ADRIAN JOSE PÉREZ ROMERO

ENDYMAR PARRA ÁLVAREZ

1) Las consecuencias de la aparición de la universidad son el nacimiento de

un conjunto de maestros, sacerdotes y laicos, a los que la iglesia confiaba la
enseñanza de la doctrina revelada, hasta entonces confiada a la jerarquía
eclesiástica. Ahora su título jurídico pertenece a la corporación universitaria.
Hay hechos en la Baja Edad Media que marcan una novedad: la aparición de
la universidad, con el fin de formar a los jóvenes en las profesiones
"clericales", la teología, el Derecho y la Medicina, como facultades mayores;
como facultad menor la de artes o filosofía (base de toda sabiduría posible
según los griegos). Eran instituciones de la cristiandad: se reconocían por una
bula papal, su lengua era el latín y los saberes que enseñaban estaban
articulados sobre la concepción católica del mundo y del hombre. Sus
métodos de razonamiento y discusión eran escolásticos.
Pero lo que me interesa destacar es que "Universidad" en su origen no
indicaba un centro de estudios sino una agremiación o "sindicato" o
asociación corporativa que protegía intereses de las personas dedicadas al
oficio del saber.
Entendida la Universidad como generadora del saber, se le atribuyó el
carácter de "Alma Mater" en el sentido de engendrar y transformar al
hombre por obra de la ciencia y el saber.
En mi concepto en partes si, pero en otros casos han transgredido un poco su
función principal

2) las funciones de las universitas han sido un poco cambiadas, en parte por
buscar el beneficio individual y no el colectivo. Aunque también hay que decir
que algunas funciones también siguen vigentes, como por ejemplo el impartir
saber.

3) En nuestro concepto como educando la autonomía universitaria es la

potestad que tiene cada universidad de tomar decisiones para el bien de sus
educandos y educadores, dichas decisiones se toman con la participación de
entes de control internos de cada universidad.
Esto le sirve a universidades para poder tener una visión y misión que les
permitan identificarse, ejemplo claro de ello es la manera cómo cada
universidad escoge sus nuevos alumnos, o los pensum de cada materia que
en la mayoría de los casos es distinto para cada universidad.
Aunque la finalidad de eso sea que los beneficiarios principales sean los
educandos es un poco contradictorio notar que con cada decisión que toma
la universidad los principales beneficiarios son las personas que toman esas
decisiones...