IIIIII)D TERR RRR RRR RRP eee ee }239 279099 ) MATEMATICA PABLO EFFENBERGER hapelusz normaMATEMATICA Pam hapelusz hormaLectura critica y correccciones matematicas: Disefio de tapa: Natalia Otranto. Diagramacién e ilustraciones de gréficos mateméticos: colornaranja Corteccién de estilo: Pilar Flaster. Documentacién grafica: Estefania Jiménez. ‘Tratamiento de tapa: Estefania Jiménez. Créditos de tapa: YuriyZhuravov/shutterstock.com Asistencia a documentaciénn grafica: Anabella Ferreyra Pignataro. Shutterstock: Pavel L Photo and Video/shutterstock.com Otros: Archivo internacional de imagenes grupo Carvajal Educacién. Fotografia: Pakhnyushcha/shutterstock.com; Maksym Bondarchuk/shutterstock.com, Coordinacién de produccién: Juan Pablo Lavagnino. Efenberaes Pablo ‘Matematica 7 contexts digtales.- 1a ed.- Tera reimp, Ciudad Autdnoma de Buenos Aires: Kapelusz 2014. 192p.;2820em. 1s8N 978-950-13-1020-5 1.Matemética. 2. Ensefanza Secundara Titulo copsiaria (© KAPELUSZ EDITORA S.A, 2013 ‘San José 831, Cad Auténoma de Buenos As, Argentina Internet: wowwckapelusznorma.comar Telsono: 5236-5000. (Obra registrada en la Direccin Nacional del Derecho de Autor. Hecho el depésito que marca la Lay NO 1.723. LUbro de edicion argentina, Irnpreso ena Argentina Printed in Argentina. 1561 976-950-13-1024-5 @ PROHIBIDA LA FOTOCOPIA Ley Ne 11.723). elt se reserva todos os derechos sobre esta obra, la.queno puede reproductse total o parcalmente por ningun método gsfica,electénico ‘omecanic,incluyendo el de fotocopiado, el de registro magnetofénico o el de amacenamiento de datos, sin suexpreso consentimiento,MATEMATICA Gerencia de Contenidos y Soluciones Educativas: Diego Di Vincenzo. Autoria y edicién: Pablo Effenberger. Jefatura de Arte y Gestién editorial: Silvina Gretel Espil. Kapelusz normaCapitulo 1: NGmeros naturales Sistema de numeracién decimal . Sistema de numeracién romano Multiplicacion y division . Propiedad distributiva Repaso Potenciacién y radicacién Propiedades de la potenciaci6n Repaso Ss Lenguaje coloquial y simbélico Ecuaciones. Propiedad distributiva en la resolucién de ecuaciones Ecuaciones con potencias y raices. Repaso Integracién.. Capitulo 2: Miltiplos y divisores Maltiplos y divisores. Griterios de divisibilidad Numeros primos, compuestos y coprimos Repaso . Factoreo de un numero Maltiplo comiin menor y divisor comin mayor Repaso ... Integracion Capitulo 3: Angulos y poligonos Angulos céncavos y convexos. Clasificacion Sistema sexagesimal de medicién de angulos Angulos complementarios y suplementarios Angulos adyacentes y opuestos por el vértice Repaso Poligonos convexos. Propiedades de las diagonales ‘Suma de los Angulos interiores y exteriores Tridngulos. Clasificacion . Triéngulos rectangulos. Propiedad pitaabrical Repaso Cuadrilateros. Clasificacién Propiedades de los paralelogramos. Propiedades del trapecio y el romboide. Repaso .. Integracién 10 uM 12 14 15 16 18 219 20 2 22 24 27 28 30 31 32 34 35 - 36 38 41 42 43 45 46 48 49 50 51 52 54 55 56 57 58Capitulo 4: Nameros racionales: Fracciones. Representacién grafic y en la recta numérica .. Fracciones equivalentes Expresiones decimales finitas y periédicas Comparacién de numeros racionales Repaso Operaciones con fracciones Operaciones con expresiones decimales Porcentaje. Descuentos y recargos Repaso Potenciacién y radicacién de fracciones Potenciacién y radicacién de expresiones decimales Lenguaje coloquial y simbélico Ecuaciones con fracciones. Repaso Integracion Capttulo 5: Funciones. Proporcionalidad Ejes cartesianos Interpretacién de graficos Funciones definidas por formulas Repaso . Proporcionalidad directa Proporcionalidad inversa Reparticién proporcional Escalas Repaso Integracién Capitulo 6: Perimetros, superficies y voltimenes Unidades de longitud. Perimetros. Unidades de superficie y agrarias Superficie del triéngulo y de los cuadrilsteros Superficie de un poligono regular. Circunferencia y circulo. Figuras circulares .... Repaso Cuerpos poliedros y redondos Poliedros regulares Superficie lateral y total de los cuerpos poliedros Superficie lateral y total de los cuerpos redondos Volumen de los cuerpos poliedros Volumen de los cuerpos redondos Repaso Unidades de volumen y capacidad Equivalencia entre las unidades de volumen y capacidad Integracién..... 61 62 63 64 65 66 68 70 72 74 76 7 78 79 80 82 85 88 90 Bses 99 100 102 105 106 107 108 109 110 12 14 5 116 7 18 119 120 122 123 124Capitulo 7: Estadstica y probabllidad Poblaciones, muestras y variables. Frecuencia absoluta, relativa y porcentual Promedio, moda y mediana Graficos de barras y de torta Repaso Suceso aleatorio Probabilidad simple Calculo combinatorio Repaso ... Integracién Capitulo 8: NCimeros enteros El conjunto de los nuimeros enteros La recta numérica. Orden Médulo de un entero. Niimeros opuestos y consecutivos ..... Repaso Sia Adicion y sustracci6n. Sumas algebraicas Supresién de paréntesis Multiplicacién y division Operaciones combinadas Repaso . Ecuaciones con ntimeros enteros, Integracién Soluciones Capitulo 1 Capitulo 2 Capitulo 3 Capitulo 4. Capitulo s Capitulo 6 Capitulo 7 Capitulo 8 127 128 129 130 131 132 134 135 136 138 140 143 144 146 147 148, 150 151 152 153 154 156 158 161 162 166 168 172 W7 183 185 188 8 : i : : iCapitulo Numeros naturales e Sistema de numeracién decimal. OSS Kemal ea ie-(4 (oto Lon CMe olte-talelen ae MUI (olae Propiedad distributiva. Potenciacién y radicacién. Propiedades de la potenciacién. Lenguaje coloquial y simbdlico. Ecuaciones. Propiedad distributiva en la resolucién de ecuaciones. Ecuaciones con potencias y raices.Sistema de numeracién decimal Nuestro sistema de numeracién es decimal y posicional. Decimal: se utilizan diez simbolos: 0,1, 2,3, 4.5, 6,7.8y 9 Posicional: el valor de cada simbolo depende de su posicién. 734568 = 700000 + 30000 +4000 +500 +60 +8 7.100 000+ 3.10000+ 4. 1000+ 5.100 +6.10 +8.1 7.10 +3.10' 44,10? 45.10? +6.10'+8.10° Se lee: setecientos treinta y cuatro mil quinientos sesenta y acho, alt , 000 ; 000 : 000 , 000 : 000 , 000 tillén = mil_~—sbillon = mil_—s millon mil FAR Ls distancia de la Terra ala Luna es de aproximadamente tresclentos ochenta y cuatro mil cuatrocientos kilometios a) Escribir el numero que representa esa distancia: ») Calcular cuanto falta para que la distancia sea medio millon: LA cambiar de posicion las cifras para obtener el mayor y el menor ntimero posible de cifras signifcativas. a) 27156 —» el mayores: 'y.el menores:| b) 322478 —> elmayores: yelmenor es: c) 502091 —» elmayores: y el menor es: 4) 4705 504 —> elmayor es: yelmenores: BA Escribir os siguientes numeros. 9) Ochocientas cuatro mil ciento noventa y tres: b) Trece millones setenta mil novecientos cuatro: ) Siete mil veinticuatro millones treinta y cinco mil seiscientos: )_ Cincuenta y dos billones trescientos ocho millones setecientos ocho mil noventa: Al escribir el nimero que corresponde a cada descomposicién polindmica. 4g) 7.10 +2.10'+5.10°+8.10' = c) 5.10'+9.10°+9.10°+3.10° b) 4.10°+1.10° 46.10 +4.10'= ) 8.10°+7.10° 2.10° + 7.10" = Q\ Excribir el numero pedido en cada caso. @) Elanterior a medio millon: b)_Elmenor nuimero impar de cinco cifras significativas distintas: E c) Elmayor nuimero par de siete cifras distintas: i i i i 3 i i§ | a Sistema de numeracién romano El sistema de numeraci6n romano no es posicional, ya que cada simbolo tiene el mismo valor sin importar el lugar que ocupe en el numero. Simbolos: 1 V=5 X=10 L=50 G=100 D=500 M=1000 Reglas: Los simbolos I, X, y M no pueden escribirse mas de tres veces seguidas, ‘Todo simbolo de menor valor, ubicado a la derecha de otro de mayor valor, se suma. Todo simbolo de menor valor, ubicado a la izquierda de otro de mayor valor, se resta. * Los simbolos V, L y D solo se pueden escribir una vez en cada niimero y no se pueden escribir ala izquierda de otro de mayor valor. El simbolo I solo se puede anteponer al Vo al X, 1X solo al L o al Gy el C solo al Do alM, Una linea sobre el ntimero lo multiplica por 1 000, y dos lineas por 1 000 000. 1 Marcar con una X el ntimero correctamente escrito en el sistema romano. 