Actividades para retroalimentar lo visto en clase

En la asignatura de matemáticas se plantean las siguientes estrategias:

1) El rompecabezas

Descripción:
Mediante la realización de un puzle se plantean doce situaciones problemáticas desde
distintas perspectivas del cálculo con porcentajes.

2) El circo de las figuras geométricas

Descripción:
¡En el circo de las figuras! Objetivos de aprendizaje Estrategias de mediación
Estrategias de evaluación Cronograma Visualizar y reconocer figuras Actividad de
activación de conocimientos previos
Instrucción:
Traza triángulos y cuadriláteros sobre papel utilizando juego geométrico.
Traza triángulos con regla y compás. Verifica congruencia por superposición.
Compone y descompone figuras analizando el área y el perímetro de una figura.
Ejemplo: dado un rectángulo o un cuadrado lo descompone en triángulos rectángulos;
dado un paralelogramo lo descompone en triángulos o en un rectángulo y dos triángulos
rectángulos.
Construye cuerpos para analizar sus propiedades: número de caras, vértices y aristas.
3) El circo de las figuras geométricas