Teorias del

aprendizaje
Teoría del procesamiento de
información de la
Inteligencia de Campione,
Teoria correlaciones Brown y Borkowski.
observadas entre
Bifactorial las pruebas de La inteligencia :
inteligencia de el componente
grupos. estructural, y uno
ejecutivo.
3 dimensiones: de
Teoría la inteligencia es Teoría Triárquica los componentes,
Multifactorial de producto de muchas de la Inteligencia de la experiencia
la Inteligencia de capacidades de Stenberg y contextual
Thorndike intelectuales
interconectadas, pero
distintas.
Teoría
Multidimensional no se puede
de la inteligencia considerar a la (PASS) de la modelo de
de Thurstones inteligencia como Inteligencia de procesamiento de
un rasgo unitario. Das, Naglieri y planeación, atención,
Kirby. simultaneo y
Teoría de la sucesivo
Estructura del Medio para organizar los
Intelecto de factores intelectuales.
Guilford Plantea varias
Teoría de la aptitudes
Inteligencia intelectuales
múltiple de relativamente
g (la capacidad Gardner. autónomas
general) se capacidad para
Teoría Jerárquica encuentra en el Teoría de la adaptarse y alcanzar
de la Inteligencia nivel superior. Inteligencia las metas personales y
de Vernon. exitosa de las de la sociedad y la
Sternberg cultura

Teoría de la Inteligencia
Fluida y Cristalizada de
Cattell y Horn.
Teoría analítico factorial
de los tres estratos
de las
capacidades
cognitivas de Carroll.
Explica el desarrollo
Existen dos tipos de Teoría Bioecológica del comportamiento
inteligencia: fluida y de la inteligencia inteligente a través de
cristalizada. de Ceci. cuatro perspectivas.
Teoría del desarrollo Concibió la inteligencia
Plantea que existen
muchas diferencias de la Inteligencia como una forma de adaptación
individuales en la de Piaget. biológica del individuo al ambien
capacidad cognitiva