t
"Deconio dee Ivaléad de Operturdades pare mujeres y hombres 2018-2027"
A del fartalecinant de la soborana nacional”
DIRECTIVA N°036 _2022-GRM/DRE-MOQUEGUA/DGP
“NORMAS Y ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DEL IV CONGRESO Y
CONCURSO REGIONAL DE BUENAS PRACTICAS DOCENTES Y DE GESTION
EDUCATIVA 2022” eer
FINALIDAD
Brindar normas y orientaciones para el correcto desarrollo del IV Congreso _y Concurso
Regional de Buenas Practicas Docentes tidn Educativa Moquequa 2022, mas aun
teniendo en cuenta el retomno a clases presenciales se hace mas evidente que hay que
reconocer el esfuerzo, la dedicacién, creatividad de los docentes en los distintos niveles y
modalidades ce la EBR, EIB y EBE; destacar ain mas el esfuerzo de la gestién de los
directivos, de las IILEE., especialistas, UGEL y DRE en el presente afio, incorporando el apoyo
de Junior Achievement Peri en lo que concierne a Investigacién e Innovacién.
OBJETIVO GENERAL
Identificar, socializer, fortalecer y reconocer las buenas practicas pedagégicas y de gestién en
el aula, IEE., UGEL y DRE Moquegua con resultados en la mejora de los aprendizajes de
‘nuestros estudiantes en el presente afio a través del IV Congreso y Concurso Regional de
Buenas Practicas Docentes y de Gestion Educativa Moquequa 2022, asi mismo se pueda
optar por integrar a Junior Achievement Perti en el desarrollo de la investigacién, Innovacion en
el aula, ILEE., UGEL y DRE que vayan en beneficio de los estudiantes en general tanto de la
EBR, EIB y EBE de toda nuestra jurisdiccién, siempre con miras a la mejora de los
aprendizajes,
OBJETIVOS ESPECIFICOS
3.1. Fortalecer a los equipos de Investigacién e Innovacién en las ILE. conforme a la RM N°
189-2021-MINEDU, como en las UGEL y DREMO para fortalecer las buenas practicas
pedagogicas y de gestion que contribuyan a la mejora de los aprendizajes.
3.2. Identificar, socializar y reflexionar sobre las buenas practicas pedagogicas y de gestién
identificadas ya sea en el aula, IL EE., UGEL y DREMO.
3.3 Generar espacios de_patticipacién como el IV Congreso y Concurso Regional de
Buenas Practicas Docenti je Gestion Educativa Moquequa 2022, que nos
Permitan dar a conocer a la comunidad educatva la puesta en buenas practices
Pedagégicas y de gestin identificadas ya sea en el aula, ILEE, UGEL y DREMO en
relacion con la investigacion e Innovacién ya sea virtual (repositorio u otros similares), y
presencial la practica en Aula, IEE. y/o DRE.
3.4 Promover el convenio (Junior Achievement Perd) con la intencién de fortalecer el
desarrollo de la Investigacién e Innovacién de las buenas practicas pedag6gicas y de
gestion en el aula, Ik EE., UGEL y DRE.
3.5 Reconocer y premiar el esfuerzo del docente, directivo y especialista mediante acto
resolutivo por sus buenas practicas docentes y de gestién que contribuyan de forma
efectiva en la mejora de los aprendizajes,
BASE LEGAL
4.1 Constitucién Politica del Peri,
42 Ley general de Educacién N° 28044 y sus modificatorias de Leyes N° 28123, N°
28302, N° 28328 y N° 28740
43 Ley N° 20044 ‘Ley de la Reforma Magisterial’ y su regiamento D.S. N° 004-2013-ED.
44 — Ley N°28332, Ley del Fondo Nacional de Desarrollo de la Educacién Peruana
FONDEP.
