feDE FORMACION PROFESIONAL INTEGRAL IMATO GUIA DE APRENDIZAJE 2. PRESENTACION Recuerde que el éxito en el desarrollo de las actividades Proceso de formacion, quedando como evidencia suQué grado de importancia tiene el elaborar planos mecénicos y como afecta la informacién incorrect plasmada en ellos? SUBACTIVIDAD 2: Para realizar la siguiente actividad consultar el material de apoyo. (el instructor lo guiara en este proceso) EVIDENCIA DE CONOCIMIENTO 1.: Establezca una relacién entre los conceptos y sus definiciones. Escriba en la primera columna el ntimero que corresponde a la definicién, Concepto | Definicidn — —}-——__ ee [| dibujo | , _| Representacién grafica definitiva y dimensionada que especifica en |< | técnico la totalidad los detalles. ley [Boceto | 2 _| Representacion grafica de una idea en la cual solamente figuran los | | detalles mas importantes o esenciales de lo que se representa. | | Representacion grafica, precisa y dimensionada, ceviida a Normas, Ay [=| | Esquema a | que permite interpretar o realizar un disefio. aaah al Le Es la primera representacién grafica de una idea, susceptible a oquis 4 | modificaciones ya mano alzadariga 1s de las proyecciones ortoganale UNIDAD 2. vistas de abjetos en esta unidad se explicar ios fundamento: \on de 1 euadrante (SO (SO A) y sistemas de proyece’ lineas RA EL ACTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACION £ IDENTIFICACION DE CONOCIMIENTOS NECESARIOS PAI ENDIZAJE ALFABETO DE LIN de planos es importante reconocery poder i SUBACTIVIDAD 4 so de epretar nee ada uno s de trazado 0 lineas que conforman el Plano. Teniendo claro pondiente a cada tipo de linea en la colun EVIDENCIA DE CONOCIMIENTO 2: ubiqu 0 correspondie a Linea de plano de corte. contornos © aristas no linea visibles. Lineas ocultas Unea de posicidn alternativa o extrema de partes méviles, le OR wm esteem ocee ae OPPO A16s'ga PROYECCIONES ORTOGONALES SUBACTIVIDAD 4: Partiendo de la representacién gréfica de un elemento elabore las vistas de las pie empleando el sistema de proyeccién de tercer cuadrante (ISO A). tener en cuenta las proporciones de la vadricula para obtener las vistas y la direccién de la vista frontal del isométrico. EVIDENCIA DE CONOCIMIENTO 3: (Para realizar las lineas puede utilizar la opcién de insertar formas) SUBACTIVIDAD 4: Dadas las vistas incompletas de un elemento de maquina, adicionar faltantes y completar el isometric. (Para realizar las lineas puede utilizar la opcion de insertar forma:OPPO Al6sga ACTIVIDAD DE CONOCIMIENTO 4. SUBACTIVIDAD 5; Dadas las vistas incompletas de un elemento de maquina, adicionar las lineas faltantes. (Para realizar las lineas puede utilizar la opcidn de insertar formas) ttins://www. wise-online.com/learn/technical/engineering/eng19304/brain-exercise-visualization- 1 iw -online.com/learn/technical/engineering/en, brain-exercise-visuall ACTIVIDAD DE CONOCIMIENTO 5. SUBACTIVIDAD 3: para esta actividad consulta el siguiente material de apoyo que se encuentra en e! siguiente link: hi .voutube,com/watch?v=nVilv8s70ck&t= Mediante el usa de jus aliferentes instrumentos del dibujo realizar las siguientes piezas. Proyectando el sistema en 4 cuasarante {180 A} 0 sistema de 1 cuadrante (ISO €) de acuerdo al ejercicio, © escala natural para expresar el plano. (dibujar en formato