MATEMÁTICA SUPERIOR

ASIGNATURA: Matemática Superior

TEMA N° 2: Operaciones con Números enteros

Sección : ………………………..………………... Apellidos : ………………………..……………….

Docente : Nombres : …………………………………………….
Unidad :I Fecha : .…../……/2018
Semana : SEMANA 1 Duración: 90 min

Propósito: Resuelve ejercicios de números enteros. Los estudiantes: Mediante el uso de las PPTs se realiza una escucha
activa. Resuelven ejercicios planteados en la guía 02 los ejercicios impares de los bloques I, II y III, con participación en equipos
de 4 personas para luego realizar la presentación en la pizarra, según sorteo.

A. Bloque I:
1. Interpreta las siguientes situaciones, escribiendo en cada caso, el número
entero:

Situación Z
Avancé 4 metros.
Avancé 12 metros.
El ascensor está en el 3° piso.
El ascensor está en el 0° piso.
Debo $11.000
Debo $2.000
El submarino está a 40 metros de profundidad.
El submarino está a 24 metros de profundidad.
La temperatura en la Antártica es de 3 grados bajo cero.
La temperatura en la Antártica es de 2 grados bajo cero.
El ascensor está en el primer subterráneo.
Ahorré $10.000
Ahorré $24.000
Giré de mi libreta de ahorros $8.000
Giré de mi libreta de ahorros $5.000
2. Calcular: Retrocedí 2 pasos.

a) +(-4 - 7) + (-3 – 4 – 5 - 8)
b) -(+2 – 3 + 5) + (-2 + 6 – 4 + 7)
c) –(+4 – 6 - 9) + (-4 + 5 - 2)
d) –(+3 – 2 - 1) + (-5 + 7 + 4)
e) +(-3 + 5 + 2 + 1) - (-8 – 4 – 9 - 5)
f) +(-4 + 7 + 2) + 9 - (-3 + 4 - 3)
g) -(–5 + 6 – 3 + 6) + 3 - (+5 – 2 + 1)
h) +(-8 – 3 - 9) + 4 + (-2 + 9)
i) –(-5 - 3) - (+4 + 7 + 2 + 3)
j) –2 - 4 + (-8 + 4 – 6 + 7)
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B. Bloque II:
1. Calcular:

a) −4 +3−7 +1−2
b) −8+4−3+5
c) −1+4−1−3−4
d) −8+2−2+1−1
e) 4−5−2−1+2

f) −(−2−3)−(5−2)−(−3−1)

g) (5−2)−(−1−2)−(7−10)

h) −2−(−3−4)+(5−2)

i) −1−(−1−1)−(−2−2)

j) −2−1−(−2+5)−(−3−2)−(4−2)

k) [−(−3−4)−(9−3)−1]−2

l) −[−(−2−1)−(−5+8)]−1

m) −(−2−1)−[(−3−4)+1]−2−1
n) [ - (-5-1) +4 – (7- 3)] –(-2-1)

o) −(−2+3)−[−5−(7−10)]−3

p) −(−2−1)−[−2−(5−7)−(4−1)]−2

q) −( 4−1)−[−(−3−1)+(−7+2)]−4

r) −[−(−2−1)+(7−5)−(7−2)]−(−2−1)

s) −(−5+4−1)−{−2−[−2−(−3−4)+5]}−3

t) −(8−1−4)−{−7−[ 4−(8−7−1)−4]−2}−1

u) −(−2−3)+(−2)(−1)

v) −2(−2)−(−3)(−1)

w) 2(−2)(−1)−(−3−1)(−2)

x) −(−2−1+5)2−2(−1−2)(−1)

y) −2(−1−1)−2(−2−1)
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C. Bloque III:
1. Calcular:

a) Huancayo tuvo ayer una temperatura de 3º bajo 0 en la mañana y en la tarde subió

18º. ¿Cuál fue la temperatura alcanzada.
b) Una sustancia química que está a 5° bajo cero se calienta en un mechero hasta que
alcanza una temperatura de 12° sobre cero. ¿Cuántos grados subió?
c) María deposita el día lunes, en su libreta de ahorros, cuyo capital ascendía a $123.000,
la cantidad de $12.670. El día miércoles por una urgencia, realiza un giro de $ 56.000.
¿Cuál es el nuevo capital que posee? Escribe la operación utilizando números enteros.
d) En invierno en cierto lugar del sur de Chile la temperatura a las 16 horas fue de 12°C. A
las 3 de la mañana hubo un descenso de 17°C. ¿Cuál fue la temperatura registrada a
esa hora?
e) Un submarino de la flota naval, desciende a 50 metros bajo el nivel del mar y luego
desciende 20 metros más. Entonces queda a una profundidad de:
f) ¿Cuántos años transcurrieron desde la muerte de Julio César ( año 44 A. de C.) hasta
la caída del Imperio Romano de Occidente ( año 395 D. de C.)
g) Euclides, geómetra griego, nació en el año 306 A de C y murió en el año 283 A. de C.
¿Qué edad tenía cuando murió?
h) La invención de la escritura data del año 3.000 A de C ¿Cuántos años han
transcurrido hasta hoy?
i) ¿Cuál es la diferencia de nivel entre un punto que está a 1.500 metros sobre el nivel del
mar y otro que está a 300 metros bajo el nivel del mar?
j) En Huancayo la temperatura de hoy fue de 8º sobre 0 en la tarde y 5º bajo 0 en la
noche. ¿En cuántos grados varió la temperatura?
k) Un auto está ubicado a 7 m. a la derecha de un punto A, luego avanza 23 m.,
retrocede 36m.vuelve avanzar 19 m. y retrocede 36 m. ¿A qué distancia del punto A se
encuentra?

Referencias bibliográficas consultadas y/o enlaces recomendados

Básica:
 Gobran A. (1990). Álgebra Elemental. Primera edición. México: Editorial Iberoamérica.

Complementaria:
 Ron Larson y David C. Falvo. (Agosto del 2011). Precálculo, Octava edición. México: Cengage Learning.
 Dennis G. Zill y Jacqueline M. Dewar. (2012). Precálculo con Avances de Cálculo. Quinta edición. China: Mc Graw
Hill.
Demana, Waits, Foley y Kennedy. (2007). Precálculo: Gráfico, numérico, algebraico. Septima edición. México:
Editorial Pearson.