Acercando el “afuera” del Jardín: las herramientas digitales de uso habitual en la cultura.

En la literatura especializada en el tema, y hasta coloquialmente, las personas suelen referirse a ellas con el
nombre de TIC (Tecnologías de la Información y de la Comunicación). Recordemos que en la Introducción
se ha presentado la siguiente definición de este concepto:

“Conjunto de tecnologías que posibilitan el procesamiento de los datos (digitales) a través del uso de
computadoras electrónicas, permitiendo un rápido y masivo almacenamiento, transmisión, protección y
conversión de los datos, en todo momento y en todo lugar. De esta manera, diversos procesos y
tecnologías que anteriormente funcionaban de manera aislada y en dispositivos diferentes, tienden a
converger en procesos y dispositivos comunes, facilitando el intercambio de información y ampliando las
posibilidades de comunicación. Esto hace que hoy en día, y cada vez más, un mismo archivo pueda abrirse
en diferentes “aparatos”, borrándose de esta manera los límites entre los diferentes dispositivos de
comunicación y las variadas fuentes de información”

Herramientas digitales de uso habitual en la cultura que se pueden incluir en las prácticas de enseñanza de
Educación Inicial.

Para la elaboración de cualquiera de estos productos no se requiere disponer de grandes o de costosos

aparatos tecnológicos, sólo es necesario tener a mano algunos dispositivos sencillos, de los que utilizamos
en forma cotidiana y que, en muchos casos, llevamos guardados en la cartera o en el bolsillo de nuestro
abrigo.

A continuación, se presentará un listado y una breve descripción de los artefactos digitales de uso habitual
en nuestra cultura a los cuales estamos haciendo referencia:

• Cámaras fotográficas digitales:

• Teléfonos celulares:

Video filmadoras digitales:

Reproductores de música con formato MP3, MP4 y grabadores digitales de voz:

• Tablet PC: