Caminando hacia el futuro Por la senda sin temor”

Corporación Educacional Saint John’s School, La Serena

RÚBRICA EVALUACIÓN DE COLLAGE DEL GÉNERO DE MISTERIO

Objetivo: Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana, a partir de la lectura de
obras literarias y otros textos que forman parte de nuestras herencias culturales, abordando el tema del
misterio y el terror, expresándose a través de un collage y una ficha literaria.
Instrucciones:
1- Identificar miedos personales y relacionarlos con imágenes.
2- Elegir distintas imágenes y dibujos, recortar.
3- Disponer en hoja de block los distintos recortes utilizando la técnica del collage.
4- Crear ficha literaria explicando cada uno de los miedos y elementos del terror utilizados en el collage.
5- Utilizar dos clases para el trabajo.
Consideraciones:
- Esta es una evaluación sumativa, que contempla trabajo en clases y trabajo final.
- El puntaje máximo es de 36 puntos.
- El porcentaje de exigencia es del 60%.
- El puntaje mínimo de aprobación es de 22 puntos.
- Procure seguir las instrucciones generales entregadas en clases, recordando el ejemplo de collage
mostrado durante la realización del trabajo.
 Caminando hacia el futuro Por la senda sin temor”
Corporación Educacional Saint John’s School, La Serena

Indicador Muy bueno Bueno Por mejorar No Observado

4 puntos 3 puntos 2 puntos 0 puntos
Trabajo en clases Alumno/a trabaja en Alumno/a trabaja de Alumno/a se distrae Alumno/a trabaja de
clases de forma forma constante, pero se constantemente, trabaja forma mínima en ambas
constante, proactiva y distrae en algunos en ocasiones durante una clases, no avanzando con
dedicada durante ambas momentos de las clases. o las dos clases. su trabajo durante el
clases. tiempo destinado.

Materiales Trae todos sus Trae la mayoría de sus Trae el mínimo de No presenta materiales
materiales, block, tijera, materiales en ambas materiales durante ninguna de las dos clases.
pegamento, imágenes y clases o en una sola de ambas clases.
elementos para decorar ellas.
en ambas clases.
Puntualidad Entrega el collage en la Entrega el collage Entrega el collage de dos Entrega tres días después
fecha estipulada y durante el día, o al día a tres días después de lo de lo solicitado o no hay
durante el horario de la siguiente a lo solicitado. solicitado. entregada del trabajo.
clase.
Comportamiento en la Mantiene buen Si bien mantiene un Suele distraerse o No mantiene buen
sala de clases comportamiento dentro comportamiento levantarse de su puesto a comportamiento, suele
de la sala e ambas clases, adecuado, de pocas conversar con otros ser disruptivo durante
respeta a sus compañeros ocasiones se distrae o no compañeros, no respeta ambas clases y/o no
y no los distrae. respeta el trabajo de los el trabajo del resto y/o le respeta el trabajo de los
demás. falta el respeto a algún demás compañeros.
compañero.
Creatividad e Su trabajo presenta Su trabajo carece de Solamente utilizada No utiliza elementos
imaginación distintos elementos algunos elementos recortes o dibujos rectos, personalizados ni creados
creativos, como recortes, personalizados, no no integra ningún por él.
letras, dibujos, que integra letra e imagen. elemento personalizado. No presenta trabajo.
personalizó de acuerdo a
las necesidades del
trabajo.
Relación con la unidad Las imágenes, dibujos y Si bien su trabajo Presenta un collage con Las imágenes y dibujos
letras son coherentes con presenta en la mayoría imágenes poco propuestos no guardan
el tema (miedo y terror) y elementos que se coherentes con la unidad, ninguna relación con la
guardan relación directa relacionan con el no demuestran miedos ni unidad.
con el contenido de la concepto del miedo, fobias, misterio o terror. No presenta trabajo.
unidad. existen algunos que no
son coherentes al
concepto general del
trabajo y no son
pertinentes.
Disposición artística Entrega final de un El trabajo final es El collage presentado no Presenta un trabajo que
collage, en donde se equilibrado, pero es de la extensión no tiene la estructura de
observen distintas presenta algunos solicitada o sobrecarga un collage.
imágenes, sin espacios en espacios en blanco, o solo un extremo de la No presenta trabajo.
blanco, la disposición de sobre carga de imágenes hoja, dejando varios
las imágenes en el solo en una parte de la espacios en blanco, sin
espacio es nivelada, lo hoja, dejando la otra sin imágenes o dibujos de los
que permite apreciar una imágenes. conceptos solicitados.
obra equilibrada. (las
imágenes no están solo
en un área del block, se
distribuyen
uniformemente)
Ficha explicativa Entrega una ficha en La ficha presentada La ficha entregada es No presenta ficha
donde explique explica de forma regular imprecisa, contiene poca explicativa.
claramente de qué se su trabajo, es decir, no información y no explica
trata su collage y qué explica a totalidad de qué de qué se trata su
conceptos sobre la se trata su collage. trabajo.
unidad integró. Ejemplo:
miedo, payasos, soledad,
etc. (se entrega en fecha
distinta al collage)
Puntaje total