0) 148 > COOOL _CXLIIX XLVI b) 499 > DIC COxCX CCCI c) 664. > DCXLIV DCLXVI DCX d 995 > CMXCV, VM. MVC 2) 4049 —> | MMMMIL iL VXUX AAI Escribirios siguientes ntimeros en el sistema de numeracién romano. a) 245= d) 989 = g) 23357= b) 476= e) 3593= h) 571142 c) 837= £) 6218= ) 3420923 = B\ Escribir ios siguientes ntimeros en el sistema de numeracién decimal. «) cc = ) capoxv = ) Siveoxa = b) CDXLI e) MMCCLXII h) Coxtvocext = c) DCCLXX = £) Vicmboxv = 1) XVDCCLXKIDexIX = ere een eee BA colocar v (verdadero) o F (falso) segtin corresponda. o) Un billén es un millon de millones. 4) Medio trilén es quinientos billones b) Noventa decenas san menos que cien. e) Diez millones son cien mil centenas. ) Milcentenas son diez mil unidades. £) Medio billén es quinientos mil millones.Multiplicacién y division Una multiplicacién es una manera abreviada de expresar una suma de términos iguales. Cada uno de los ntimeros que se multiplican, se llaman factores; y el resultado, producto 7+7+7+74+7+7 = 7 6 = 4 evices T T T FACTOR FACTOR PHODUCTO En la divisién entera, el resto debe ser menor que el divisor. pvpenoo —> 31 | 7 —— prusor a 4 + ? piso 73 4 cocenre —DmENDD. DIOR COCHTE RETO Cuando el resto de una division entera es 0 (cero), la division es exacta, AO) Planteary resolver. @) Para un acto, se preparan 24 filas con 18 sillas b) Una persona debe tomar una pastilla por dia cada una, Sise aumentan a 36 la cantidad de durante 13 semanas. Silas pastillas vienen fils, ¢cudntas sillas hay que colocar encada una __enttiras de 15 0 20 unidades, zcudntas tiras para que haya la misma cantidad de sillas que iguales y de qué cantidad debe comprar para en la otra distribucién? desperdiciar la menor cantidad de pastillas? 6) completar la siguiente factura. ‘ShopModa SRL facture N#200-00041105 de Aiea Carona Fecha: 45-10-2018 Articulo Cantidad Precio unitario Precio total Remera 3a cu Gorros 5 © 585 Sweater oe saa Zopatilos $6 Total oH £2 resolver os siguientes célculos combinados. 9) 17.9-(161:7-3):5.4= c) 120:(9+7.3) +232:8-33= b) (34+24:3).14-23.6= od) 19-(168:4 —2):4442:3.2= apse zona 5A POMBO FOTOCOMA C1723)Propiedad distributiva - La multiplicacién es distributiva respecto de la adicidn y sustraccién a derecha e izquierda. —~ — 5. (244) =5.245.4 (7-3).2 =7.2-3.2 - 5. 6 4..2= 4-6 30 30 8 8 La division es distributiva respecto de la adicién y sustraccién solo a izquierda ——— aN (40+ 20):4 = 24: (442) = 24:4424:2 6:4 mM: 6 = 6 +12 4 = 18 — fi3\ Resolver aplicando la propiedad distributiva y verificar el resultado. 7 a) (19417). c) 14.(15-8)= b) (63 +.98):7= d) (1224-72492) :4= AR) calcular mentalmente las operaciones aplicando la propiedad distributiva, Ejemplo:_19.7=(20— 1).7= 140 -7= 133 ae 906 : 3 = (900 + 6): 3 = 300 + 2 = 302 9) 31.6= ) 52.9= e) 1236:6 E b) 9.8= d) 208:4= #) 2035:5= : £3) completar con los ntimeros que correspondan. C o)(2+[_]).7=[_]+56= 9 (= BE. El T= : o[_].(7-4)=28-[_]= 9 (J-36):6=[_]-[_]= . c) oe 4=74+ =9 6) 9.) es =81- =27 — iG Plantear el céiculo y resolver aplicando la propiedad distributiva, a) Una habitacién tiene una altura de 3 my dos b) Luciano gana $ 3 700 por mesyy gasta $ 35 200 paredes iguales de 6 my 9 mde largo. {Cual es la por afo, gcudnto logra ahorrar en tres afhos? superficie total de las paredes de la habitacion? en RE EN SOE i) planteary resolver. El producto de dos niimeros es 20. Sia ambos factores se les suma 3,y el nuevo producto es 56, ;cudles son los numeros? )Repaso AB) Descomponer en potencias de 10 los siguientes numeros. 9) 23.050 = ) 81500 900 = b) 6020003 = ) 7 300 004026 = £9) Unir dos nimeros consecutivos. COXC XID CCOKCIX DCCLXXKIX COLOXIK co ccc | Reece IK CCC 28 RDLOKKK Bes Ricoxen |] ‘ompletar el siguiente cuadro. orn rrr Re lates de S 1 Rrra billetes de $ $300 180 12 4 35 LAA Determinar en cada division el menor numero que hay que sumarle al dividendo para que sea exacta. 9) 149:5 b) 180:7 c) 250:8 d) 29:15 2 Determinar en cada division el menor niimero que hay que sumarle al divisor para que sea exacta. 9). 165:2 b) 220:6 c) 374:8 d)_ 406:9 @Plantear y resolver. ). Sien.una fabrica se elaboraron 350 alfajores b) Para un festival, se alquilaron 1 080 butacas de dulce de leche y 420 alfajores de chocolate, para distribuir en flas con la misma cantidad {cuadntas cajas de 12 alfajores con 6 de dulce de __de asientos cada una. Sila menor cantidad de leche y 6 de chocolate se pueden envasar? filas que se puede colocar es 14 y la mayor 5 28, {cuales son las posibles distribuciones?BY colocar V (verdadero) o F (falso) seguin corresponda. 0) 40:(8+4)=40:8+40:4 g) 52:0=0 b) 520:12=43.1244 h) 34+7.10=10.10 c) 38:0=38 ) o:0=0 @) 0:13=0 D 429=9+2.10+4.100 e) 1:5 k) 300 + 600= 100. (6+ 3) £) 673 =6+7.10+3,100 ) (45-9):9=5-0 B Resolver los siguientes célculos combinados. a).17+148:4—49 = e)13.(541)—352:11-972:4:9= b) 8.42-19.74+73= #) 169: (42:64 6) + (378:9-37).19= c) 138:64 (60:5 —1).7-264:3= g) 38.6:34(9+11.6):5—234:13= @) (112:749):5 +152: (14:24 1) = h) (446.8):4 4 (207:9+4 180: 15).3—118=. 2B Plantear el célculo y resolver. Alicia compré latas de sardinas de $ 9, latas de tomates de $ 8 y latas de duraznos de $ 12. Compré nueve latas en total y por lo menos una lata de cada producto. Si gasté $ 91, :cudntas latas de cada producto compré? i iPotenciacién La potenciacién expresa una multiplicacion de factores iguales, y el resultado es una potencia. a.a.acawa= a By iP See —shiw 5.5525 7.7. 7272348 9 2.2.2.2=2=16 — 3.3.3.3,3=3° = 243 Un nimero se denomina cuadrado perfecto cuando es igual a otro elevado al cuadrado. 9=F —49= 7 100= 10? 9, 49 y 100 son cuadrados perfectos. Un niimero se denomina cubo perfecto cuando es igual a otzo elevado al cubo. W=3 64=4 —15=5? 4 27, 64y 125 son cubos perfectos. Mi recrinic chp phtencia ycalrulprlbs dignterted prodheths. a) 6.6.6 co) 77= e) 2.2.2.2.2.2= - b) 3.3.3.3 4.4.4.4 as MQ calcularos primeros diez cuadrados y cubos perfectos. Radicacién La radicacién se define como: "** > Ya = b sise cumple queb® = a rates” ate 36 = 6 porque 6? = 36 125 =5 porque 5° = 125 481 = 3 porque 3° =81 ®B) catcular ias siguientes raices. 0) Vea = <) fea = °) R= 9) 400 = b) i = 4) Vi96 = #). ¥i000 = h)_ 625 = (3B) Escribir entre qué niimeros naturales consecutivos se encuentra cada raiz. 9) ") aa __Ecuaciones Una ecuacién es una igualdad en la que hay por lo menos una letra (incégnita) que representa un ntimero desconocido. Resolver una ecuacion es encontrar el valor de la incégnita que verifica la igualdad. 3x-1 —x=2 porque 3.2-1=5 Bjemplos de cémo se resuelve una ecuacién: a) x4+7=18 °) x47—7=18-7 BR Hiallar mentalmente el valor de la incégnita en cada ecuacién. 9) m+3=124m= Dt+ta14 ots] | g) 17-h=9 sh b) r-7=20 r= e) b:3 b= h)2z4=1 32= ) Sp=20 p= O4tfa4 of = ) 30:s=6 4s = MB ResoWverlas siguientes ecuaciones, 0) &+3=9 ce) xt4x=7413 e) 945x-44x=23 b) ax-5 d) 24+%-3% #) 10x- 2x=945x47 Bi) Plantearla ecuacion y resolver. ¢) Sial doble de un numero se le esta el cuadrado _b) Sialla tercera parte del dinero que tengo le de tres, se obtiene la mitad de cincuenta, ;De sumo el cuddruplo de seis, obtengo el qué numero se trata? cuadrado de diez. ¢Cuanto dinero tengo? ee 18 pensar y responder. a) gExiste algun valor que verifique la ecuacién x = x + 1? b)_{Cuél es la interpretacién en el lenguaje coloquial de la ecuacién anterior?Propiedad distributiva en la resolucién de ecuaciones Para resolver algunas ecuaciones, a veces, es necesario aplicar la propiedad distributiva ) S(x + 2) =3(x+ 8] Sx+10=3x+24 > Sx-3x= 24-10 4 2x=14 4 X=7 b) (54x — 27):9=2x+17 + 6x-3=2x+417 + 6X-2K=17+3 > 4x= 20 x=S IBD) Resolver cada ecuacion de dos maneras diferentes. @) 3(c+2)=12 b) (12x-8):2=14 ¢) (%x=5).4=20 (5B resolver las siguientes ecuaciones. 9) 2{x-4) = c) (x+2).6=2(10+x) b) 2(x—1)=3x+1 d) (35x -50):5=2x+15 Bl Plantear ia ecuacién y resolver aplicando la propiedad distributiva. 9) Eltriple de ladferencia entre un nimeroyy seis _¢) La mitad de la edad que tendré Pedro dentro es veintisiete. De qué numero se trata? de ocho aos es once. Cusl es su edad actual? b) Sise aumentaen 5 cm los lados de un cuadrado, _d) Siel triple del anterior de un numero es su nuevo perimetro es de 56 em. {Cul era su igual al doble de su siguiente, qué nimero perimetro original? cumple esa condicién? DD resoiver las siguientes ecuaciones. 