Las TIC's en las escuelas

Juan Carlos Posiva Condori *

La realidad que se vive actualmente en gran parte de las Unidades Educativas de

nuestro país, sobre todo en las escuelas del área rural, con el uso de las TIC, los
problemas se focalizan en los docentes, debido a que muchos maestros, muestran poca
o nula predisposición a adaptarse a los cambios que exige la presencia de la
Tecnologías de información y comunicación. Los docentes como formadores en
educación, son elementos clave de los procesos educativos, dentro y fuera del aula, por
lo tanto deben adaptarse a los cambios y exigencias que demanda la actual educación,
una de las principales acciones que debe realizar el docente es introducir a los procesos
pedagógicos de desarrollo curricular el uso de las tecnologías de información y
comunicación, es probable que no exista condiciones, sin embargo esto no debe ser, ni
constituirse en pretexto alguno, a nivel de primaria, los docentes continúan apoyando
su actividad educativa basándose en libros, no está prohibido, ni mucho menos
restringido, en cambio las TIC. No han tenido el uso adecuado, porque la aplicación de
las tecnologías en los procesos pedagógicos de desarrollo curricular marca gran
diferencia en la educación de niños y jóvenes estudiantes.
Actualmente el docente debe mostrar predisposición, como también comprender la
gran importancia que tiene participar en los procesos de actualización, seminarios,
capacitación y formación académica que traten sobre la incorporación de las
herramientas TIC en los procesos pedagógicos, ya sean esta gratuitas o remuneradas,
para lograr una preparación y formación adecuada para el aprovechamiento de las
tecnologías como medio útil en los procesos de aprendizaje como herramienta que
apoye a la educación.
Lo que el maestro debe saber es que actualmente estamos transitando una época de
competitividad y que si no usamos las TIC. Ya no somos competentes en todo ámbito
de trabajo, además el maestro jamás será reemplazado, mucho menos por la
tecnología, debido a que el docente es quien utiliza de acuerdo a sus intereses las TIC.
La implementación de las TIC. Constituyen actualmente una alternativa en los procesos
de desarrollo curricular, favorecen a la labor docente, al desempeño y rendimiento
académico del estudiante, en los procesos pedagógicos de enseñanza aprendizaje,
mejora su motivación, lo que le permite superar o mejorar las dificultades en el
aprendizaje.

(*) Licenciado, Maestro normalista, especialidad Matemática, UE Barrientos,

Distrito Villa 14 de septiembre, Villa Tunari, Cochabamba

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