Modulo 16 Prevención de la Delincuencia y la violencia

Actividad (1)
1¿Cómo define la OMS a la violencia?

R-El uso deliberado de la fuerza física o el poder, ya sea

en grado de amenaza o efectivo, contra uno mismo, otra
persona o un grupo o comunidad, que cause o tenga
muchas probabilidades de causar lesiones, muerte,
daños psicológicos, trastornos del desarrollo o
privaciones.
2 ¿Cómo clasifica la visión epidemiológica a la prevención?
*Prevención primaria: Tiene como objetivo a la
población en general y entornos físicos

*Prevención secundaria: Se centra en la población

en riesgo de delinquir o ser víctimas.

*Prevención terciaria:Su objetivo son los sujetos,

delincuentes y victimizados. En este esquema, se
abordan medidas de readaptación social en el caso
del delincuente y medidas restitutivas (materiales,
psicológicas, legales,etc.) en el caso de la
víctima.Dentro de los tipos de prevención, describe,
la situacional, la social y la de  efecto
desplazamiento.
3 ¿En qué consiste la prevención Mixta o comunitaria?
Combina tanto las medidas situacionales como las
socio-preventivas. Implica una reconsideración de la
visión estratégica en cuanto a la organización y
administración del trabajo policial. En la actualidad
ya no se habla de un cuerpo policial centralizado,
que promueva la consecución de planes nacionales,
que no tomen en cuenta las condiciones propias de
las comunidades.
4 ¿Explique que es la prevención integrada?
La prevención denominada integrada o integral
tenemos que es el conjunto de procesos dirigidos a
promover el desarrollo integral del ser humano, la
familia y la comunidad, a través de la disminución
 de los factores de riesgo y el fortalecimiento de los
factores de protección.
5 ¿Qué significa la palabra delito?
se deriva del verbo latín delinquere, que significa
abandonar, apartarse de un buen camino o alejarse
del camino señalado por la ley. De tal manera que el
delito se puede definir como: infringir la ley
ocasionando daño físico, moral o económico a otra
persona o inmueble, Delito es el acto u omisión que
sancionan las leyes penales,
6 ¿Según las directrices de las Naciones Unidas, cual es el
significado de prevención del delito?
estrategias y medidas que buscan la reducción del
riesgo de que ocurran delitos, así como sus efectos
dañinos potenciales en los individuos y la sociedad,
incluyendo el temor al delito, mediante la
intervención para influir en sus múltiples causas.
7 ¿Cuáles son las acciones de intervención para la prevención
del delito? y explique cada una de ellas.

a. Correctivas/disuasivas:

Las medidas correctivas, constituyen el conjunto

de procedimientos considerados en el proceso
judicial, ante la comisión de un delito. Mientras
que la disuasión, constituye la actividad previa,
que pretende señalar las consecuencias de la
actividad delictiva o la responsabilidad penal del
delito.

b. Proactivas/reactivas:

Las medidas proactivas, pretenden adelantarse a

posibles situaciones, eventos o condiciones, que
podrían facilitar o con llevar a la comisión de un
hecho delictivo. En lo que respecta a las medidas
reactivas, están son consecuencias del hecho
delictivo y pretenden reducir la incidencia de los
mismos.

c. Delincuentes/víctimas:
 Al referirnos al tema de la prevención, desde el
punto de vista de los delincuentes y víctimas,
deben considerarse 2 tipos de circunstancias:
cuando se ha registrado ya un hecho delictivo y
cuando se han identificado grupos vulnerables

8 Dentro de los enfoques y programas para la prevención del

delito, describe dos de estos.
*La prevención del delito mediante el desarrollo
social..

lo que incluye una serie de programas sociales,

educativos, sanitarios y formativos como los
destinados a niños, o a familias en riesgo cuando los
niños son muy pequeños, con el fin de
proporcionarles ayuda y facilidades para la crianza
de los hijos.

*La prevención de situaciones propicias al delito…

incluye enfoques que tienen por objeto reducir las

oportunidades de la población para cometer delitos,
aumentarlos riesgos y los costos de ser detenido y
minimizar los beneficios del delincuente

9 ¿Cuál es la definición de prevención del delito?  

La prevención del delito se refiere, a las acciones
enfocadas a disminuir las amenazas, el riesgo y las
oportunidades de que eldelito ocurra mediante la
identificación y eliminación de las causas, elementos
de oportunidad y condiciones sociales que permiten
que la delincuencia se desarrolle y fortalezca.   

10 La clasificación de la OMS, divide la violencia en tres

categorías generales, según las características de los que
cometen el acto de violencia, describa cada una de estas.

La violencia autoinfligida
 (comportamiento suicida y autolesiones,
automutilaciones, infligirse heridas uno mismo).

La violencia interpersonal

(violencia familiar, que incluye menores, pareja y

ancianos; así como violencia entre personas sin
parentesco)

La violencia colectiva

(social, política y económica)Las naturalezas de los

actos de violencia pueden ser: Violencia Física,
Violencia Psicológica, Violencia Emocional, Violencia
Verbal, Violencia Sexual, Violencia Espiritual o
Religiosa, Negligencia, Mendicidad, corrupción y
explotación laboral

11 Según la Ley para la prevención de la violencia y la

delincuencia, ¿Qué es la participación ciudadana?

La participación ciudadana y comunitaria,

organizada o no organizada, en materia de
prevención social de la violencia y la delincuencia,
ES UN DERECHO de las personas y que se hace
efectiva a través de la actuación de las personas en
las comunidades, en las redes vecinales, las
organizaciones para la prevención social de la
violencia y la delincuencia, en los consejos de
Participación Ciudadana, en el Centro Nacional o a
través de cualquier otro mecanismo local o legal,
creado en virtud de sus necesidades.