9) 5(x— 2) =3(x +7) +1 b) 3(2x — 4) + 6(x — 3) =30 i g i 3 i iEcuaciones con potencias y raices Las ecuaciones con potencias o rafces se resuelven de la siguiente manera: a) x =49 b) x = 216 Q es vie = V9 ie (ey =s x=25 £3 resolver cada una de las siguientes ecuaciones. a) xe -1=8 cc) x4:8+1=33 2) 2x8 +1=55 9) +1 = 64 (BB Piamearla ecuacion y resolver. ) El anterior del cuadrado de un ntimeroes igual) La superficie de un cuadrado es de 196 cm’. altriple de dieciséis. Cual es el nimero? {Cuél es su perimetro? b) El cuadrado del siguiente de un ntimero es igual d) La mitad del cubo de un numero es ciento al iguiente de ochenta. ;Cual es el ntimero? ocho, ;Cudl es el niimero? {BB Hiallar et valor de a para que las ecuaciones tengan la solucién pedida. o) Va+x=10 —9x=3 b) vx—a =6 —» x=50 c) @-*Repaso Ei escribir cada calculo y resolverlo. a) Lasuma entre el doble de siete y nueve: b) Eldoble de la suma entre acho y diez: c) Ladiferencia entre la mitad de cien y quince: 4) Lamitad de la diferencia entre setenta y veinte: e) El producto entre el siguiente de veinte y doce: £) El siguiente del producto entre catorce y cinco: & hiallar ia expresion simbdlica. @) Elanterior del cuadrado de un niimero: b) La mitad de la raiz cuadrada de un ntimero: c) Lasuma entre el cuadrado y el cubo de un ntimero: d) El doble de un numero por el cubo de ese numero: e) Lacuarta parte del cuadrado de un ntimero: & Plantear la ecuacién y hallar el ntimero que cumple cada condicién. a) Sucuddruplo es 1 428. c) Lasuma de su doble y su triple es 185. b) Sutercera parte es 567. d) Su consecutivo es igual a restarle 20a su doble. 69) Plantear la ecuacién y calcular el peso de cada lata de tomates. A aliar et valor dex. a) 7x84 2x=4x 417 c) Sx +2) + 2x=4x+31 e) 4(3x+1)—x=3x+20 b) 214 10x—19=7x+30—4x —_d) 3(x+7)+2(x+3)=x4+39 — #) 2(3 46x) -5=7(x +8)2 Plantearla ecuacién y hallarel valor de x. i" & b) Perimetro: 21.cm cc) Perimetro: 50 cm +i Lo . E > 8 = 3 = + + 2+ Tem 2 @Pianteary resolver. «) Eltriple de la edad de Matias més cuatro afios esc) La suma de dos nuimeroses cuarenta y igual ala edad de su mama. Sisu mama tiene 43__nueve. Si uno de ellos es seis veces mayor afios, qué edad tiene Matias? que el otto, ¢cudles son los ntimeros? b) Macarena y Mailén tienen entre las dos $ 160. d) Siel séxtuplo de las figuritas que tiene Lucas Si Mailén tiene $ 4 mas que Macarena, ;cuanto es igual al doble de la suma entre sus dinero tiene cada una? figuritas y dieciocho, ;cuantas figuritas tiene? [Gl Unie con una flecha las ecuaciones que tienen la misma solucién. E63) Resolver las siguientes ecuaciones. o) x +6=70 c) 3x'= 243 e) 2° -5=13 @) kK+1P =196 b) vk -2 d &k+1=4 §) Vee4=7 h) vk=7-3=2 fades de la potenciacién para calcular el valor de x. b) x7: =121 c) ¥.x=216 dD (x:Integraci6n EEA escribir en el sistema decimal la informacién dada en el sistema romano. a) La Argentina tiene una extensién de norte a surde _ _ kmy de este a oeste de _. km. wanwoece CDC b) La duracién promedio de una lémpara incandescente es de _ horas, y la de una de bajo consumo es de eal cc) La Luna esta a una distancia de — km de laTierta;y el Sol, a km, ecco Sinse la Ciudad de Buenos Aires tiene casi wine im 1 En una imprenta, se venden talonarios a $105 cada uno. Se compraron 50 talonatios, con un descuento de $ 7.cada uno, y un recargo de $ 20 por el envio. Marcar con una X el o los célculo/s que permite/n hallar el costo de los talonarios. _ habitantes, d) Seguin el censo de _ ) 50($ 105 -$7+$ 20) ¢) 50.$105-$7+$20 b) 50($ 105 $7) +$20 d) 50.$105~50.$7+$20 Calcular el costo de los talonarios. [£1 precio de un automéviles de $ 96 000, y se puede pagar de dos maneras diferentes. Opcién 1:$ 12.000 al contado y 48 cuotas iguales sin recargo. + Opcién 2:|a tercera parte al contado y 25 cuotas iguales sin recargo. Calcular. ) {Cuél es el valor de la cuota en cada una de las opciones? b)_ {Cudntas cuotas se deben abonar como minimo en cada opcidn para tener més de la mitad del automévil pago? AB completar la factura de compra. j FacturaN= 05-00008569 La Casa det Libro S. A. iC | ee oreo Cantidas alle Preciounitario | Total 13 __| UIBROS DE MATEMATICA $137 | UBROS DE LENCUA $129 $2451 28 | LIBROS DE CS, NATURALES $ 4088 14 _ | UBROS DE Cs. SOCIALES ! $10: 196 : 3 i iAB resolver los siguientes calculos. a) (91: 7-+37):5.2+4(14177:3):12-6= e) (2 +2.10):6.2-51:3+7.8410.20 = b) 79-(108 :3+4):2:5-133: (143.6) = #) Vio [6 +(12:3-1)' 96642 = c) (24:3.5-5):7+63:(7.2=10:2)-51: @) (2 -3):2.3)+ UP +2 -63:8+4) = ) (3.(00-8.9)+6):(7.6-2-5.7]+36:4.5-26= bh) (17-5.3)' :(% -7°)- 28+ 7? -189:9:3= §B, Traducir al lenguaje simbélico y resolver. a) La mitad de la suma entre once y veintinueve: b) El triple de la diferencia entre cuarenta y catorce: cc) La quinta parte de la diferencia entre cien y quince: d) La diferencia entre el siguiente de cincuenta y la mitad de veinticuatro: e) El cubo dela suma entre cinco y tres: £) El cuadrado de la diferencia entre catorce y cinco: AB resolver las siguientes ecuaciones. a) 4x-94+x=84+2x413 c).3(x+5)-6=29— e) 2347{x—3)=2x411) b) 174% -6-x=x+3584+x A) Ax-1)47%K=73 £) (4x +3)-8=3(244x) 417Integraci6n A) &| perimetro del rectangulo es de 96 em. 9) Marcar con un X la/s ecuacidn/es que permite/n hallar la longitud de cada lado. 2(x +5x) =96 X+5x=96 6x = 96 2+2.5x=96 b) Calcular la superficie del rectangulo. AB plantearla ecuacion y resolver, a) Un tridngulo isésceles tiene un perimetro de 29 cm, yel lado desiqual es 5 cm mayor que cada uno de los lados iguales. ¢Cudles la longjtud de cada lado? b) El viernes, Elizabeth caminé el doble de distancia, que el jueves. Si caminé en total 18 km, qué distancia caminé cada dia? ) Sila suma de dos ntimeros pares consecutivos s setenta y ocho, icudles son los nuimeros? Mi Resotver las siguientes ecuaciones. a) 3x’ - 15 = 33 c) (x42) =512 b) av +2=30 d vke-8=5 Mi catcutara +b. o) | 2045 =17 3b-14=7 d)_Uno de los angulos agudos de un tringulo rectingulo mide el doble de jo que mide el oto. ¢Cudnto mide cada 4ngulo? e) La altura de un recténgulo es 7. cm menor. que la base. Si el perimetro es de 66 cm, {cual es la superficie del rectangulo? £) La diferencia entre dos nimeros es veintiuno, yel mayor es el cuddruplo del menor. {Cudles son los numeros?Capitulo Multiplos y divisores e Multiplos y divisores. Peete ee melee lle n e Numeros primos, compuestos y coprimos. Ceraceloke MU mae Ken Pantech ait e Divisor comun mayor.Miltiplos y divisores © Los multiples de un niimero se obtienen multiplicando dicho ntimero por cualquier otro ndmero natural. a) 4,5=20,entonces, 20 es milltiplo de 4y de 5, liltiplo de 3 y de 9. Un divisor es un niimero que divide exactamente a otro a) 6es divisor de 18, porque 18 : 6 = 3. Por lo tanto, 18 es divisible por 6 y por 3. b) 7. divisor de 35, porque 35 : 7 = 5. Por lo tanto, 35 es divisible por 7 y por 5. FM Tachar ios nimeros que no cumplen con la condicién pedida. 2) Maltiplo de 9. b) Divisor de 60, c) Maltiplo de 15 ) Divisor de 100, AR Esczibir todos tos nimeros que cumplen con cada una de las siguientes condiciones. 1) Divisores de 24. ) Multiplos impares de 11 menores que 150. b) Miltiplos de 6 entre 50 y 100, )_Divisores pares de 200. ) Divisores de 60 mayores que 10. £)_ Multiplos de 19 entre 100 y 200. BA completar las siguientes frases, 1) $140 es multiplo de 8, entonces, 8 es de 40. b) Si 9 es divisor de 36, entonces, 36 es de 9, c) $130=2. 15;entonces, 2y 15 son de 30. d) Si100 = 25 .4; entonces, 100.es de 4y de 25, = 2) 5120es divisible por 4; entonces, 4 es de 20.BAA Roxio tiene 60 estampillas y quiere ordenarlas sin que sobre ninguna formando un rectangulo con no menos de tres figuritas por lai. Escribir todas las formas posibles de ordenarlas. B\ colocar V (verdadero) oF (falso) seguin corresponda.. a) Ses miltiplo de 20, e) 15es divisor de 75. i) 102 es multiplo de 3. b) 56 es divisible por 8. 4) 1. es multiplo de 9. ). 18 es divisor de 3. c) Oes divisor de 7. 4) 42s divisible por 6. k) 200 es multiplo de 25. 4) 3no es multiplo de 9. h) 7es divisor de 63. })_ 54s divisible por 6. @\ Encontrar el primer muiltiplo de 8 mayor que 571. ABA Martin tiene una cierta cantidad de libros.Son mis de 60 pero menos de 85, y quiere ordenarlos en una biblioteca poniendo en cada estante la misma cantidad. Si coloca 7 en cada estante, le sobran 4; sicoloca 8, le sobra 1; si coloca 9, no le sobra ningun. Calcular cudntos libros tiene Martin. Q) Escribir el numero que cumpla con la condicion pedida en cada caso. a) El menor miltiplo de 17 mayor que 300: 'b) El menor divisor de 119 distinto de 1 c) Elmayor multiplo de 23 menor que 500: ) El mayor divisor de 525 distinto de 525: e) El multiplo de 47 comprendido entre 400 y 450: x BV E11 de enero de 2013 fue martes. En que afo volverd a ser martes el 1 de enero?Criterios de divisibilidad Los criterios de divisibilidad sirven para conocer si un mimero se puede dividir por otro sin realizar la division. Su itima cifra es 0 omimero par. 150-3258 - 23 554 513454143=9 76597 +6+5=18-91+8=9 Sus dos tiltimas cifras son Oo miiltiplos de 4. 