(6 Lp Ar Santana eats. is AS-IS assert
‘at te team pe ret =
Seiwa | FT Moquesud
lad de Oportunidades para mujeres y hombres 2018-2027"
"Aa dal fortlecinieta de a soberarf nacional”
45 Ley N°29944, Ley de Reforma Magisterial y modificatorias,
46 Ley N 31365, Ley de Presupuesto del Sector Pablico para el Afio Fiscal 2022.
4.7 LeyN°27815, Ley del Codigo de Etica de la Funcién Publica, y modificatorias.
48 Ley N°27867, Ley Orgénica de Gobierno Regionales y modificatorias.
49 Ley N°30968, Ley que promueve la Ciencia, Tecnologia e Innovacién Tecnolégica a
través de los Gobiernos Locales.
440 TUO de la Ley N°27806, Ley de Transparencia y Acceso a la informacion Publica,
aprobado por Decreto Supremo N°021-2019-JUS.
4.11 Decreto Supremo N*011-2012-ED, Reglamento de la Ley General de Educacién.
4.12 Decreto Supremo N 005-2005-ED, Reglamento de la Ley N°28332, Ley de! Fondo
Nacional de Desarrollo de la Educacion Peruana ~ FONDEP.
4.13 Decreto Supremo N°013-2018-MINEDU, aprueba la Politica de Atencién Educativa
para la Poblacion de Ambitos Rurales.
4.14 — Resolucién Ministerial N°261-2016-MINEDU, que aprueba el Curriculo Nacional de la
Educacién Basica, modificado por el articulo 't de la RM N°159-2017- MINEDU.
4.18 — Resolucién Viceministerial N°531-2021-MINEDU, que en su articulo 1, deroga la
Resolucién Ministerial N°121-2021 -MINEDU, modificado por las Resoluciones
Ministeriales N°198-2021-MINEDU, N‘273-2021-MINEDU y N°458-2021-MINEDU y
fen su articulo 2, aprueba el documento normativo denominado “Disposiciones para el
retomo a la presencialidad ylo semipresencialidad, as{ como para la prestacién del
servicio educativo para el afio escolar 2022 en instituciones y programas educativos
de la Educacién Basica, ubicadas en fos émbitos urbano y rural, en el marco de la
emergencia sanitaria por la COVID-19", modificada por Resolucion Ministerial N° 048-
2022-MINEDU.
4.16 — Resolucién Ministerial N°245-2021-MINEDU, que se aprueba la Estrategia para el
buen retorno del afio escolar y la consolidacién de aprendizajes 2021-2022: BRAE-CA.
2021- 2022
4.17 Resolucion Vice Ministerial N°189-2021-MINEDU, que aprueba el documento
normative denominado "Disposiciones para los Comités de Gestion Escolar en las
Instituciones Educativas Publicas de Educacién Basica” y la Tabla de Equivalencias
de Denominaciones para las comisiones y comités de las instituciones educativas,
publicas de Educacion Basica.
4.48 Resolucién Ministerial N°368-2021-MINEDU, que aprueba el Plan Nacional de
Emergencia del Sistema Educativo Peruano.
4.19 Resolucién Ministerial N°042-2022-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica
denominada “Disposiciones generales para el financiamiento, monitoreo y rendicién
de cuentas de proyectos de innovacion y desarrollo educativo ~ 2022, bajo la
‘modalidad de subvenciones’.
4.20. Resolucién Vice Ministerial N° 100-2022-MINEDU que aprueba las bases del X
Concurso Nacional de Buenas Practicas Docentes ~ 2022.
4.21 Resolucion de Gerencia Ejecutiva N° 0001-2022-MINEDU/FONDEP-GE, aprueban las
bases del IV Concurso Nacional de Proyectos de Innovaci6n Educativa FONDEP en
el afio 2022
422 Convenio firmado entre la DRE Moquegua y JUNIOR ACHIEVEMENT PERU, quien
desarrollara e| programa de emprendimiento La Compafifa con los aiumnos del cicio
Vil de Educacion Secundaria, asi mismo desarrollaré el programa denominado LATIN
CODE WEEK, con el Objetivo de desarrollar y potenciar habilidades socio
emocionales (comunicacién, trabajo en equipo y toma de decisiones), con la finalidad
de acercar a los jovenes a las carreras de Ciencia, Tecnologia, Ingenieria y
Matematicas (STEM) y otros que vayan en beneficio de nuestra comunidad educativa,
V. ALCANCE
5:1. Direccién Regional de Educacién Moquegua.
