“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “BANDERA DEL PERÚ”

TUTORIA: SEMANA 37
Título “NOS RECONOCEMOS COMO CIUDADANAS Y CIUDADANOS”

ÁREA: TUTORIA FECHA: JUEVES 25 de NOVIEMBRE EXPERIENCIA/ACTIVIDAD 1

Estudiante: GRADO/ SECCIÓN 5to

ACTIVIDAD PROPÓSITO EVIDENCIAS

Generar acciones sostenibles y orientada Reflexionaran sobre nuestros deberes Analiza cuatro situaciones e
hacia la preservación de los recursos y derechos como ciudadano para identificaran que deberes y derechos
sociales, ambientales y económicos en la determinar como afrontar los asuntos se exponen en cada una en un folleto
actualidad y el futuro. públicos que los afectan. tríptico.

¡Hola! Gracias a la anterior actividad hemos reconocido asuntos públicos que afectan nuestro
desarrollo. Ahora, en esta actividad, reflexionaremos sobre nuestros deberes y derechos como
ciudadanas y ciudadanos, que nos permitan afrontar los asuntos públicos que nos afectan
.

PARA COMPRENDER LO QUE IMPLICAN LOS DERECHOS Y DEBERES DEBEMOS

RECONOCERLOS EN SITUACIONES PROBLEMATICAS COMO LAS QUE LEEREMOS A
CONTINUACIÓN, LUEGO RESPONDEREMOS LA PREGUNTA.
ACTIVIDAD DE LA SEMANA 2

DERECHO
Los derechos significan que debemos tener acceso a ciertas
cosas sin restricción y en igualdad de condiciones. Por
ejemplo, todos tenemos el derecho de tener amor, a la
alimentación, a la salud, a la protección, a la educación, a la
recreación y muchos otros.
DEBERES
Los deberes significan que estamos en la
obligación de hacer ciertas cosas y cumplir
lo que indica las leyes. Por ejemplo, tenemos
el deber de respetar los derechos de los
demás

GRACIAS POR TU PARTICIPACÓN