Examen final

El final es oral y para rendir deben tener preparado lo siguiente:

1.-Elegir una de las dos siguientes obras, con la que comenzará el examen final. El examen es
oral y comenzará con el análisis propio de una de las siguientes obras:

La peste de Albert Camus

o El rinoceronte de Eugéne Ionesco

El tema inicial podés prepararlo con material que vos sugieras. A partir del texto deben elegir
un tema o un tópico o un personaje y prepararlo en función de los textos. Lean los textos
literarios como para poder expresar ideas personales. Queremos escuchar sus lecturas.
Recuerden que también se evaluará: Fluidez, precisión, si el vocabulario que se utiliza es el
apropiado para el tema. Sugerencias: evitar muletillas, vicios del lenguaje. Utilizar pausas
adecuadas y enfatizar los contenidos a destacar

Es fundamental que la exposición esté estructurada en sus tres partes: introducción,

desarrollo y conclusión y que esta última presente una valoración personal.

Una vez expuesto el tema especial (entre 8 y 10 minutos aproximadamente), haremos

preguntas sobre los textos que se enumeran en la siguiente lista:

2.-Textos sobre la palabra:

“Las palabras” de Jean Paul Sartre.

“La palabra” de Pablo Neruda.

“En el principio” de Blas de Otero.

2.-La casa de Asterión de Jorge Luis Borges y apunte de cátedra: “su universo de símbolos”

3.-“La galera” de Manuel Mujica Lainez

“Petróleo” de Héctor Tizón

4.- Otros lenguajes artísticos:

Film “Whisky” de J.P. Rebella y P. Stoll

Pintura: “Sin pan y sin trabajo” de Ernesto de la Cárcova.

5.-Marco Tulio Cicerón (lo leído y trabajado en clase):

Pro Archia y El orador

6.- La mandrágora de Nicolás Maquiavelo

El gigante Amapolas y sus formidables enemigos o sea fastos dramáticos de una guerra
memorable. De Juan B. Alberdi.

El casamiento de Laucha de Roberto Payró

7.-Julio César en la Litertura:

“La trama” de Jorge Luis Borges en El hacedor

Soneto 10 de Quevedo: “Contiene una elegante enseñanza de que todo lo criado tiene su
muerte de la enfermedad del tiempo”.

Detenerse en las obras porque se les va a pedir una reflexión crítica, ya que son textos que
tienen un marco político que se actualiza todo el tiempo.

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