12 Dentro dela participación ciudadana, ¿Cuál es la

participación política? y ¿cuál es la participación social?

Participación política  es el conjunto de acciones

llevadas a cabo por los ciudadanos que no están
 necesariamente involucrados en la política de
forma directa, y cuya acción pretende influir en el
proceso político y en el resultado del mismo. 

Participación social es la intervención de los

ciudadanos en la toma de decisiones respecto al
manejo de los recursos y las acciones que tienen
un impacto en el desarrollo de sus comunidades.

13¿Qué es un factor de riesgo?

son características que aumentan la probabilidad de que
una persona se involucre en el crimen y la violencia (ya sea
como víctima o agresor)

14 ¿Cuáles son las causas del fenómeno delictivo para

identificar los factores que generan
comportamientos precursores del delito y que
vulneran el tejido social?
*La desintegración familiar y comunitaria.
La familia es la forma de agregación básica
de la organización social y por tanto, es el
espacio básico de análisis y reflexión. Una
familia con valores sólidos se refleja,
necesariamente, en otros ámbitos de la vida
societaria de los individuos. La comunidad
sin lazos de solidaridad, de identidad, de
pertenencia y de cooperación es un
concepto vacío, porque sin esos
prerrequisitos funcionales se complica la
cohesión social.

* La retirada de los espacios públicos.

Las sociedades fragmentadas o con un
proceso de desintegración avanzado suelen
permitir el deterioro de los espacios
públicos. La convivencia se debilita al
modificarse la interacción social, cultural o
recreativa, por la hostilidad del entorno,
pero, sobre todo, el miedo afecta los lazos
de integración e identidad comunitaria, lo
que facilita a los delincuentes actuar en una
comunidad amedrentada.

*La desconfianza en las autoridades y la

corrupción

En sociedades donde las instituciones

gubernamentales no dan una respuesta al
derecho a la seguridad de la ciudadanía,
donde existe sospecha, desconfianza y
debilidad institucional, se propaga la
corrupción, elcrimen y las infracciones a la
norma quedan impunes y, por tanto, se
generan incentivos negativos que propician
el aumento de la delincuencia.

*Una inadecuada cultura de la legalidad.

En una sociedad en la que la ley, la moral y

la costumbre no están alineadas y no
coinciden con la estructura social, se
pierden los límites entre lo legal y lo ilegal,
el delito llega a ser un hecho cotidiano,
reforzado por la corrupción o el rendimiento
deficiente de respuestas institucionales
frente a las expectativas sociales de
entornos más seguros.

*Desigualdad educativa, valores débiles e

inobservancia de las leyes.

En una sociedad en la que existen individuos

con una mala o inadecuada formación
educativa, con conocimiento precario de las
leyes y valores societarios relajados, se
generan, entre otras dinámicas autoritarias:
abusos, disparidad de oportunidades, actos
 delictivos inocentes (por desconocimiento) y
círculos poco armónicos de convivencia

*Violencia familiar o social.

En grupos donde la violencia es un hecho

cotidiano, es común observar el empleo de
la fuerza para solucionar conflictos.
Rodeados de abusos, los individuos crecen
en el convencimiento de que esa es la única
forma eficaz de lograr sus objetivos así se
socializan las conductas violentas

15 Los factores de riesgo que contribuyen a las

violencias se crean dentro de cuatro niveles del
entorno social, ¿Cuáles son?

1) Individual – incluyen características que

son inherentes a la persona (género, edad,
disfunciones neurológicas), o que hacen
parte de su historia personal de vida (abuso
de alcohol, drogas, exposición a la violencia,
nivel de escolaridad, estatus marital, baja
capacidad de manejar situaciones de
estrés).

2) Familiar/relacional – son los factores que

se manifiestan en el círculo social más
cercano de una persona, influyen en su
comportamiento y contribuyen a su gama de
experiencias. Se pueden mencionar entre
otros: el tamaño y la densidad del hogar; las
relaciones asimétricas de igualdad y poder;
historial de violencia en la familia, influencia
de colegas.

3) Comunitario - incluyen el contexto más

amplio de las relaciones sociales en los
ambientes, tales como escuelas, lugares de
trabajo y vecindarios, tratan de identificar
situaciones y acontecimientos en la
 comunidad que pueden desencadenar la
delincuencia y la violencia. Son factores de
riesgo comunitarios: bajas tasas de
matriculación, actitudes comunitarias que
toleran y legitiman la violencia, falta de
identidad o involucramiento con la
comunidad, desorganización comunitaria,
facilidad para el acceso a las armas de fuego
y drogas ilícitas.

4) Social – estos factores incluyen las

normas sociales y culturales, así como las
condiciones económicas y las políticas
sociales de gobierno que ayudan a mantener
las desigualdades económicas y sociales
entre los grupos en una sociedad.
Comprenden la debilidad de los sistemas
legales y policiales, así como la impunidad
generalizada

16 Explica que incluyen las estrategias de prevención

situacional
Prevención situacional. Es la que se
concentra en el diseño urbano y la
modificación de las variables ambientales
*diseños ambientales que promueven la
vigilancia natural,
*rescate y apropiación de espacios
comunitarios.
*recuperación de espacios publicos
*medidas desarrolladas para disuadir a las
personas que pueden incurrir en violencias y
delincuencia.
 *programa de vigilancia y restricción de
licenciss de venta de alcohol en areas
delimitadas

17 De acuerdo a los tipos de violencia que clasifica la

OMS, describe las clases de violencia según la
agresión y en qué consisten.

*Autoinflingida
Comportamiento suicida
Auto lesiones
Automutilasiones

*interpersonal
Familia o pareja
Hijos menores
Pareja
Ancianos
-Comunidad
Conocidos
Extraños

*colectiva
Social
Económica
Política