2 INTERVENCION Intervenir ; introduccién, interposicién o intermediacién desde una postura de autoridad cientifica de un elemento externo, en una situacién determinada, con la intencién de modificar, o interferir en el funcionamiento de un proceso o sistema. -Comporta un proceso de interferencia e influencia ersigue un cambio. Fases: -Deteccién de grupos de riesgo. -Toma de contacto -Evaluacién -Implementacién y/o tratamiento. -Seguimiento. -Generalizacién del aprendizaje -Evaluacién -Fin o salida del programa -> proceso de desvinculacién del mismo, -Seguimiento/mantenimiento de los resultados post-programa. Post-intervenci6n Niveles: -Individual -Grupal -Comunitario. -Ambiental rganizacional Ideas claves: = ponerse en marcha en un drea concreta y con unos objetivos concretos pero, a su vez, debe estar contextualizado, es decir, debe ser un eslabén més en la cadena de recursos cuyo objetivo final y prioritatio es proporcionar bienestar y calidad de vida ala persona mayor - debe realizarse simulténeamente tanto sobre la persona, grupo, comunidad, y/o institucidn (intervencién de primer orden), como sobre las relaciones entre éstos (intervencién de segundo orden). Forma de intervencién. LLa forma de intervenir no es incidir sobre las causas, sino sobre las relaciones que se entretejen entre las situaciones y problemas, a través de un sistema de intervencién formado por programas interrelacionados, como los que aparecen en la columna «Programas de intervencién». Esta es una visidn més global y compleja, pero también més real -PLAN GENERAL DE INTERVENCION (PGI) -Los profesionales deben estan supediatados al PG! -interdisciplinariedad: nterseccién de profesionales, metodologias y perspectivas, trabajando con un objetivo comuin Coordinacién y Complementacién.