300-408-2536 Su iltima cifra 005, 380-4215 31.600 Es divisible por 2 por 3, simulténeamente. 714 - 900 ~ 4 002 Sus tres itimas cifras son 00 miiltiplosde 8. § 000-7 800-13 032 2613246+1=9 87666847+6+6=27-2+7= Su ttima cifras 0. 790 - 6110 - 53.000 Ladiferencia entre la sumadelascifrasque _8415—4(8 + 1) - (4+5) ‘ocupan los lugares pares eimparesesOuli, 9.482 (9+ 8) (4.2) =17-6=11 Es divisible por 3y por 4, simulténeamente, 132-6 408 - 17100 Es divisible por 3y por, simulténeamente, 810-2115 -7 800 La suma sucesiva de sus cifrases 3,609 La suma sucesiva de sus cifras es 9, A) Unit cada ntimero con sus divisores. Divisible por 8 ) [580 Divisible por 2 ©) [eas Divisible por 9 Divisible por 3 = Divisible por 10 ) aa Divisible por 4 <) [1410 Divisible por 11 Divisible por 5 @) [eas Divisible por 12 +) | 202 Divisible por 6 Divisible por 15 Al complerar ios casileros con cifras distintas del 0 al 9 formar un numero que cumpla con la condicién pedida. ¢) Divisible por 15 —> L_lL_ a) Méltiplo de 3 y deS —» 4) Divisible por 12 —> e) Miltiplo de 8y de9 —» c) Multiplo de 4y de 9 —» )_ Divisible por 11 y 12 —> AD, Fexnando nacié en el sltimo ato miitiplo de 12 del siglo XX Calcularla edad que tiene en 2013. 30 apeusz eon 54 POMBO SFOTOCOMA. GY 1.72)NGmeros primos, compuestos y coprimos Un niimero natural es primo cuando solo ¢s divisible por 1 y por si mismo, es decir, cuando tiene solo dos divisores. Por ejemplo: 3, 11 0 23 Un ntimero es compuesto cuando no es primo, es decir, cuando tiene mas de dos divisores, Por ejemplo: 10, 25 0 60, El nimero 1 no es primo ni compuesto. Dos niimeros son coprimos cuando no tienen divisores en comin, salvo el 1. Por ejemplo: 5 y 130 6y 25. ‘Todos los ntimeros primos son coprimos entre si, AB) Uni cada nimero con su propiedad. 105, 89 ail 43 67, 165 ~) 7 83, 132 37 Numero primo 101 9 10k: 201 Numer compuesto] a 1 57 2 143 99 B 65 AB] Tachar las letras que tienen numeros primos. A L|B OT A'E|S D EN AC O1 G re sie ininislalsi ni s|nl oe) wi 7)» A Lot — MS | EON C lH S E | 415 | 3 | 49 | 73 | | a3 | oi | 39 | 7 | 55 | 69 | ws | a | a7 | a5 B}LTO;TE;A|TU;L|P|}O|sS|/O|;E|;J|P|O|S |e |s3 | 3% | 2 | 13 | io) | 8 | sb | 3 | | | 7 | os] a Escribir en orden las letras que quedaron sin tachar y leer la frase. £3) Marcar con una X los pares de numeros que son coprimos. a) 3y40 d) 12y25 9) 42y55 D19y32 b) 6y27 e) 13y39 h) 24y91 k) 54y89 c) 20y35 £) 28 y63 ) sty21 1) 45y48 mt A) Un nimero es perfecto" cuando la suma de todos sus divisores,excluyendo al numero, es igual a dicho rnuimero. Por ejemplo: divisores de 6, excluyendo al 6:1,2,3 + 1+2+3=6 Buscar otro numero perfecto.Repaso AB colocar v (verdadero) oF (falso) seguin corresponda. a) 119s un ntimero compuesto. £) Les un numero compuesto. b) 201 es un numero primo. g) 14tiene solo cuatro divisores, c) 10 tiene solo dos divisores. h) Todos los nmeros primos son impares. d) Ces multiplo de 8. }) Todos los ntimeros compuestos son pares. e) 1esun numero primo. J) 7.25 multiplo de 0, AR) Escribir un nuimero de dos cifras que cumpla con la condicién pedida en cada caso. (Que tenga solo: 9) 2divisores b) 3 divisores ¢) 4divisores d) Sdivisores A) uni con el nvimero que corresponda. o) [/ Maitiple de 13 [ise] f] e) | Miltiplo de 42 ®) | Divisor de 124 E] 0 [soe co c) | Divisible por 24 ivisible por @) |__Divisor de 108 ) | _Divisor de 96 [is] By (2B escribir un ndimero de cinco cifras dstintas que cumpla con la condicién pedida en cada caso, 2) Miltiplo de 3 pero no de 6: d) Miltiplo de 4 pero no de 12: +) Maltiplo de 2 pero node 8: e) Maltiplo de 5 pero no de 10: c) Multiplo de 6 pero no de 9: £) Multiplo de 12 pero no de 15: A Escribir todos los miltiplos de 6 de cuatro cifras distintas que pueden armarse con 2, 3,4,5,8. ®Planteary resolver. Marcos tiene entre 60 y 70 monedas de $ 2. Silas agrupa de a cinco o de a nueve, siempre le sobra una {Cuadnto dinero tiene Marcos? i :B Responder y justificar la respuesta con ejemplos. a) {Los multiplos de 8 son multiplos de 4? d) {Los multiplos de 3 son multiplos de 9? b) {Los multiplos de 4 son multiplos de 122 2) {Los miitiplos de 2 son multiplos de 10? c)_ {Los multiplos de 6 son miltiplos de 3? £)_ {Los multiplos de 10 son multiplos de 5? 2A\ completar cada casillero con una cifra para que se cumpla con la condicion pedida. oft [J esdivisibie por 3, i 2] es divisible por 12. oo 7] es miltiplo des, 2) LI6IEID es mittipiode ay des. ) 2 || es divisible por 6. a4 7 es divisible por 15. 2 BILIZIL esmutipto des. 1) [64 es miltiplo de 11y de3. BR En una competencia de natacion,se inscribieron 24 mujeres y 30 varones. Calcular cudntos equipos pueden armarse respetando las siguientes condiciones: * Todos los equipos deben tener el mismo numero de competidores. * En todos los equipos, debe haber una misma cantidad de varones y de mujeres. * Debe haber la mayor cantidad posible de equipos. (2B colocar v (verdadero) o F (falso) segiin corresponda. ¢)_ Todos los ntimeros primos son coprimos entre si. b) Todos los ntimeros primos son coprimas con cualquier numero compuesto. c) Ninguin par de ntimeros compuestos son coprimos. d) E11 es coprimo con cualquier numero. e) E12 es coprimo con cualquier numero impar. #)_ Todos los numeros impares son coprimos con cualquier numero par, Ah escribir el nimero que cumple con las siguientes condiciones. © Tiene cuatro cifras impares distintas y es menor que 2.000. * Esmiiltiplo de nueve y de cinco. @ Lacifra de las decenas es mayor que la de las centenas.Factoreo de un ntimero Factorear un niimero es expresarlo como un producto de factores primos. o) 8=2.2.2=2 b) 18=2.3.3=2.3° c) 30=2.5.3 Un niimero se puede factorear de dos maneras diferentes: 60] 3 20 10 2 1 (BB marcar con una X los ntimeros que estan correctamente factoreados. 9) 1224.3 d) 36=2.3.2.3 g) 90=5.2.5 b) 15=3.5 e) 42=7.6 h) 80=2.2.2.10 ¢) 16=2.2.4 #) 45=15.3 i) 90=9.2.5 .)) Factorear correctamente los nuimeros mal factoreados. B®) Unircada nimero con su correspondiente factoreo. 270 5 = e)|__ 300 ){ 120 BB Factorear la base de cada raizy calcularla a partir de las propiedades, 9) a4 b) i728 <). i296 )_ 5096Miltiplo comin menor y divisor comin mayor £1 miltiplo comiin menor (MCM) de dos o mas ntimeros es el menor de los miiltiplos comunes, Miltiplos de 10: 10 - 20 - 30 - 40 - 50 - 60 - 70 - 80 - 90 - 100-110-120 Miltiplos de 15: 15 - 30 - 45 - 60 - 75 - 90 - 105 - 120 - 135 - 150 Miltiplos de 20: 20 - 40 - 60 ~ 80 ~ 100 - 120 - 140 - 160 - 180 - 200 EIMCM entre 10, 15 y 20es 60. + MCM (10, 15 20) = 60 Una manera practica de hallar el MCM de dos o més nimeros es multiplicar los factores primos comunes y no comunes de los niimeros con su mayor exponente. W=2.5 15=3.5 20=2.5 + MCM(10,15y 20) AA catcutar. o) MCM (18 y 24) b) MCM (30y 45) c) MCM (12,20y45) ___d) MCM(25,35 40) El divisor comin mayor (DCM) de dos o mas ntimeros es el mayor de los divisores comunes. Divisoresde 16: 1 - 2- 4- 8 y 16 Divisoresde 20: 1 - 2 - 4 - 5 — 10 y 20 Divisoresde 24: 1 - 2-3 - 4-6-8 -12y 24 E1DCM entre 16,20 24es 4 — DCM (16,20y 24) =4 Una manera practica de hallar el DCM de dos o mas mimeros es multiplicar los factores primos comunes de los ntimeros con su menor exponente. a2 7.5 4=2.3 DCM (16, 20 y 24) = BF calcuar. a) DCM (24 y 72) b) DCM (36 y 60) c) DCM (16, 20y 28) d) DCM (30, 45 y 75) COCO £3 Responder y justificar. a) éCudl es el DCM de dos nuimeros primos? b)_¢Cémo se calcula su MCM?Repaso A calcular los ntimeros que corresponden a los siguientes factoreos. £3) Factorear los siguientes nuimeros. SE t= by 02 et Bas e)S.211— BA, completar ia tabla. 80 200 90. 300 120 450 180 270 9) ») 9 252 264 540 588 252= 264 = 540 = 588 = BQ calcular mentalmente el DCM de cada par de ntimeros y unirlos que sean iguales. 1520 14y25 20y 24 By12 aa 14y 18 16y22 7 15y21 ae 12y 18 BB) Escribir dos pares de ntimeros compuestos a y b que cumplan con las siguientes condiciones. a) DCM@yb)=6 c) DCM(ayb)=1 e) DCM@yb)=15. b)_MCM (ay b) = 32 d) MCM(ayb)=40 ) MCM(ayb) = 60£9 plantear y resolver. 