5.2, Unidad de Gestién Educativa Local de Mariscal Nieto, Sanchez Cerro, San Ignacio de
Loyola de Ichutia e lo.
8.3. _Instituciones Educativas de Educacién Basica Regular, E1.B., y E.B.E., Publicas y
privadas del ambito de la Direccién Regional de Educacion Moquegua.
(0 Lge Ata noe ep Teercasessa3Ttoseaees? ans)
"ago ep rnp “Deconia des Iualad de Upertunidades para mujeres y hombres 208-2027"
"Aa dal fortlecinieta de a sobre nacional”
VI. DISPOSICIONES GENERALES:
6.4. La Direccion Regional de Educacion Moquegua, dispone el cumplimiento y
supervision de la presente directiva, la misma que recaeré bajo responsabilidad en
cada una de las UGEL y de cada una de las IEE. de toda nuestra jurisdicci6n.
62. Para darle mayor funcionalidad a la presente Directiva se debe consolidar_ta
gonformacién de los equipos de_Investigacién_e Innovacién en las ILEE
conforme a la RM N° 189-2021-MINEDU, donde existe la comisién de Calidad,
Innovacién y Aprendizajes que correspon comité de gestién pedagégica,
por lo que las UGEL y DRE para fortalecer las buenas practicas pedagogicas y de
gestion, y deben estar conformadas de la siguiente manera:
© En la UGEL lo presidiré el jefe de AGP, en caso de la DRE lo presidira la Directora
de DGP.
+ En caso de UGEL ylo DRE el especialista de Investigacion e Innovacién
* En caso de UGEL ylo DRE se completara el equipo con otro especialista de AGP
ylo DRE.
Estos equipos deben ser aprobado por RD de Direccién de la UGEL ylo DRE.
Los Directores deberan difundir la presente para conocimiento de toda la Comunidad
Educativa, con la finalidad de poder identificar las buenas practicas pedagégicas v de
sgestin que se practican en las aulas, los directivos en las IILEE., las UGEL y DRE en
la préctica de gestion de cada una de elias.
Generar espacios de parlicipacién como el IV Gongreso y Concurso Regional de
Buenas Practicas Docentes ion _Educativa Moquequa 2022, que nos
permitan dar a conocer a la comunidad educativa a puesta en buenas practicas
Pedagogicas y de gestiin identificadas ya sea en el aula, I.E, UGEL y DRE en
felacion con la Investigacion e Innovacién ya sea virtual (repositorio u otros similares),
y presencial la practica en Aula, I.E., UGEL y/o DRE.
Fomentar la participacién de toda’ la comunidad educativa en el IV Congreso y
Concurso Regional de Buenas Practicas Docentes y de Gestién Educativa
Moquequa 2022.
6.5. _ los que opten por trabajar de forma coordinada con la ONG JUNIOR ACHIEVEMENT
PERU (AJ Perd), la misma que esta dispuesta a brindar su colaboracién para la
practica de experiencias nuevas que serviran para poner en practica diversos
proyectos que ellos brindan a nivel nacional
VI DISPOSICIONES ESPECIFICAS:
7.4. DE LAS FUNCIONES DEL EQUIPO DE INVESTIGACION E INNOVACION DE
LALE.
‘A. El director de la |.E,, es responsable de conformar el equipo de Investigacién &
Innovacién de la ILE. quien también lo presidira, segan la norma vigente que
establece las comisiones de gestion escolar, aprobandolo con R.D. y remitirlo a
fa instancia superior.
B. Identificar las buenas practicas pedagégicas y de gestion de su ILE. con el
apoyo de la ONG JUNIOR ACHIEVEMENT PERU (Opcional), conjuntamente
con su equipo y garantizar la patticipacion de al menos una buena practica
pedagogice y de gesti IV Congreso y Concurso Regional de Buenas
Précticas Docentes y de Gestion Educativa Moquequa 2022,
©. Las buenas practicas pedagogicas y de gestion deberén ser registrados y
replicadas en a misma 1.E, u otras IlLEE. y para ello deben ser subidos a un
Repositorio General Regional de tal manera que no se repitan los trabajos en el
tiempo
D. Las premiaciones deben hacerlas en cada etapa,
(pe Ata nto eee esracosb619 assasiss oseany
‘ai ep che Peet rec =
® Sa ESSE eesivietce Fi moquecul
72
74,
78.
