GESTIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
LABORATORIO # 2 MEDICIONES ELECTRICAS
GRUPOS 4 APRENDICES
TELECOMUNICACIONES
Una aplicación de circuito
En esta aplicación, a un circuito se le
aplica un voltaje de cd para producir
corriente en una lámpara y generar
luz. Se verá cómo la corriente es con-
trolada mediante resistencia. El circuito en el que se estará traba-
jando simula el circuito de iluminación del tablero de
instrumentos de un automóvil, este circuito permite incrementar
o disminuir la cantidad de luz sobre los instrumentos.
El circuito de iluminación del tablero de instrumentos de un au-
tomóvil opera con una batería de 12 V que es la fuente de voltaje
para el circuito. Éste utiliza un potenciómetro conectado como
reóstato, controlado mediante una perilla situada en el panel de ins-
trumentos, el cual se usa para ajustar la cantidad de corriente que
pasa por la lámpara para iluminar por detrás los instrumentos. La
brillantez de la lámpara es proporcional a la cantidad de corriente
que pasa por la lámpara. El interruptor utilizado para prenderla o
apagarla es el mismo que se emplea para los faros delanteros. Hay
un fusible para proteger el circuito en el caso de un cortocircuito.
La figura 2-62 muestra el diagrama del circuito de ilumina-
ción. La figura 2-63 muestra un circuito de ensayo que simula el
circuito de iluminación con componentes que son funcionalmen-
te equivalentes, pero no físicamente iguales, a los de un automó-
vil. Se utiliza una fuente de potencia de cd de laboratorio en vez
de una batería de automóvil real. La tarjeta prototipo mostrada
en la figura 2-63 es del tipo empleado comúnmente para cons-
truir circuitos en el banco de prueba.
58 ◆ VOLTAJE , CORRIENTE Y RESISTENCIA

◆ Identifique cada componente del circuito, y revise el circuito

Fusible Interruptor de ensayo mostrado en la figura 2-63 para asegurarse de que
está conectado como indica el diagrama de la figura 2-62.
R
◆ Explique el propósito de cada componente incluido en el cir-
V 12 V Lámpara
cuito.
Tal como indica la figura 2-64, la tarjeta prototipo típica se
compone de filas de pequeños receptáculos en los que se inser-
tan alambres y cables. En esta configuración particular, los cinco
䊱 FIGURA 2–62 receptáculos presentes en cada fila están conectados entre sí y
Diagrama del circuito básico de un tablero de iluminación. están efectivamente en un punto eléctrico como se muestra en la
vista posterior. Todos los receptáculos dispuestos en los bordes
externos de la tarjeta generalmente están conectados entre sí co-
mo se muestra.
El banco de prueba
La figura 2-63 muestra el circuito de ensayo, una fuente de po- Medición de corriente con el multímetro
tencia de cd, y un multímetro digital. La fuente de potencia está Disponga el multímetro en la función amperímetro para medir
conectada para proporcionar 12 V al circuito. El multímetro se corriente. Debe abrir el circuito para conectar el amperímetro en
utiliza para medir corriente, voltaje y resistencia en el circuito. serie y medir corriente. Consulte la figura 2-65.

Power Supply

CURRENT VOLTAGE
HI
LO

C.C. C.V.

FINE COARSE AMPS FINE COARSE

ON OFF – GND +

RANGE AC/DC OFFSET HOLD

RESET ⍀ / LP ⍀

2-20
M⍀ 2 mA
⍀
200 mA
V
OFF 10 A

10 A mA COM V⍀

V indica función dc/ac en la misma posición del interruptor

䊱 FIGURA 2–63
Montaje en el banco de pruebas para simular el circuito de iluminación del tablero de instrumentos.
 Vista frontal Vista posterior

Cada fila de cinco receptáculos está conectada

por una tira común en la parte inferior.

䊱 FIGURA 2–64
Típica tarjeta prototipo utilizada para ensayar circuitos.

