INFORME PSICOPEDAGOGICO FINAL.

I. IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO(A):

NOMBRE:

FECHA DE NACIMIENTO:

EDAD:

RUN:

CURSO:

ESTABLECIMIENTO: The Sower School

FECHA ELABORACIÓN INFORME:

PROFESORA ESPECIALISTA:

NÚMERO DE REGISTRO:

II. MOTIVO DEL INFORME

Dar a conocer las competencias curriculares de la o él estudiante al finalizar el año

escolar 2021.

III. DATOS RELEVANTES (MODALIDAD HIBRIDA, PRESENCIALIDAD, CONEXIÓN

ONLINE)

IV. INSTRUMENTOS APLICADOS

V. SÍNTESIS EVALUACIÓN
VI. SUGERENCIAS Y RECOMENDACIONES

Al Establecimiento:

 Disponibilidad para entregar apoyo y atención personalizada en determinados

momentos de la clase.
 Entregar refuerzos positivos frente a los éxitos escolares que presente.
 Fortalecer lazos comunicativos entre el establecimiento y familia.
 Entregar orientaciones a la familia, enseñando estrategias de estudio y apoyo
para que la alumna refuerce contenidos en el hogar.

A la Familia:

 Crear espacios de estudio sin algún tipo de distractor con el fin de que el
alumno tome atención y pueda concentrarse en lo que esté realizando.
 Celebrar logros de la alumna/o entregándole refuerzos positivos, como,
expresiones afectivas.
 Continuar apoyando al estudiante en su proceso de enseñanza aprendizaje,
realizando tareas y trabajos.

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Coordinadora PIE

Natalia C. Mella Sobarzo

N° Reg. 125107