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Las actividades que tuvieron lugar durante Innovative

Week comparten las siguientes características:
• Están vinculadas a la práctica profesional.
• Fomentan la competitividad internacional.
• Demandan trabajo colaborativo.
• Son multidisciplinarias.
• Están basadas en problemas o situaciones
reales. Apoyan la formación del sentido humano.
▲ Innovation Week
Es una iniciativa que forma parte del modelo educativo
Tec21, tuvo lugar del 13 al 17 de abril de 2015 en
Campus Cuernavaca. Durante esta semana los alumnos
dejaron de atender sus cursos regulares para dedicarse
por completo a la solución retos y actividades que
contribuyen a su formación integral. Se contó con la
participación de alrededor de 1000 estudiantes, en
temas como energía y uso inteligente de recursos; salud
y seguridad; ambiente e infraestructura; movilidad,
transporte y sociedad inteligentes (Tecnológico de
Monterrey Campus Cuernavaca, 2015).
Este espacio propició que los alumnos vivieran
experiencias de aprendizaje retadoras, interactivas e
innovadoras con el objetivo de desarrollar y fortalecer
las competencias requeridas en su futuro profesional.
El propósito de este ejercicio fue promover el trabajo
en equipo multidisciplinario, integrando las diferentes
generaciones de las distintas carreras, guiados por
profesores y un grupo de expertos en las disciplinas.
▲ Semana i y Semestre i
En el marco del Modelo Tec21 destacan dos iniciativas
cuyo propósito es exponer a los estudiantes a la
vivencia de retos con la intención de desarrollar en ellos
las competencias de egreso. La Semana i y el Semestre
i son espacios académicos que propician experiencias
de aprendizaje fuera de un ambiente académico
tradicional, tendrán lugar en todos los campus de la
institución y contemplan al 100% de los estudiantes.
La Semana i se llevó a cabo en todos los campus del
Tecnológico de Monterrey simultáneamente del 21 al 25
de septiembre de 2015.
Semana i. Es un espacio del semestre en el que
los alumnos de todas las carreras participan
simultáneamente en actividades de aprendizaje
disciplinares, multidisciplinares y retadoras. Durante
esta semana las actividades académicas regulares
se detienen para que los alumnos se involucren de
tiempo completo en la experiencia retadora a la que
se hayan inscrito. Las actividades a realizar durante la
Semana i están orientadas a:
• Enriquecer la formación y perfil de competencias
del alumno a través de experiencias de aprendizaje
innovadoras y retadoras.
• Desarrollar competencias disciplinares y transversales.
• Promover el trabajo colaborativo y multidisciplinario.
Para las actividades desarrolladas durante la Semana i
se contó con la participación de más de 50,000 alumnos
de profesional de los 26 campus del Tecnológico
de Monterrey. Participaron más de 3,000 profesores
apoyando en el desarrollo de más de 1,800 proyectos.
Los alumnos eligieron una o dos actividades entre las
opciones que ofertó su campus, incluyendo proyectos
con empresas u organizaciones locales, nacionales o
del extranjero.
Semestre