COMPETENCIA INDICADOR DE LOGRO CONTENIDO Tzb’o’o ab’ix heb’ tzalxi, heb’ Tzk’anlb’ej snab’enal kuywal Medios de comunicación. tzch’oxi, heb’ ay yechel tz’ajxi stzolil, yet’ pax heb’ a ajtil tzk’anlb’axi a yojl yik kyuwal aych may tzkuysb’a a skal snanhal heb’ Oraciones y su clasificación. a stzolil. anma’. Periódico mural. Produce mensajes verbales, no Utiliza la información explícita e verbales icónicos e ícono-verbales implícita que transmiten textos como apoyo a las actividades icónicos e ícono-verbales propios planeadas en los proyectos de de su idioma, comunidad y región. aprendizaje. Tzb’o’o yunhal tz’ib’ nab’en sek Tzb’o’elta chuckch yunhal tz’ib’ a Textos literarios tz’ib’xi, tz’awtxi a yol junjun ti’al a yojl junjn ti’al. yol chukch chonhb’al. Compromiso social Construye diferentes tipos de textos Produce textos informativos y con escritos atendiendo a la estructura intención literaria de acuerdo con en los idiomas mayas. aspectos normativos y contenidos propios de la escritura de los idiomas de las diversas culturas.