9) En.una ruta, hay carteles publicitarios cada 16 km y teléfonos para emergencia cada 40 km. Sien un peaje hay un cartel y un teléfono, idespués de cuantos kilometros volveran a coincidir ambos? b). Macarena comprd tres rollos de cinta de colores de 56 cm, 72 cm y 96 cm para cortar el menor ndimero de tiras iguales sin desperdiciar cinta, {Cuadntas tiras puede cortar? c) Desde una terminal, salen cada 60 minutos micros hacia Cérdoba; cada 90 minutos, hacia Misiones; y cada 135 minutos, hacia Trelew, Sia las 8 de la mafiana coincidieron las tres salidas, ga qué hora volversn a coincidir? d) Diego tiene 36 peliculas de terror, 45 de cienciaficcién, 54 comedias y 63 de accion. Silas quiere guardar en la menor cantidad de cajas con igual cantidad de peliculas del mismo género, jcudntas cajas debe conseguir? £8] Natalia y Matias corren alrededor de una pista de atletismo y parten juntos desde la largada, Natalia tarda 84 segundos en dar una vuelta completa; y Matias, 126 segundos Calcular y responder. a). {Cuanto tiempo después de partir vuelven a coincidiren la largada? b) {Cuadntas vueltas dio cada uno de ellos? GB sobre el contorno de un terreno rectangular de 468 m de largo y 264 m de ancho, se quieren colocar atboles que estén a la misma distancia uno del otro y a la mayor distancia posible. Calculary responder. a) {Cudntos metros habré entre cada arbol? b) {Cuantos drboles seran necesarios?Integracion 18 Escribirtodos los numeros que cumplen con cada una de las siguientes condiciones, a) Es divisor de 18 y de 42. ) Escoprimo con 12y menor que 20. b) Es un numero primo entre 100 y 130. e) Es.un miltiplo de 17 entre 200 y 300. cc) Es un ntimero compuesto entre 40 y 50. £) Es multiplo de 9y de 15, y menor que 200. BB catcuar et menor nimero que hay que restarle a cada nimero para que sea miltiplo de 9. a) 205 b) 701 c) 2417 d) 38587 FB calcular el menor niimero que hay que sumarle a 1321 para que cumpla con cada condicién. £B colocar v (verdadero) o F (falso) segtin corresponda. a) Elnumero 15 tiene 4 divisores. b) El numero 18 tiene solo dos divisores primos. c) Todo numero es multiplo de si mismo. d) Dos nuimeros primos no tienen multiplos comunes. ) Todos los divisores de 12 son divisores de 300. £)_No existen dos nuimeros primos consecutivos. ‘g) Todos los divisores de 10 son numeros primos. h)_EIMCM de dos nuimeros primos es su producto. 1) Dos nuimeros primos no tienen DCM. ). Elfactoreo de un numero primo tiene un solo factor. 1] Marcar con una X el casillero que corresponda. 9) Divisible por 8. b) Multiplo de 9, c) Divisible por 11. ) Maltiplo de 15.Gil escribir un némero compuesto de dos cifras para que los pares de ntimeros sean coprimos. 9) 15y b) 20y <) 36y d) 42y e) 100y £B Planteary resolver. ) Sila distancia entre dos ciudades es igual ala suma de todos los divisores de 102, zes mayor ‘menor que 300 km? b) Giselle no recuerda los dos iltimos numeros de la contrasefia de su correo, Si sabe que son multiplos de 13, ¢cudntas contrasenas, como maximo, deberé prober para ingresar a su correo? c) Juan tiene entre $80 y $ 100. La cantidad de dinero es un ndimero primo, y sise le suma uno es divisible por nueve. ¢Cuanto dinero tiene Juan? d) SiJulieta va al gimnasio tres veces por semana, icudntas veces va al gimnasio por ao? e)_En.un camino, hay un cartel cada 17 km. {Cuantos carteles se pueden ver sise recorren 200 km? £) Sila direccién de la casa de Estela es multiplo de 11 y tiene cuatro cifras impares distintas, icuéles son las posibles direcciones de Estela? ‘g) Guillermo cumplié 21 afjos en el primer aio miuiltiplo de 15 del siglo XXI. En qué ato nnacié Guillermo? h) La edad de la abuela de Lucas es igual al triple de un numero primo entre 20y 30. $i tiene menos de 70 afios, ;qué edad tiene la abuela? BBQ) Niiczeta quiere darle a sus tres hijs la misma cantidad de dinero a cada uno y tiene los siguientes billetes: Plantear y responder. 9) {Puede repartir todo el dinero con esos billetes? b)_¢Cémo debe repartilos para darle la mayor Cantidad de dinero a cada uno de sus hijos?Integracion BD) colocar v (verdadero) o F (falso) segun corresponda. 2) Un mismo ntimero puede tener distintos factoreos. b)_Existen ntimeros compuestos con un solo factor en su factoreo. c) Elfactoreo de un ntimero compuesto tiene por lo menos tres factores, d) El factoreo de dos ntimeros distintos puede ser igual. e) Los numeros primos no se pueden factorear. AA completar con el exponente que corresponde en cada caso. 9) s4= 3 b) 162= c) 238 = i d) 432= A BA Alicia quiere colocar un péster de 60 cm por 45 cm en la pared de su cuarto utilzando la menor cantidad de chinches y todas a la misma distancia a) ;Cuantas chinches debe colocar? b) 2A qué distancia una de otra? 3 se reproducen simulténeamente dos canciones que vuelven a comenzar cada vez que terminan, Una de las canciones dura | min 45 seg y la otra 1 min 10 seg. a) {Después de cuanto tiempo comienzan b) sCuantas veces se reprodujo cada cancién simulténeamente? cuando eso ocurre? En una ibrria se quieren colocar 72 ibs de Matematica, 48 de Sociales, 54de Lengua y 162 de Naturales en la menor cantidad de estantes y con la misma cantidad de libros de cada drea en todos ellos, 1) {Cudntos estantes se van a ocupar? b)_ :Cuntos libros de cada drea habré en cada uno? BB Nadia tiene tras de tela rojas de 12 cm de largo; azules, de 27 cm; y verdes, de 18 cm. Quiere armar una cinta tricolor del menor largo posible cosiendo las tiras del mismo color una a continuacién de la otra y sin cortar ninguna ©). {Cual serd el largo de toda la cinta? ) {Cuadntas tras de cada color deberé utilizar? apeusz con 54 OHA SUFOTOCOMA.GEY 1.723)irene = poligonos SI e Angulos céncavos y convexos. Clasificacion. Sistema sexagesimal de medicién de angulos. ! e Angulos complementarios y suplementarios. e Angulos adyacentes y opuestos por el vértice. a e Poligonos convexos. Elementos. e Angulos interiores y exteriores de un poligono. a e Propiedades de las diagonales. @ Poligonos regulares. Construccién. e Tridngulos. Clasificacién. e Triangulos rectangulos. Propiedad pitagorica. Petr Tele i coln e Paralelogramos, trapecios y romboides. ie a =Anguls. Clasificacién Un angulo ¢s la regién del plano delimitada por dos semirrectas con origen en comin. abe El plano queda dividido en dos angulos: uno céncavo y el otra convexo, Un anguio es céncavo cuando su amplitud es mayor a 180° y menor a 360°, si no es convexo, abe (céncave) Los angulos convexos se clasifican segin su amplitud, BM Nombrar y clasificar cada uno de los Angulos de la siguiente figura. P s A observar ia figura y nombrar los éngulos pedidos en cada caso. a) Un dngulo nulo: b) Tres angulos agudos: c) Dos angulos rectos: d)_ Tres éngulos obtusos: ) Dos angulos llanos: B\ caasiticar los siguientes sngulos. a) tom —> ) bot —> b) sdb —> e)_mor —> @ ©) pop —> os >Sistema sexagesimal de medicién de Gngulos En el sistema sexagesimal, un giro completo corresponde a una amplitud de 360° Cada grado se divide en 60 minutos () y cada minuto en 60 segundos ("). 1=60' "= 60" 1° =3 600" Para operar con angulos, se procede segtin los ejemplos: 2° 45°38" we 4928 w x7 uF 119° |, 343" _196" +1 8 - oo ++ 2° 120! » 240" yas] 25: o BG) Resolver las siguientes operaciones. a) 37°54! 18" + 52° 38°42" +19°51! 33" d)_135°.44' 58":7 b) 17°45'53".6 ce) (57°— 13° 2848") :4 cc) 113°25'13" — 59° 38°42" §) 27°37'41" 4.32 16'38".8 am BAU a quinta parte de la diferencia entre dy Bes igual a. Si é = 123° 12°42; ;cudl es el valor de Bb?Angulos complementarios y suplementarios Dos éngulos son complementarios cuando la suma de sus amplitudes es igual a 90°, aH x 7 tes el complemento de fi @ + B = 90°4@y A soncomplementarios ¢ a \ Bes elcomplemento de @ Dos angulos son suplementarios cuando la suma de sus amplitudes es igual a 180" 7 Ges el suplemento dep \ Bes elsuplemento de & & + B = 180° &yB son suplementarios \ completar con la clasificacién del Angulo que corresponda en cada caso. a) Elcomplemento de un angulo agudo es un Angulo b) Elsuplemento de un angulo. es un Angulo agudo. c) Elsuplemento de un angulo recto es un éngulo d) Elcomplemento de un dngulo }es un Angulo nulo. e) Elsuplemento de un angulo les un angulo llano. AAA calcular e! éngulo pedido en cada caso. a) Elcomplemento del triple de 19° 38°53" ) El doble de! complemento de 48° 53' 20" b) El suplemento de la mitad de 253° 17°46", ) Laquinta parte del suplemento de 63° 41' 35° B) aliar el vator de x. 2) { &y B son complementarios. b) { ay Bison suplementarios &= 231728" a = 138° 22'1. B= 4x Ba=x:3Angulos adyacentes y opuestos por el vértice © Dos éngulos son adyacentes cuando tienen ® Dos éngulos son opuestos por el vértice un Jado en comin, y los otros dos lados son cuando sus lados son semirrectas opuestas. semirrectas opuestas. Los 4ngulos adyacentes son suplementarios. Los angulos opuestos por el vértice son iguales. &y son adyacentes. &y B son opuestos por el vértice. BQ) colocar v (verdadero) oF (falso) seguin corresponda. 