og GRADO ¥ SECCION: 1 noice Fbta ade sean F odio. “TEATRO A LA D} DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD estés triste, alegre, con miedo, molesto? F ] 1. £Qué gestos hace tu cuerpo cuando: Soe: en sp a eile ruasiens Lane wiser, arin rx eliom g tmin corminarroy di ln labior 2. éQué estoy sintiendo en este momento? 3. iQué es lo que estoy pensando? 2. 4 aie). 4. éQué postura tiene mi cuerpo? Ejercicio 1 y 2: 5. &Cémo sentiste tu cuerpo cuando expresaste enfado? 6. Qué gestos hacias con tu rostro?I GRADO Y SECCION: Nomere: 7. éCaminabas répido o lento? 2 1 kel 8. Qué sentiste cuando el teléfono soné? a (ab Lebo n00 oer 9. éCual fue tu reaccién cuando imaginaste que tu pariente dijo que pronto llegara? He abi aby 10. £Cémo cambiaron tus gestos? PMO wm penning. Ejercicio 3: 11. £Qué emociones sentiste? ,es Nome: T : Gestualidad Corporal: 14, £Qué acci6n representarss? 15. £Qué emociones indluird la accién? ”. = of 16. éQué gestos corporales hards para representarlas? jig: (DEL, ont aS ERE 70 Comioires dye babion Tombtin, 17 éQué te gustaria que las personas destaquen en tu secuencia de gestos? mokono. -en ye ni Ler aybsstil. rin guts ebarcl drole ol LE 9 asLeinetiin eer aheadAme: ARTE semana: 25 at EC NoMeRE: wot Folin. (GRADO ¥ SECCION: 1 Registro grafico de gestos corporales: 18. {Qué formato tendra? A; 21. Lo harés de memoria o usarés un espejo para observarte en el proceso? Dawn ttn Lascite tino AUTOEVALUACION 23. £Cémo he superado las dificultades que he tenido? Qo F 24 £Qué recomendaciones me daria para gestionar mis emociones y comprender a los demas? chon 25. €Cémo me servird la practica de esta actividad a futuro?