Conductismo Psicología en la Adolescencia
John B. Watson
Fundador del conductismo. Se considera a Watson
como la persona que le dio un giro al pensamiento de
la psicología, ya que cambio al estudio tradicional de
la psicología, estudiando el análisis experimental de
la conducta.
Defendió la necesidad de una nueva metodología que
permitiese abordar otros y nuevos problemas.
Tipo de aprendizaje que contiene respuestas
automáticas.
La conducta es reducible a movimientos musculares
y activación de las glándulas.
En 1913 Watson afirmo que la psicología se presta a
ser explicado en términos físico – químicos.
Contribuyo con la publicación del “Manifiesto
conductista”.
Federic Skiner
Psicólogo controvertido. Paso el mayor tiempo de su
trabajo centrándose en las leyes generales que
defienden la conducta voluntaria de los organismos,
su principal característica de la conducta es que se
origina por sus consecuencias (consecuencias
conocidas con el nombre de reforzadores), esta
conducta la denomino como “operante libre”.
Skiner sostenía que la conducta de los organismos
es mantenida por sus consecuencias.
El planteamiento de Skiner era superar la vieja
controversia sobre si la conducta ha de ser
estudiada en unidades molares o moleculares
El análisis de la conducta se caracteriza por
considerar que el aprendizaje es el mismo
desarrollo del nuevo modelo conductual que se
quiere instaurar en un experimento de
condicionamiento.