2) Dos dngulos obtusos pueden ser adyacentes. b) Dos dngulos opuestos por el vértice pueden ser suplementarios. c) Dos dngulos adyacentes pueden ser iguales. d) Dos dngulos obtusos pueden ser opuestos por el vértice. e) Eladyacente de un angulo puede ser céncavo. £) El opuesto por el vértice de un éngulo puede ser llano. ‘AD Hallaria amplitud de & en cada una de las figuras. EAM Piantear la ecuacién y hallar la amplitud de los éngulos de cada figura. a) { 8= 6x 412 bfaarnx4se Fate 2x 410° 3x + 25° 5 : i : ; é ; 5 g iRepaso A observar ta figura y clasificar los siguientes angulos. a) bod —>. e) fb — b) gic > f) abo > <) doe —> 9) eca —> d) ogf h) cbc — 3) colocarP (posible) o| (imposible) y justificar la respuesta, 2) Dos angulos suplementarios agudos. b) El complemento de un dngulo obtuse, c) Dos dngulos opuestos por el vértice y complementarios. d) Elcomplemento de un angulo recto. e) Dos angulos adyacentes y opuestos por el vértice. £)_Elsuplemento de un angulo nulo. ‘g) Dos dngulos adyacentes y complementarios. h)_Dos éngulos suplementarios iguales. All Hialiar et valor de cada angulo y clasificarlo. a) G=5.27° 38147" +. 41° 46'5" c) @ = 123° 29" 18° 38".4 des oes b) 8 = 317° 29'47":3 — 1549154" d) fi=252°27'32":4 4 193°5':7 i ;AB) Hallar el valor de los angulos dy (i en cada una de las siguientes figuras. a) b) <) 108° 45136" 3628 57" 14°36 21" 121737 48" AB Plantear la ecuacién y hallar los éngulos desconocidos. 9) { & = 6x o) J @ = 3x 430° B= 14x. b=x+110° 3x +13° d) [a =2x+5° 2x+2° = 6x + 15° « Xs Ss El Prantear y hallar la amplitud de cada uno de los angulos. 9) Dos éngulos son complementarios, y uno de b) Dos dngulos son suplementarios y difieren ellos es el triple del otro. en 48°Poligonos convexos Un poligono es una figura cuyos lados son segmentos. Elementos de un poligono Vértices: a,b,c, dye Lados: ab, Bc, &d, dé y €a Angulos interiores: 4,6, é,dyé BPS Diagonales: 36,4, Bd, Bey Angulos exteriores: Propiedades de un poligono Si designamos con n a la cantidad de vértices, lados, angulos interiores y exteriores: * Lacantidad de diagonales que se pueden trazar desde un vértice es n — 3, la cantidad de trigngulos en que se puede dividir un polfgono es n — 2. Por ejemplo: en un hexdgono, se pueden trazar 3 diagonales por vértices y quedan determinados 4 triangulos, La cantidad total de diagonales que tiene un poligono es. 6. (6-3) Por ejemplo: un hexégono tiene 9 diagonales: -—'C ‘Suma de los angulos interiores y exteriores Un poligono se puede dividir en n — 2 triangulos. La suma de los angulos interiores es igual a la sumna de los éngulos interiores de los n — 2 triangulos, y la suma de los angulos interiores de un triéngulo es igual a 180°. La sume de los éngulos interiores de un poligono es Por ejemplo: la suma de los angulos interiores de un pentagono es 180°. (5 — 2) = 180°. 3 = 540°, La suma de los éngulos exteriores de cualquier poligono es siempre 360°. Poligonos regulares Un poligono es regular cuando tiene todos sus lados y 4ngulos iguales. © Cada éngulo interior es igual a su suma, dividida el ntimero de lados: * Cada Angulo exterior es igual a 360° dividido el ntimero de lados:AR) completar cada una de las siguientes frases. ‘) Un poligono de siete laclos se denomina b) El enedgono es un poligono de lados, c) En un decdgono se pueden trazar diagonales desde cada vértice, d) Enun se pueden trazar 12 diagonales desde cada vértice. ¢) Un poligono que se puede dividir en dos triéngulos es un £) Unoctégono tiene un total de AQ) catcular la amplitud det ngulo 4 en cada poligono. a) {6 = 135° Ee c= 68" d=sr 2B Haar ) La amplitud del angulo interior de un pentagono regular. b) La amplitud del éngulo exterior de un dodecagono regular diagonales. b)(6 c) El poligono regular cuyo éngulo interior tiene una amplitud de 135°. d) El poligono regular cuyo Angulo exterior tiene una amplitud de 24° FM construirel siguiente logo en la citcunferencia roja. ESUn tridngulo es un poligono de tres lados. * La suma de sus angulos interiores es 180°. Los triéngulos se clasifican segin la longitud de sus lados o 1a amplitud de sus angulos. 7 Escaleno: los tres lados tienen distinta longitu. \ Is6sceles: tiene por lo menos dos lados iguales. + Equilétero: los tres lados son iguales. Gegin\ » Recténgulo: tiene un angulo recto sus Acuténgulo: los tres Angulos son agudcs. €ngulos/ Oblicudngulo: no tiene angulos rectos. ¢ . si Obtuséngulo: tiene un angulo obtuso. BB Ciasificar los siguientes tridngulos seguin sus lados y angulos. ) gle b) abc —> <) ofp —> 9, ‘ d) peo —> 2) gto : 4) 209 9) etd —> / h) hoc >. t 7 Los Segmentas del mismo clo son igus AB calcular la amplitud de los angulos interiores desconocidos en cada triangulo, ) { 6 = 58°37'43" b) g = 56°3127" . c) & = 138°2911 $= 67°24'45" | 4 ‘ e 9APRUS2 EORA SA ROHIBOA SU FOTOCOMA 081.723) Tridngulos rectangulos. Propiedad pitagérica Un triangulo recténgulo tiene un angulo recto y dos agudos, Los lados del angulo recto se denominan catetos y el otro, hipotenusa. ‘© Los angulos agudos son complementarios: & + 8 = 90°. * En todo tridngulo recténgulo, el cuadrado de la longitud de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de las longitudes de los catetos. La altura correspondiente a la base de un triangulo isosceles determina dos triéngulos rectangulos iguales y es bisectri2 del angulo opuesto a la base. BaRyWF lL Ky i= 2% 2B Hallar et valor de x en cada una de los siguientes triéngulos. a) m = 4173927" Jb) { t= sem fy ¢) { 54 = 28cm 1 Gi ek P 2B Marcar con una X la opcién correcta en cada caso. 9) y b) 2em o) 130m & z 2 i N 6 1Ocm > b> 54 4x — 8° Do b) Enun tridngulo rectangulo, el angulo exterior a uno de sus dngulos agudos tiene una amplitud de 108° 37° 24" Calcular la amplitud de los angulos agudos. de los siguientes triangulos. fs 3x42 Diam ase f = x+ 26°Cuadriléteros Un cuadrilatero es un poligono de cuatro lados. © Pares de lados opuestos: a y & — ad y Be © Pares de angulos opuestos: ay¢ —byd © Diagonales: a¢ y Bd Lasuma de los angulos interiores es 360°. Clasificacién de los cuadriléteros Los cuadriléteros se clasifican segiin la cantidad de lados opuestos paralelos. Paralelogramos: dos pares de lados opuestos paralelos. RECTANG| PARALELOGRAMO ‘CUADRADO a» Binpiosiguales, . ROMBO ae oat ‘angulos ado puss 4 lados iguales © ‘Trapecios: un par de lados opuestos paralelos, o., —— MA -z - ~ x ‘© Trapezoides: ningiin par de lados opuestos paralelos. "TRAPEZOIDE ROMBOIDE —. dos pares de lados angecutivos iguales BB colocar v (verdadero) o F (falso) segiin corresponda. RAPECIO RECTANGULO 2) Un paralelogramo que tiene todos sus lados iguales es un cuadrado. b) Los lados que tienen un extremo en comun son opuestos. c) Los lados paralelos de un trapecio se denominan bases. d) Un paralelogramo que tiene todos sus Angulos iguales es un rombo. e) Un cuadrilétero sin pares de lados opuestos paralelos es un romboide. * £)_ Un trapecio que tiene sus lados no paralelos iguales es isosceles.Propiedades de los paralelogramos ab = ac ® Los lados opuestos son iguales’ gates: | = E a d © Los angulos opuestos son iguales: { © Los 4ngulos no opuestos son suplementarios: ‘© Las diagonales se cortan en su punto medio. Paralelogramos especiales Rectangulo Rombo Cuadrado © Cuatro angulos rectos. * Cuatro lados iguales © Lados y angulos iguales. ® Diagonales iguales. © Diagonales © Diagonales iguales y perpendiculares, perpendiculares, BB, calcularla amplitud de los éngulos interiores de cada paralelogramo. o) { = 4x + 10° a m b) 3x +10 a $= 2+ 60° x+ 50° Bi calcula la longitud de los lados y el perimetro del siguiente rectangulo. Sx —1om : ax yd = 2x +5cm BB) Dibujar la figura de analisis, plantear y calcular. En un recténgulo, se unen los puntos medios de cada uno de sus lados y se determina un combo. Sidos de sus lados consecutivos miden 18 cm y 24 cm, ;cual es el perimetro del rombo?Propiedades del trapecio y el romboide Base media de un trapecio La base media de un trapecio es el segmento que une los puntos medios de los lados no paralelos. La base media es igual a la mitad de la suma de las otras bases Romboide © Tiene dos pares de lados iguales: | 8 = 4 = be La diagonal principal es bisectriz de los éngulos & y é Los angulos b y d son iguales. Las diagonales son perpendiculares. La diagonal principal es mediatriz de la secundaria. BB) calcular la base roja en cada trapecio. a) 1S b) by. 21cm tiem 2sem Bem tem 1B calcutar la amplitud de los angulos interiores desconocidos en cada romboide, o){g=s57 4 i b) [= 28° b, e= 41° 143° MB catcutar el perimetro del trapecio isésceles,Repaso 8D escribir los datos pedidos del siguiente cuadrilatero. 