“Docenia ds quale de Uprtunidades pora mujeres yhamres 2008-2027"
“Nadel fortalciient del soberanta neon”
DE LAS FUNCIONES DEL EQUIPO DE INVESTIGACION E INNOVACION DE LA
UGEL
A. Lo preside el jefe del Area de Gestién Pedagégica, acompafiado de su
especialista de Investigacion e Innovacion
B. Identificar las Buenas practicas docentes y de Gestion en toda su jurisdiccién,
pudiendo contar con la participacion de J.A. Pera (opcional), en su condicién de
apoyo y/o soporte.
C. Se encargara de identiicar las buenas practicas de gestion de los especialistas,
socializarias y participer del IV Congreso y Concurso Regional de Buenas
Practicas Docentes y de Gestion Educativa Moquequa 2022, siempre con la
remisa de mejorar la buena préctica administrativa y de gestion.
D. Fomentar la participacién de los equipos de Investigacién e Innovacién de las
IEE. de su jurisdiccién en el IV Congreso y Concurso Regional de Buenas
Practicas Docentes y de Gestion Educativa Moquequa 2022,
E. Propiciar espacios para la intervencion de JUNIOR ACHIEVEMENT PERU
(opcional), en acciones netamente de Innovacién y otros que nos trae este
convenio para fortalecer este aspecto.
F. Las premiaciones de esta etapa deben hacerlas las mismas UGEL.
DE LAS FUNCIONES DEL EQUIPO DE INVESTIGACION E INNOVACION DE LA.
DRE
Lo preside la directora de la Direccién de Gestion Pedagégica, acompafiado de su
especialista de Investigacion e Innovacién.
En caso del IV Congreso y Concurso Regional de Buenas Practicas Docentes y
de_Gestion Educativa Moquequa 2022, serén los encargados de evaluar las
diferentes buenas practicas que se presenten y saquen a sus representantes segiin
la ocasion, con el apoyo de J.A. Peri (opcional), por su condicién de apoyo ylo
soporte
Se encargaré de llevar a cabo el IV Congreso y Concurso Regional de Buenas
Practicas Docentes y de Gestién Educativa Moquequa 2022, conforme a su plan
de trabajo establecido para esta ocasién identificando las buenas précticas de geston
de los especialistas, socializarlas y paricipar de este evento, siempre con la premisa
de mejorar ia buena préctica administrativa y de gestién.
Los ganadores de este evento se premiaran en su oportunidad y se hard el
Feconocimiento con ROR a los docentes que participen de esta etapa conforme lo
estipule el plan de trabajo de esta actividad.
DE LA PARTICIPACION:
Y Categoria Docente: Participan en forma individual o hasta un maximo de tres
docentes,
Y Categoria de Gestion Educativa: Participan en forma individual o en pareja con el
subdirector 0 coordinador de area de su I.E., del nivel que se esté desarrollando
la propuesta.
DE LA INSCRIPCION:
Y Las ILEE, deben realizar su seleccién interna hasta la ultima semana de octubre
(28-10-2022) entendiendo que ellos ya vienen recogiendo sus buenas practicas
durante el aio por lo que ya tienen a sus representantes los mismos que seran
seleccionados por el comité respectivo y puedan ser inscritos en la etapa UGEL
conforme a lo establecido en la presente,
¥ Las _UGEL para seleccionar a sus representantes tienen hasta el 18 de
noviembre del presente afio, y para ello la IILEE, participante con su buena
practica docente. Para la buena practica de gestion deberdn seleccionar 1 de
Directores y 1 de Especialistas o similar.
Lge Alt de es assets ass)
"age ep edocs v
“Decenio del ucled de Oportnidades pars mujeres y hombres 208-2027"
hoo del fartalsinonte da la oberon raconal”
La postulaci6n lo har la UGEL con oficio presentando de cada trabajo lo
siguiente:
© Anexo1
© Proyecto
© Documentos sustentatorios
‘© Un ppt con max. 12 diapositivas para la exposicién del trabajo § mn.
