NÚMERO DE FOLIO: 764065324 CURP: LOGL850216HDFPNS07

ANEXO 1
LISTA DE COTEJO DE EVALUACIÓN INICIAL

INDICADORES LA MAYORÍA LA MITAD DEL MENOS DE LA

DEL GRUPO GRUPO MITAD DEL
GRUPO
A partir de una narración,
los alumnos identifican los
CONCEPTUAL

conflictos ocurridos

A partir de una narración,

los alumnos identifican
cómo se resuelven
conflictos
A partir de una narración,
los alumnos reconocen la
importancia de respetar los
ACTITUDINAL

acuerdos
Los alumnos manifestaron
interés ante el propósito y
las actividades propuestas.

Los alumnos participan de

manera ordenada y
respetuosa.
NÚMERO DE FOLIO: 764065324 CURP: LOGL850216HDFPNS07

ANEXO 2
LISTA DE COTEJO DE EVALUACIÓN FORMATIVA

LO HACE EN AÚN NECESITA

BIEN PROCESO AYUDA

Nombre del alumno (a) PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

El alumno propone El alumno Muestra
acciones para prefiere disposición
mejorar la realizar para trabajar
convivencia acciones que en equipo
durante el juego y favorezcan la
el trabajo en convivencia.
equipo.

María José

Jack Douglas

Camila

Zotti Felipe

Felix

Isabel

Antonia

Martina

Mía

Luka

Niko

Antonia

Juliana

Juan Vicente

Elisa

Rosario

Alejandro
NÚMERO DE FOLIO: 764065324 CURP: LOGL850216HDFPNS07

Avelino

Lucía

Mauricio

Julia

Ana Paula

Estela

Emilia
NÚMERO DE FOLIO: 764065324 CURP: LOGL850216HDFPNS07

ANEXO 3
EJERICICIO DE AUTOEVALUACIÓN
Nombre del alumno: ______________ Fecha: ___________________________

INDICADOR

LO HAGO BIEN NECESITO AYUDA

¿Sé qué es un
acuerdo?

¿Comprendo la
importancia de
respetar los
acuerdos?
¿Propongo
acuerdos para
mejorar la
convivencia durante
el juego y el trabajo
en equipo?