2) Los pares de lados opuestos: b) Los pares de lados consecutivos: ) Los pares de angulos opuestos: ° d) Las diagonales: BB construirlos siguientes cuadriléteros con la informacién proporcionada «@) Paralelogramo abed ®) Cuadrado ost <) Romboide efgh % +t Y s BB) calcular la amplitud de los angulos interiores de cada cuadrilétero. a) 6 =27°39'53" b) = 107° 16 33" 0 : : h Ae) b - 9 ‘BR calcular la longitud de los lados y el perimetro de cada cuadrlatero. a) Recténgulo < b) Romboide . X= 3x+1em B= K+ ° = Ax+1em B= 7x+3cm x+ 17cm e of =x+9cm a s 8B Haliar la longitud de las bases desconocidas del trapecio. SemIntegraci6n ‘Gill Nombrar os angulos pedidos en cada caso. Tres angulos. 1) Agudos: b) Rectos: ¢) Obtusos: d) Llanos; Dos pares de angulos. e) Complementarios: ) Adyacentes: g) Opuestos por el vértice: ALCA DIB MB Dados los angulos: & = 97° 38' 15%, = 62" 11°32) & = 149° 21°39" 8=17" 19°57 Calcular. 9) La quinta parte del suplemento de @. c) Elcomplemento de la tercera parte de i. b) El cuddruplo del complemento de d) El suplemento del séxtuplo de 6, BQ altar 1a amplitud de los angulos dy 8. 0) @=143°3617" Se b) @ = 16749132" De 8M calcular ia amplitud de los angulos 8 y 9. 9) 3x41° Y= Set 9° 8x +13 Bt?ny BA calcular en el siguiente poligono regular. ) La amplitud de @. b) La amplitud de cada éngulo interior. c) El némero total de diagonales. ED trallar ia amplitud de los angulos interiores desconocidos en los siguientes poligonos. 0) b) 4 . a 4 : 9 P . y (33) planteary responder. a) ;Cuales la amplitud de cada angulo agudo en _c)_¢Cual es laamplitud de cada Angulo exterior un triéngulo rectangulo isdsceles? de un tridngulo equilétero? b) Siel perimetro de un tridngulo equilateroesde —_d)_jCudl es el perimetro de un tringulo rectingulo 51 cm, ¢cudnto mide cada lado? Cuyos catetos miden 3 cmy 4 cm? £8 Piantear la ecuacisn y hallarla amplitud de los éngulos interiores de cada triéngulo. x a) { $= 2x fo {ft f= ax 415° poate,Integracio6n 5S contestar justificando la respuesta. a) Sidos triangulos rectangulos tienen igual hipotenusa, json iguales? b)_ {Todos los cuadrados que tienen igual diagonal son iguales? )_Elrectangulo y el rombo json poligonos regulares? d)_ {Todos los triéngulos isosceles con igual base son iguales? e)_ Un trapezoide {puede tener dos lados iguales? £)_Sidos romboides tienen las diagonales iguales, ¢son iguales? BQ calcular el perimetto de los siguientes cuadhiléteros. ) Paralelogramo b) Romboide azom Ps 2at3em 2 i Haliar ia amplitud de los angulos interiores de cada cuadrilétero. o)ff=x+10° m c)| b= 10x the 7+ 10° Lx ) Trapecio isosceles 5 bCapitulo Numeros racionales PM ar lece Sot cen eee altar as e Expresiones decimales finitas y periddicas. e Representacin grafica de fracciones. e Fracciones equivalentes. Comparacion. e Fracciones decimales. Pe eresncre ake area eMac Me e Adicién y sustraccion. e Multiplicacion y division. e Porcentaje como fraccién y como expresion decimal. . . . a Potenciaci6n y radicacion. elerrerer a Ree CCRC (e (too Lenguaje coloquial y simbdlico. Ecuaciones con fracciones.Fracciones Una fraccién es una manera de expresar un mimero racional y representa una parte de un entero. Numerador + A — Cantidad de partes iguales que se toman del entero Denominador ~ B — Cantidad de partes iguales en que se divide al entero Las fracciones propias representan una parte menor a un entero; las impropias, una parte mayor a un entero; y las aparentes, niimeros enteros, ERED) 1 Xl | Z 2 got a3 Para representar una fraccién en la recta numérica, se divide la unidad en la misma cantidad de partes que el denominador de la fracci6n, 1 74 ¥ ABM observar as figuras y responder. (Qué parte del rectingulo rojo representa @) La figura verde: ) Seis figuras verdes: | b) Cuatro figuras verdes: d) Veinte figuras verdes: CCudntas figuras verdes representan: e) Un rectdngulo: 4) Un tecténgulo y medio: g) Una cantidad entera de recténgulos: A completarel entero. W iB B) Representarlas siguientes fracciones en la recta numérica, 5) o 7| % ls. eZ 2 ¢ da f dF dg BAM éscribir ia fraccion que representa el numero a ae 9 att be 1 28Fracciones equivalentes as fracciones equivalentes representan le misma parte de un entero. | fees Para obtener una fraccion equivalente, se multiplica o divide el numerador y el denominador de ‘una fraccién por un mismo numero distinto de 0. 22-23-68 42-6 ») 32 _ 32:8 BS. 15 515 40 ~ 40:8 Una fraccién es irreducible cuando no existe ningiin numero natural, distinto de 1, por el cual se pueden dividir el numerador y el denorninador de la fraccién. Por ejemplo: 2, 50 2 Simplificar una fraccion es hallar su equivalente irreducible. BD unirias fracciones equivalentes. 5 ez | 3 | 4 2 a 8 ole Ea 16 8 24 20 Las 1% & 4 d = A 3 LQ completar os casilleros. a) 2b) [ jEt_ 2 1d) _8 4 a 16 3 EA Representar los siguientes grupos de fracciones en la misma recta. o) 9 ea 10 ale a 5 b) ofa =z B) responder y ustficar la respuesta. {Se puede simplificar una fraccién cuyo numerador y denominador son coprimos? =e 4Expresiones decimales Una expresién decimal es otra manera de expresar un numero racional. Se obtiene realizando la division entre el numerador y el denominador de una fraccién. © Enalgunas de estas divisiones, se obtiene una expresién con una cantidad finita de cifras decimales que se denominan expresiones decimales finitas. sar = = 2 ») agg = 7: 100 = 0.07 ) 2=9:4= 225 En otras, se obtiene una expresién decimal con una cantidad infinita de cifras decimeles repetidas que se denominan expresiones decimales infinitas periédicas. 1:3=03%3.=03 ')Bo1:9=144..=148 ) 3 =5:11 = 04565 ‘Toda fraccién cuyo denominador es la unidad seguida de ceros es una fraccién decimal, y su expresién decimal es finita 2-07, 18 = 3 239 Por ejemplo: 35 = 0.7, 185 = 0.18. ray5 = 0,003 0 232 = 239 Para que una fraccién tenga una fraccién decimal equivalente, en el factoreo de su denominador, solo debe haber como factores primos 20 5. 215 a) Z- A marcar con una x la expresién decimal de cada fraccion. a) 2 — 06 06 0,08 4 08 04 02 b) 12 —» 120 12 12 d) 1 — 05 005 0,005 70 2 ‘AQ Haliar a fraccién irreducible de cada expresion decimal. 9) 06 — <) 094 e) 25= ] @) 185= b) 18 d35- £) 0008 h) 0075 — ] —| L (ABM pattar ia expresién decimal de cada fraccién a partir de la fraccién decimal equivalente. 0) 2_ 7 Stam 2) 6 ) 2 = = 2 = ) = = b) 6. = d 3 ) 1131. as 8 a3 02 2D representar en la recta numérica 1,7;2.9; 1,3;0,3;22y 08. 9) APEUS2 ORAS PRONBIDSUFOTOCOMA GY 1.22 Comparacién de ntimeros racionales Para comparar dos fracciones, se pueden utilizar varios procedimientos. © Se pueden buscar fracciones equivalentes a Jas dadas con igual denorninador. Bim > 35> 35 3 B\ colocar > 0 < segin coresponda. 