“Reconocemos las acciones solidarias EN NUESTRA

Religión COMUNIDAD”
5to
PROFESOR: Bresner Renzo Polinar Rivera FECHA: 18/10
ÁREA: Educación Religiosa GRAD/ 5 “U”
SECC:

ORACIÓN Oremos: Padre nuestro

Realizamos la dinámica:
MOTIVACIÓ Todos quieren entrar a la alfarería de Dios. (bis)

Baja como un vaso viejo y quebrado sube como un vaso

nuevo. (bis)

Situación significativa
En el Perú, el último reporte de la defensoría del pueblo nos indica que existen 213 conflictos sociales
de los cuales 164 se encuentran activos y 49 latentes siendo la zona oriental y centro del país como las
zonas donde mayor cantidad de casos se han reportado. En esta diversidad de conflictos tenemos
relacionados a problemas ambientales, falta de consulta previa a las comunidades para iniciar
proyectos de inversión a lo cual se le suma el incremento de los precios de los productos de la canasta
básica familiar que afecta a las familias del ámbito urbano y rural, por ello existe la preocupación que
se acentúen estos problemas. Esto revela falta de estrategias dialogantes y consensos entre los
involucrados en estos conflictos. Frente a la situación, nos preguntamos: ¿Qué habilidades y recursos
debemos manejar para proponer alternativas de solución a la diversidad de conflictos que se
presentan?

PROPÓSITO: Los estudiantes presentarán razones que promuevan acciones basadas en el amor fraterno y
la esperanza, y ejemplos que contribuyan a la autorrealización de la persona.

INSTRUME
DESEMPEÑO DESEMPEÑOS PROD NTOS DE
COMPETENCIA CAPACIDAD
NACIONAL PRECISADOS UCTO EVALUACI
ON

Lista de cotejo

VALOR ACTITUD
Los estudiantes dialogan y reflexionan de manera crítica sobre las
Equidad y justicia maneras para difundir emprendimientos de impacto positivo en
nuestra comunidad
 Los estudiantes dan gracias por toda la creación y agradece el ser
FE
imagen y semejanza de Dios.

JESUCRISTO Y LOS VALORES XIV

Leemos la lectura del libro, Jesucristo y los Valores:

“”
Se desarrollan las actividades del libro.

Lectura para su casa:

“”
Se desarrollan las actividades del libro.
 VER: Observamos

Responde

1. ¿Qué alternativas de solución podemos proponer para cada uno de los casos que
presentamos en las imágenes?
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2. ¿Qué necesidades existen en tu entorno familiar y social que requieren una solución a corto
plazo?
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3. A partir de las necesidades observadas, elige una de ellas, y escribe una propuesta de
solución para el bien de las personas.
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4. ¿Por qué es importante el amor fraterno y la esperanza en tu vida diaria?
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 Tomemos en cuenta que...
Hemos aprendido a reconocer las necesidades de nuestro entorno y a
elaborar alternativas de solución que promuevan el amor fraterno y la
esperanza.

 JUZGAR:
Que el amor sea sincero. Aborrezcan el mal y procuren todo lo bueno.
Que entre ustedes el amor fraterno sea verdadero cariño, y adelántense al otro en el respeto mutuo. Tengan
esperanza y sean alegres. Sean pacientes en las pruebas y oren sin cesar. Compartan con los hermanos
necesitados, y sepan acoger a los que están de paso.
Respondemos

1. Según el texto, ¿qué acciones se presentan como alternativas de solución ante las
necesidades?
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2. ¿Qué valores y virtudes reflejan el amor fraterno y la esperanza en el texto?
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3. ¿Qué propuestas de solución propones ante las necesidades del hermano?
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En el siguiente cuadro ubica a personajes que contribuyeron en dar solución a problemáticas de nuestro contexto.
Para ello, seleccionarás a una persona de tu familia, comunidad o personaje de tu región que responderá las
preguntas que se ubican en el cuadro:
 ¿Qué problemática afrontó y por qué?
¿Qué valores consideró para resolver las problemáticas de su realidad?

En la familia

Tu comunidad

Tu región

Leemos y reflexionamos

Cada generación ha de hacer suyas las luchas y los logros de las generaciones pasadas y
llevarlas a metas más altas aún. Es el camino. El bien, como también el amor, la justicia y
la solidaridad, no se alcanzan de una vez para siempre; han de ser conquistados cada día
con los valores y virtudes de nuestra tradición, apreciando cada día vivido como una
oportunidad de autorrealización personal.

Respondemos
¿Qué deseamos dejar como legado a las generaciones venideras?
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Tomemos en cuenta que...

Logramos identificar la importancia de nuestras acciones con el fin de que
promuevan la práctica de valores y virtudes.

Es momento de dar respuesta a nuestro reto presentado al inicio: Con propuesta de acciones para difundir la
misión de promover los valores de nuestra tradición atendiendo las necesidades del prójimo. Estas acciones:
Motivarán el reconocimiento de las necesidades del prójimo a la luz de la Palabra.
Presentarán alternativas de solución a los problemas de su familia y su comunidad.
Motivarán la práctica de los valores de nuestra tradición a través de testimonios de vida.
Se orientarán a promover una cultura de diálogo, paz y esperanza en el contexto del bicentenario.
Presentarán argumentos sobre la importancia de la misión de promover según los valores de nuestra tradición
en el bicentenario.
Lo haremos a través de un periódico mural. Recordemos que en la experiencia cuatro ya lo hemos realizado.
Este nos permitirá, de forma sencilla pero muy creativa, transmitir información sobre diversos temas. Según lo
que se desee difundir y el impacto que se quiera lograr, pueden incluirse fotos, imágenes, cómics, según
corresponda, en cada sección de nuestro periódico mural. Estas son las secciones o partes del periódico mural.
 ACTUAR:
Me comprometo a:

1. ¿Cómo vives el voluntariado?

2. ¿Cómo vives la equidad en el emprendimiento?

 Revisar:
AHORA NOS EVALUAMOS

Es importante autoevaluarnos y reconocer nuestros avances, para lo cual nos apoyaremos en los criterios de
evaluación. Luego, nos plantearemos cómo mejorar y le comentamos nuestras dificultades a nuestro profesor.

¿Qué puedo hacer

Estoy en
CRITERIOS Lo logré para mejorar mis
proceso
aprendizajes?
Propuse soluciones libres y trascendentes a las
problemáticas actuales para la construcción del país que
queremos atendiendo las necesidades del prójimo en favor
del bien común.
Argumenté la importancia de valorar la dignidad de la
persona a la luz de la Palabra a través de acciones y
compromiso en favor del desarrollo de mi comunidad
según los valores y virtudes de mi tradición.

¿Para qué aprendí?

¿Qué aprendí?

¿Cómo aprendí?

Preguntas Metacognitivas
 CELEBRAR:
 Todos nos ponemos en posición de oración, y rezamos la siguiente oración:

Lléname de energía para que mi trabajo sea el

mejor realizado. El día de hoy, Señor, renueva
mi corazón y dame uno generoso, para
tratar con amabilidad y de forma agradable a
todos aquellos, que requieran de mis servicios y
pueda tratar sus necesidades.

Nueve de Julio, 18 de octubre del 2022.

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Bresner Polinar Rivera Pedro Alejandro Apolinario

A.

Docente Director