Diez nuevas competencias para enseñar

1. Las situaciones de aprendizaje. Considero que es muy importante y enriquecedor,

al conocer los intereses de los alumnos, poder ofrecerles oportunidades y proyectos,
no solo para que sus conocimientos acerca de un contenido o materia aumenten, sino
para que también puedan crecer personalmente. Al implicarles en proyectos de
investigación, concursos, etc., el docente, directa o indirectamente, les impulsa a que
aprendan nuevos conceptos, ideas, valores, que puedan enriquecerlos y ayudarles con
futuros problemas. También hará que se planteen preguntas, que reflexionen sobre
cosas que a lo mejor nunca antes les habían llamado la atención, etc.
2. La diferenciación. Considero que el objetivo de esta competencia emergente es el
de poner en práctica el refuerzo positivo y conseguir un óptimo ambiente de clase, ya
que se centra en fomentar el trabajo en grupos heterogéneos, así como inculcar ciertos
valores y actitudes a los alumnos como la tolerancia, el respeto y la diversidad. En
esta última, entra en juego la enseñanza a los alumnos con necesidades educativas
especiales, algo fundamental que está a la orden del día y que no podemos pasar por
alto. Algo que, además de beneficiar a los alumnos con este tipo de necesidades
educativas, puede beneficiar al resto al tratar este tema como algo cotidiano,
inculcándoles así valores positivos para el enriquecimiento personal, pero también
para las relaciones sociales.
3. Los dilemas sociales. Esta competencia también se centra en la inculcación de
valores éticos y morales, en la reflexión sobre problemáticas que tienen o no lugar en
la realidad, pero también en la reflexión sobre ellos mismos, algo que considero
crucial en la etapa de la adolescencia, ya que se suelen presentar dudas sobre la
identidad. La ética además tiene un trasfondo de enseñar a aquellos que la estudian a
cómo mejorar aspectos de su comportamiento, a cómo ser mejores personas. Algunas
de las competencias que la ética trata y que se pretenden poner en práctica en este
apartado son las de prevenir la violencia, las discriminaciones en cuanto a la etnia, el
sexo, etc. También se tendrán en cuenta valores como el de justicia, responsabilidad o
solidaridad, importantes para desarrollarse como personas y como seres sociales.