9) b) d) ABM encontrar una fraccién para cada caso. 2) Mayor que cinco y ‘con denominador cuatro: b) Menor que cuatro y con numerador veinte: cc) Menor que tres quintos y con denominador veinte: <) 0012 ela a2 0333 * Se puede hallar la expresion decimal de cada fraccién, y37 0,625 \3=075 o4sf | 9 05 2) - 2 ) 1 jo h) 0.061 d) Menor que tres cuartos y decimal: e) Comprendida entre dos y tres, y con numerador nueve: £) Comprendida entre seis y siete, ycon denominador tres: (AB) escribir una fraccién que cumpla con cada condicién. = 0,75 > 0,625 > 056 sn 0) 3 1 ht fad a5 13 wo aa DS. AB) Escribir una expresién decimal que cumpla con cada condicion. o) 02 < < 03 <) oa < <04 b) 05 < < 051 d) 059 < <.06 CCC All Piantear y resolver. En una bolsa, hay doce bolitas verdes iquales; y en otra, diez rojas. Silas dos bolsas pesan lo mismo, ¢pesan mas cinco bolitas verdes 0 cuatro rojas?2) Rojo: c) Azut: b) Verde: d) Amarillo: 9) Tres horas de un dia: b) Veinte segundos de tres minutos: )_ Dos meses de un afto: (AB) escribir ia fraccion irreducible que representa cada color del entero. e) Anaranjado: #) Violeta: AD) escribir la fraccién irreducible que representan los siguientes periodos de tiempo. d) Cuatro bimestres de dos aftos: e) Cinco décadas de un siglo: £) Tres trimestres de un lustro: (2B, Escribir la expresion decimal de cada nimero de la recta numérica. a b d AQ seguir ias consignas. © Pintar de azul el casllero que se toque con el w lie] 32 | verde y que contenga un numero menor. 20 # ma ‘© Pintar de 1oj0 el casillero que se toque con el Zz al wil & azul y que contenga un numero menot. 5 Af I ‘© Pintar de amarillo el casillero que se toque wa | 2 | 2 tsa 90 20 1 con el rojo y que contenga un nimero menor. . fe 1 6 Segui pintando los casilleros de diferentes wl lia ¢ colores segiin las consignas. 34 8 5 = 4 a | Ss a | 1s | 13 Elultimo ntimero que se pinta es 2D completar con un nimero que cumpla con cada condicién, a)o< <1 ois <2 e2< <3 S< <6 ) 3 4 5 9 6 b)o< 1 di<_2_ <2 f) 3<_il_<4 h) 10<_65_ <1 : 5 : a z i : i :i z 3 e i 3 3 5 BZ Escribic una expresién decimal que cumpla con cada condicien. 0). 2 3 oz < y2< <2 di< <2 wl 1 d4 2 Ml ae Dex oe (Al Unirias fracciones equivalentes. 3 Escribir todas las fracciones que cumplen con cada una de las condiciones. 9) Tiene denominador 7 y es menor que 0.5. b) Tiene numerador 1, es propia y mayor que 0,15. c) Tiene denominador 2, es mayor que 3 y menor que 6. ¢) Tiene numerador 5, es mayor que 0,5 y menor que | e) Tiene como numeradar y denominador un digito impar, es impropia y mayor que 1 £2) colocar V (verdadero) 0 F (falso) segiin corresponda. ) La expresion decimal de tres sextos es finita. b)_Un.tercio es menor que cuatro centésimos. c) Doce décimos es mayor que uno. d) La expresién decimal de un octavo tiene dos cifras decimales. e). Dos quintos es igual a cuatro décimos. 4) Veinticinco centésimos es la mitad de un medio, BA Planteary resolver. o) De un tanque lleno de agua, se utiliza la tercera___b) Side un camino se recorren sus tres novenas parte y luego la cuarta parte. Queda més 0 partes, qué parte falta recorrer para llegar a menos de a mitad del tanque? la mitad del camino?Operaciones con fracciones © Para sumar o restar fracciones, se buscan fracciones equivalentes de igual denominador y Juego se suman los numeradores 1,342-2,9,38 Dg+t+s=h+ath Para multiplicar fracciones, se multiplican los numeradores y denominadores entre si, Antes de multiplicar, es conveniente simplificar. 2 5 1B Resolver as siguientes sumas y restas. 1,3 5. b) 2-241. ) i+2-2 ) 2-24 PD) caicular el peso de la bolsa amarilla en cada balanza. 9) b) Resolver las siguientes multiplicaciones y divisiones simplificando previamente cuando sea posible. 0) 1e-S.= d 6.2. 4D. ) 8-3 = det 9 0:4.2= b) 16 e) WS 4s h) 20.12.82 uy De RE 2.10. A) 16.10.3 ) 25,10 auc oe > 8 ( :aPEUs2EoTORA SA PONE SU FOTOCOMA 41122) BAe la superficie total de un campo, se utiliza 4: para construi una casa, + para sembrarsoja, + para trigo, + para ganado vacuno, + para el equino y el resto se lo deja como parque. Calculary responder. a) iQué parte del campo tiene parque? c) {Qué parte no esta sembrada? b) {Qué parte se dedica al ganado? d) jEs mayor la parte sembrada o la ganadera? ZA Plameary resolver. )'Se reparten $ 512 entre 3 personas. Si una de c) De un periddico de 64 paginas, 24 de ellas ellas recibe la cuarta parte, y cada una de las se dedican a publicidad. {Qué parte del otras ia mitad del resto, cuanto recibe cada una? _periédico no tiene publicidad? b) Una persona gasta la tercera parte de su dinero. __d) Una persona trabaja 42 horas semanales y yatin le quedan $ 48, (Cuénto dinero tenia? de lunes viernes trabaja un sexto de las horas por dia, ;Cudntas horas trabaja el fin de sernana? BB Resolver las siguientes operaciones combinadas. o) 1, Riyge 2 ( 5! r 5 i‘ 3 t 9, 6) 2.1 4) vole wis Ne ZC Bl Hallar el valor dea en cada célculo. a) 12 3 b) 20 A ) 8 ) BeamsOperaciones con expresiones decimales Para sumar o restar dos expresiones decimales finitas, se encolumna a partir de la coma decimal y luego se resuelve. 6,280 32,17 280 6) 32,17 — 18,54 — + 13,700 ) 18,54 0,643 13,63 20,623 <) 4,3 - 2,458 + —| 0) 6,28 + 13,7 + 0,643 + Para multiplicar dos expresiones decimales, se tachan las tos. 07s Saas comas y se multiplican los ntimeros resultantes. P| El producto tiene tantos lugares decimales como la suma 00s. oF = de los lugares decimales de los factores Ztopres ihe Stopes Para dividir dos expresiones decimales, se igualan los lugares decimales, se tachan las comas y se realiza la division, 0) 3:0,2=3,0:0,2=30:2=15 c) 1,8 : 0,06 = 1,80 : 0,06 = 180: 6 = 30 b) 24:3=24:30=24:30=08 4) 0.07 : 0,002 = 0,070 : 0,002 = 70:2 = 35 BB Resolver mentalmente y unir cada célculo con su resultado. a) {2.02 | ona | 12:3 ») | 01-005 ) [Os.05 £)|_ 01.04 ) [ 008:2 D | 50.001 9) | 01-006 d) | 17-12 k) | 11-07 B resolver de manera decimal. a) 2 i b) 43_ 2- k-th d) 8.32 12 9 alae! 32 )id-owtt= I) dis ) 8.5 Bll Marcar con una X el resultado correcto de cada operacion. o).05.02 >» 011] ooi[Joon «).03.004 3 oo12L] o12L] i2 b).15:03 > 005 os. 5 4) 042:06 —» oo7L] 07 7 bypsla | Jt Th 1oL_] 100 ).015.004 —» 0,0006[_] oo06[_] ons )02:005 —» ool] 04 4 1) 18:0006 3 31] 30L_] 300.BB) Resolver las siguientes operaciones combinadas. a) 085.04 -0,187 = c) (1,92 +0,58).04 - 037 2) (0.18:03 — 004) :0, b) 72=13.5+01:5= d) 0,054: (025 - 0,19) + 1.8= £) 05. (2-04.07)+154= BD planteary resolver. a) Tres amigos compran un regalo de $ 103,25. d) Lucas aharré $ 42 con 52 monedas de $ 0,25 Siuno aporta $ 2385; otro, el doble de esa yel resto de $ 0,50. ;Cudntas monedas de cantidad, scudnto aporté el tercer amigo? $050 tiene? b) Un tanque de combustible tiene una capacidad _e) Un comerciante compra 18 cajas de de 54 litros. Siel itro de combustible cuesta hamburguesas por $ 175,50. i vende cada caja $ 9,38, :cudnto cuesta cargar un cuarto de tanque? _a$ 13,25, ;cudnto gana si vende todas las cajas? ) Marcela pagé con $ 50 un detergente de $1855 £) De un rollo de cinta de 62,7 m, se cortan y3 botelles de lavandina, Sirecibié $4.30 de vuelto, 23 tras iguaales y sobran 1,75 m. zCudles la gcudnto cuesta cada botella de lavandina? longitud de cada tira de cinta? = 4) Jazmin compré tres chocolates, pagé con un billete de $ 5 y le dieron de vuelto tres monedas, que metié en el bolsilo y se mezclaron con las que ya tenia, Cuando vacié su bolsillo, solo tenia monedas de $ 0,10, $ 0.25 y $ 0,50. Qué monedas le dieron en el quiosco?By Unir cada porcentaje con la fraccién irreducible que lo representa. Porcentaje Para calcular el x% de una cantidad, se deben tomar x partes de las 100 en que se divide la cantidad. Por ejemplo, el 20% de 300 es: 300 - B&B = 300.0,2=60 Entonces, para calcular un porcentaje se puede multiplicar directamente la cantidad por una expresion decimal ) £110% de 90 es: 90 .0,10 = 9 ) £150% de 240 es: 240 .0,50 = 120 b) E130% de 400 es: 400 .0,30 = 120 d) £175% de 600 es: 600 .0,75 = 450 En este libro, vamos a utilizar este procedimiento para calcular cualquier porcentaje. 4) | 90% b) [18% 2 [ae 0 ©) [a STE es [3] 0) #) [25% z 2 BD calcular los siguientes porcentajes. BB) completar el precio de los siguientes articulos. a) £16% de 200, c) 122% de 250. e) £160% de 350. b) £115% de 180. d) £1 35% de 400. £) £180% de 450. E - Precio de lista: § 6 500 Efectivo (794 de descuento) $ Tarjeta de crédito (9% de recargo) $ FB) Un iavarropas tiene un precio de $ 4 800, y as opciones de pago son enefectivo, un 5% de descuento; '* con tarjeta de crédito, un recargo del 3%; © en 12 cuotas, un recargo del 15%, Calcular y responder. a) {Cudnto dinero se ahorra pagando en efectivo? _c)_¥ cual si se lo compra en cuotas? b) {Cudl es el precio con tarjeta de crédito? d) {Cudles el valor de cada cuota? apeuszeorona 54 poHsion 5 FOTOCORA UY 173)