Caucott Maximiliano

Maldonado Ezequiel
Baez Maria Issidora

Gallardo Trinidad
NOMBRE ESTUDIANTE

Ancoo Maria Paz

Alave Vega Sofia

Mancilla Annieh

Monroy Tabata

Cornejo Agustin
Quijon German

Toranzo Gracia

Rivera Vicente
Donoso Fabian

Pichardo Kaleb

Portilla Lucian

Ramirez Lucas

Molina Hellen
Tapia Luciano

Villca Yhilber
Saez Luciano
Rojo Emilia
Belmar Yañez Max

Cardenas Ayleen
Fecha Planificaciones Evaluadas

1 Realiza los distintos trazos en el

material concreto.
2 Comunica de manera correcta la
ubicación espacial de un objeto.
3 Expresa de manera correcta la mímica
solicitada.
4 Realiza los patrones solicitados.
5 Cuantifico las cantidades correctas.
6 Reconoce situaciones de peligro en el
juego .
7 Identifica el personaje con su hecho
histórico
8 Se expresa oralmente con frases cortas
de estructura convencional,
incorporando palabras nuevas. Por
ejemplo:utiliza palabras que aprendió
a través de un cuento o relato.
9 Indica o señala en un texto algunas
letras (vocales y consonantes) escritas.
10 Comunica de manera correcta la
ubicación espacial de un objeto.
11 Percute el ritmo al entonar canciones
infantiles.
12 Realiza los patrones solicitados.
13 Comunica correctamente la forma de
la figura geométrica.
14 Reconoce situaciones de peligro en el
juego .
15 Logra relatar paso a paso del
experimento.
16 Realiza los patrones solicitados.
16 Reconoce situaciones de peligro en el
 juego .
17 Reconoce la vocal en el sonido inicial
de una palabra.
18 Coloca la cantidad correcta del numero
que se le pide.
19 Se expresa oralmente con frases cortas
de estructura convencional,
incorporando palabras nuevas. Por
ejemplo:utiliza palabras que aprendió
a través de un cuento o relato.
20 Clasifica por color los objetos.
21 Se expresa oralmente con frases cortas
de estructura convencional,
incorporando palabras nuevas. Por
ejemplo:utiliza palabras que aprendió
a través de un cuento o relato.
22 Realiza los patrones solicitados.
23 Logra relatar paso a paso del
experimento.
24 Identifica las actitudes que deben
tener en el autobús.
25 Reconoce la vocal en el sonido inicial
de una palabra.
26 Usa el movimiento de pinza para
pintar.
27 Realiza el trazo correctamente el trazo
indicado.
28 Clasifica por altura los objetos.
29 Se expresa oralmente con frases cortas
de estructura convencional en relación
a la historia contada.