Paola Rochon Herrera

paolarochonh@filos.unam.mx
Viernes: 8-10 am
Curso: Género, Violencia y Ética Comunitaria

Carácter: Materia requisito para permanencia

OBJETIVO GENERAL
Identificar, analizar y comprender las relaciones de género –desde una perspectiva feminista,
comunitaria y descolonial–, como relaciones de desigualdad, exclusión y poder entre
hombres, mujeres y diversidades sexogenéricas, a fin de transformar las relaciones de género,
basadas en la igualdad y en una ética del cuidado, para prevenir y erradicar la violencia por
razones de género en la Facultad de Filosofía y Letras.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Utilizar la categoría de género como herramienta analítica para explicar y comprender las
desigualdades en distintas situaciones y prácticas.
- Visibilizar y analizar cómo la relación entre los géneros origina distintos tipos de jerarquías
y relaciones de dominio que reproducen y promueven diversas formas de violencias
(estructurales, simbólicas, directas) a fin de poder modificarlas desde una perspectiva
comunitaria.
- Desarrollar una ética de autocuidado y cuidado comunitario para establecer relaciones
igualitarias entre la comunidad de la Facultad de Filosofía y Letras.

METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA
Cada sesión se dividirá en dos partes. La primera hora la docente hará la exposición teórica
del tema correspondiente. La segunda hora se utilizará para presentar algún material
audiovisual o nota periodística, para detonar la discusión en el grupo. Cada alumne tendrá
que formular una pregunta sobre la situación presentada, para ello daremos 5 minutos de
reflexión. Después, el grupo se dividirá en equipos pequeños y cada quien expondrá su
pregunta para que el quipo decida cuál es la pregunta que los representará. Para esta actividad

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se darán 15 minutos. Los 30 minutos restantes de la clase, se emplearán para revisar en
plenaria las preguntas formuladas por cada equipo.
En Classroom se dejarán lecturas breves para hacer reportes y también se abrirán foros en los
que se discutirán algunos materiales audiovisuales.

UNIDAD 1
Género, relaciones de género y desigualdad

1.1 Conceptos básicos de las teorías críticas feministas

• Categoría y perspectiva de género. Funciones.
1.2 Conceptos básicos de las teorías críticas feministas
• Sistemas sexo-género, desigualdades e interseccionalidad. Historia y
actualidad.
1.3 Mandatos de masculinidad / mandatos de feminidad

UNIDAD 2
Violencias por razones de género: tipologías, entornos, normativas

2.1 Violencia estructural: Construcción social de la violencia.

2.2 ¿Qué es la violencia de género? Tipología y modalidades.
2.3 Violencias de género cotidianas.
2.4 Procesos de resistencia y lucha feminista y LGBTTTQ+ contra la violencia de género
para la construcción de políticas públicas que garanticen los derechos humanos de las mujeres
y las diversidades sexogenéricas.
2.5 Análisis crítico de políticas públicas e institucionales contra la violencia de género
internacionales y nacionales.
2.6 Análisis crítico de políticas institucionales contra la violencia de género en la UNAM.

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 UNIDAD 3
Prevención y erradicación de la violencia de género: autocuidado y ética comunitaria del
cuidado.

3.1 Autocuidado y ética comunitaria del cuidado

3.2 La deconstrucción de las masculinidades y las feminidades en el horizonte antipatriarcal.
3.3 Construcción comunitaria del cuidado y de la responsabilidad institucional.

ESTRUCTURA DEL CURSO

Horas Unidades temáticas y contenidos temáticos
T P
INTRODUCCIÓN
1 1 Objetivo particular: Presentar el programa y los criterios de evaluación.
Asimismo, invitar a la reflexión sobre la importancia que tiene para la comunidad
universitaria de la FFyL el estudio de las unidades temáticas del curso.
5 5 GÉNERO, RELACIONES DE GÉNERO Y DESIGUALDAD
Objetivo particular: Acercarnos a la categoría de género para visibilizar las
relaciones de desigualdad que se gestan en torno a ella. Asimismo, nos
acercaremos a las propuestas decoloniales que han surgido en América Latina
para reflexionar sobre las luchas alternativas contra las relaciones de desigualdad
y exclusión que ha instaurado el sistema sexo-género.
5 5 VIOLENCIAS POR RAZONES DE GÉNERO: TIPOLOGÍAS, ENTORNOS,
NORMATIVAS
Objetivo particular: Revisaremos algunos casos de violencia de género, así
como también analizaremos el impacto de las luchas feministas y de la
comunidad LGBTTTQ+ en las políticas públicas e institucionales.
5 5 PREVENCIÓN Y ERRADICACIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO:
AUTOCUIDADO Y ÉTICA COMUNITARIA DEL CUIDADO.
Objetivo particular: Reflexionaremos sobre la importancia de la escucha
empática como herramienta fundamental para la creación de espacios
democráticos, en los que el modelo binario de género pierde eficacia. En este

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 sentido, también se revisará la ruta de atención que la UNAM, a través de la
Defensoría de los Derechos Universitarios, ha diseñado para los casos de
violencia de género.

EVALUACIÓN
Para aprobar la asignatura es indispensable la participación dentro del aula, por ello es
importante contar con un porcentaje alto de asistencia (80%). También es preciso que se
realicen las actividades del Classroom (80%).

BIBLIOGRAFÍA (complementaria a la bibliografía del programa oficial)

Cumes, Aura (2021. La dualidad complementaria y el Popol Vuj. México. Revista de la
Universidad de México No.3, pp. 18-25
Despentes, Virginie (2007). Teoría King Kong. España.
Lamas, Martha (2015). ¿Mujeres juntas…?. México: INMUJERES.

PÁGINAS DE INTERÉS
• Defensoría de los Derechos Universitarios https://www.defensoria.unam.mx/
• Coordinación para la Igualdad de Género https://coordinaciongenero.unam.mx/

La facultad de Filosofía y Letras cuenta con personal de la Defensoría de los Derechos

Universitarios especializado en materia de género para orientarte en cuestiones de
violencia de género en el teléfono 5541616048 extensión 108. El primer contacto es la
trabajadora social Rita Jiménez ritajimenez@defensoria.unam.mx