© Un video de 3 minutos.
© 2 minutos para responder algunas interrogantes del jurado calificador.
© Recalcar que el tiempo de duraci6n de cada exposicién seré de
aproximadamente 15 minutos no se podra exceder caso contrario se
Ie ira descontando de! puntaje el tiempo adicional.
[UGEL NP DE INSCRIPCIONES FECHA | Total de
a Hu LIMITE _| participantes
MARISCAL NIETO | O5 de buenas practicas docentes y 02 de 07 practicas
Gestion 05 practica
Como minimo 01 por nivel para categoria docente y 02
docente I-P-S, - EIB - EBE siendo un maximo Practica de
de 05 practicas y 2 para categoria de gestién gestion.
educativa,
ILO ‘04 de buenas practicas docentes y 02 de 06 practicas
Gestion 04 practica
Como minimo 01 por nivel para categoria docente y 02
docente |-P-S, - EBE siendo un maximo de | practica de.
04 practicas y 2 para categoria de gestién gestién.
educativa
18 de
ENERAL 05 de buenas practicas docentes y 02 de | Noviembre | 07 practicas
SANCHEZ CERRO | Gestion 05 préctica
Como minimo 01 por nivel para categoria docente y 02
docente I-P-S, - EIB - EBE siendo un maximo practica de
de 05 practicas y 2 para categoria de gestion gestion
educativa
‘SAN IGNACIO DE | O4 de buenas practicas docentes y 07 de 065 practicas
LOYOLA Gestion 04 practic
‘Como minimo 01 por nivel para categoria docente y Ot
docente I-P-S, - EIB siendo un maximo de 04 practica de
practicas y 1 para categoria de gestién gestion,
educativa
Y La DRE conformara los jurados idéneos para la ocasién con personel
calificado y experiencia por categoria.
Y La DRE recepcionara los trabajos inscritos y los remitiré a los jurados para la
pre calificacion por categoria y oficializar ia participacién en el IV Congreso y
Concurso Regional _de Buenas Practicas Docentes y de Gestion
Educativa Moquequa 2022, publicando oficiaimente en la pagina web de la
DRE Moquegua el 27 de noviembre, invitando a los participantes segiin
‘ronograme con las horas aproximadas de participacion.
¥ Elevento se desarrollaré de forma virtual en dos dias 01 y 02 de diciembre
de! 2022.
Y Por ser etapa DRE se premiard a los primeros puestos por categoria nivel y
modalidad, reconocimiento con RDR a los participantes de esta etapa y RDR
a los ganadores del IV Congreso_y Concurso Regional _de Buenas
Practicas Docentes y de Gestion Educativa Moquequa 2022.
(Lge Age Sn se on besa ross.) esnens
"ane op wre cmeepgee 2 Ss
"Decenia des Iualdad de Opertundadas para mujeres yhonbres 208-2027"
“ha dl faraecimienta dea sober nacional”
Vill DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS.
A
B.
xeon
Ce nese
El cumplimiento de la presente es de responsabilidad de las IEE., UGEL y DRE para su
buena ejecucién.
Es obligatorio la participacién de los directores de UGEL, Jefes de Gestion Pedagégica y
especialistas de Investigacion e Innovacién.
En caso de detectarse una practica resaltante en cualquiera de las dos categorias sera
reconocida de forma excepcional.
Los aspectos no contemplados en la presente directiva serén analizados y resueltos por
e! Especialista responsable de la DRE Moquegua.
Moquegua, 27 de setiembre del 2022
TOR
oNge Basi NOEMI'GUBA JIMENEZ
oobi onal de Edueacién
MOQUEGUA
(Ligeia eta aS6r9Taaszasles} astsnih
ee ep wowemeepage pe 2a Eee ithe Ficavesua
“Decerode aus de Dportuniades para mujeres yhanbres 2018-2027"
"hia delfartalecents dela soberefa nacional”
ANEXO 01
FICHA DE INSCRIPCION
1._ Datos de Ia Institucién Educativa
| Institucién Educativa : Nivel :
‘Cédigo Modular: UGEL:
Regién: Provincia:
2. Datos de los miembros del equipo
Primer miembro
Apellidos y Nombres completos :
ON: Fecha de Nacimiento :
Correo electrénico Cel: Cargo en la LE
p Condicién Nombrado () — Contratado ( )
‘Segundo miembro
‘Apellides y Nombres completos
NI Fecha de Nacimiento =
Correo electrénico : Cel: Cargo enla le.