䊴 FIGURA 2–65
A B C
Mediciones de corriente.
Los números encerrados
en círculos indican las
mA mA mA conexiones medidor a
circuito.
RANGE AC/DC OFFSET HOLD RANGE AC/DC OFFSET HOLD RANGE AC/DC OFFSET HOLD

RESET ⍀ / LP ⍀ RESET ⍀ / LP ⍀ RESET ⍀ / LP ⍀

2-20 2-20 2-20

M⍀ 2 mA M⍀ 2 mA M⍀ 2 mA
⍀ ⍀ ⍀
200 mA 200 mA 200 mA
V V V
OFF 10 A OFF 10 A OFF 10 A

10 A mA COM V⍀ 10 A mA COM V⍀ 10 A mA COM V⍀

1 2 1 2 1 2

1 2

Voltaje de CD
producido por la
fuente de potencia

59
60 ◆ VOLTAJE , CORRIENTE Y RESISTENCIA

◆ Trace de nuevo el diagrama de la figura 2-62 para incluir el
amperímetro.
◆ ¿Con cuál medición (A, B o C) brilla más la lámpara? Expli-
que su respuesta.
◆ Mencione qué cambio o cambios pueden hacer que la lectura
del amperímetro vaya de A a B.
◆ Mencione qué condición o condiciones del circuito harán que
la lectura del amperímetro aparezca en C.
Medición de voltaje con el multímetro
Disponga el multímetro en la función voltímetro para medir vol-
taje. Debe conectarlo a los dos puntos por los cuales se está mi-
diendo el voltaje. Consulte la figura 2-66.
◆ ¿A través de qué componente se mide el voltaje?
◆ Trace de nuevo el diagrama de la figura 2-62 para incluir el
voltímetro.
◆ ¿Con qué medición (A o B) brilla más la lámpara?
◆ Mencione qué cambio o cambios en el circuito pueden hacer
que la lectura del voltaje vaya de A a B.
Medición de resistencia con el multímetro
Disponga el multímetro en la función ohmmetro para medir re-
sistencia. Antes de conectar el ohmmetro debe desconectar del
circuito la resistencia que va a ser medida. Antes de que desco-
necte cualquier componente, primero corte la corriente. Consulte
la figura 2-67.
◆ ¿Para qué componente se mide la resistencia?
◆ ¿Con qué medición (A o B) brillará más la lámpara cuando
se reconecta el circuito y se restablece la corriente? Explique
su respuesta.

A B

V V

RANGE AC/DC OFFSET HOLD RANGE AC/DC OFFSET HOLD

RESET ⍀ / LP ⍀ RESET ⍀ / LP ⍀

2-20 2-20
M⍀ 2 mA M⍀ 2 mA
⍀ ⍀
200 mA 200 mA
V V
OFF 10 A OFF 10 A

10 A mA COM V⍀ 10 A mA COM V⍀

2 1 2 1

+
Voltaje de CD
producido por
la fuente de
potencia

1
–
2

䊱 FIGURA 2–66
Mediciones de voltaje.
 U NA APLIC ACIÓN DE CIRCUITO ◆ 61

A B

⍀ ⍀

RANGE AC/DC OFFSET HOLD RANGE AC/DC OFFSET HOLD

RESET ⍀ / LP ⍀ RESET ⍀ / LP ⍀

2-20 2-20
M⍀ 2 mA M⍀ 2 mA
⍀ ⍀
200 mA 200 mA
V V
OFF 10 A OFF 10 A

10 A mA COM V⍀ 10 A mA COM V⍀

2 1 2 1

1 2

+
Voltaje de CD
producido por
la fuente de
potencia

䊱 FIGURA 2–67
Mediciones de resistencia.

Repaso 2. ¿Debe ajustarse el potenciómetro para una resistencia más al-

1. Si el voltaje de suministro de cd aplicado al circuito de ilumi- ta o más baja de modo que el circuito produzca más luz?
nación del tablero de instrumentos se reduce, ¿cómo se ve
afectada la cantidad de luz producida por la lámpara? Expli-
que su respuesta.