J E R C I T O R R Z T Z E S C L A V I T U D
F S O P A C L A T Ñ P C M A U L E C B R N V C H

II. SOPA DE LETRAS HISTÓRICA

A continuación, en la sopa de letras deberás encontrar las siguientes palabras y marcarlas. Todas son
referentes al contenido de las últimas clases: Roma, latinos, etruscos, monarquía, república, Imperio,
emperador, patricio, plebeyo, latín, esclavitud, senado, ejército, ciudadano, cultura, gladiadores,
cristianismo, bárbaros.

C C G J F B K U R P C F Y K E A F N M Ñ L P O E
I O I N V I E R N A A L M P A Z A W E W A A G M
U P M S D R A G O T M C L A T I N E S S D R S P
D I C O S T U D I R I H O R A F Z C O A E A F E
A D O P T N A D A I N I U A C U A E M M L G V R
D O L L S E I O R C A L B C I E P D S S A U B A
A M I G O S V L O I R O R A M G A A I U T A X D
N E M P L E B E Y O N O S E P O T R N N I S Z O
O S P I D E R I S O D N N D E A I O A G N U E R
R U C A S A T E T E R A E A R G L M I E O Z R M
E T R U S C O S L C E S L S I U L A T P S X B A
L T H O R O S C O P O V U C O A A I S I C V A R
E S C U E L A V I L L A C A S C M G I P A N R D
C H A R O S C U L T U R A R I Z C U R S C Y B C
N I R T E D I O S E S I T I E R R A C X Q G A B
O J O S E N A D O R O T E M O N A R Q U I A R I
Ñ O E C I U O E S T E I M I E R C O L E S X O G
I G L A D I A D O R S R E P U B L I C A D B S S
O D O N R E I R Z V T O S P A T U N E Z A V I C
A H R D H O L A U J E S A M I L E N I O R G R T
S E J E R C I T O R R Z T Z E S C L A V I T U D
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