Condicién Nombrado ( ) Contratado ( )
Tercer miembro
Apellidos y Nombres completos :
DNI Fecha de Nacimiento:
Correo electrénico : Cel: Cargo en la LE.
Condicién Nombrado () Contratado ( )
Cuarto miembro
‘Apellidos y Nombres completos :
DNI: Feche de Nacimiento:
(Lape Ar 8 Sor Asoo efcasieen Tebassaatest esas
TR tp sadamaopepe Proc
“Deceno dea ued de Uportundades para mujeres yhanbres 2018-2027"
"A del fertlecniets de a soberanf nacional”
Correo electrénico = Cel:
Condicién Nombrado ( )
Contratado ( )
3,_ Datos Generales de identificacion de la practica docente :
Nombre de la préctica =
Tipo de préctica
Pedagégica
() Gestion (7)
Participacién :
Individual (_) Grupal ( )
4, Beneficiarios
Directos
Indirectos =
Fecha de inicio de la Practica
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“Decora dea Igual de Oportunidades para mujeres y hombres 2018-2027"
“Ano él fortaleciiona dee soberant acional”
ANEXO 08
ESTRUCTURA PARA PRESENTAR LA BUENA PRACTICA 0 DE GESTION EDUCATIVA
DATOS GENERALES
‘Titulo © nombre de la Prbetca:
Instituel6n Edueativa: Cédigo Modular:
ucEL: Re:
Direcci
Distrito: Provincia Region:
Fecha de incio de la Préctca:
DDESCRIPCION GENERAL DE LA PRACTICA PEDAGOGICA O DE GESTION
Dar Ia explicacién de que se trata, en términos amples la buena practic, (Contexto en el que se
desarrollé la prictca pedagégica 0 de Gestion Educativa)
Situacion nical que motivé el desarrollo dela préctica.
IDENTIFICACION DEL PROBLEMA
{Cusl es el problema o desafio en que hemos intervenido?
‘causas afectos. 2Qué origina el problema y que consecuencias trae?
Diagnéstico, 2Cudles son los antecedentes del problema? Andlisis de ls potencialidades
JUSTIFICACION DE LA PRACTICA
Qué se pretende hacer 2, Por qué? y ZPara qué? Debe expresar la situacién que se desea transformar
y las razones del mismo. Explique éCudles fueron las competencias y capacidades que se tuvo como
‘objetivo desarrllar mediante a implementacién de la préctica?
Seliale eQué Investigaciones, teorlas 0 fuentes académicas diversas fueron consultadas para el dseRo @
Jimplementacién de la préctica?
Describe LQué estrategias pedagésicas 0 situaciones de aprendizaje se plantea implementar en la
préctica?
Describe que recursos, tecnologies y enfoques transversales se movilzan con mayor énfasis en la
préctica
Describa y evidencie como se desarrollé el proceso de evaluacién durante la ejecucién de la prctica,
{que instrumentosy técnicas se desarrolaron
Mencione cuéles fueron en su opinin ls principales logros obtenidos tras la implementacién de la
prdctica
Mencione los principales aliados internos y externos que tuwvo durante la implementacién dela préctica
Wor qué considera que su préctica puede servir de Inspiracién para otras précticas y debe ser
reconacido?
BENEFICIARIOS DEL PROYECTO
Responde ala pregunta éA quién esté drisido ls préctca?
# Beneficiaris directos
* _Beneficiariosindirectos
‘OBJETIVOS Y RESULTADOS.
‘Através dela interrogante Qué queremos lograr? Se definen los objetivesy resultados
ACTIVIDADES / CRONOGRAMA / RESPONSABILIDADES
‘Apartir de la pregunta
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