FORMATO PARA COMFACANTOS

AULA VIRTUAL PARA COROS

Objetivo general: Inducir a los alumnos del área de coros a trabajar un repertorio vocal que se
adecue a su proceso de voz y de edad de acuerdo las siguientes fases

Introducción: El mundo de los niños, esta semana conoceremos y le cantaremos a dos niños
colombianos de 2 regiones del país muy distintas y bellas las dos, la zona andina y al región caribe
o costa atlántica, nuestros nuevos amigos se llaman Santiago, que es de la costa atlántica y
Enriqueta que vive en la zona andina

Personajes de la semana: Enriqueta y Santiago

1. Oír

2. Interiorizar

3. Cantar

4. Repetir

5. Introducir ritmo corporal

Repertorio semana

 Lorita quiere cacao

 El negrito tumba – mangos

Lorita quiere cacao pasillo EL NEGRITO TUMBA MANGOS

I
En la casa de Enriqueta, hay un gato en la
cocina y subida en una horqueta, una lora
parlanchina a las 4 e’ la mañana lorita quiere
cacao y el gatico quiere leche miau, miau
miau
coro
LORITA QUIERE CACAO LORITA LLAMA A SU LORO
Y MISIFUS LE HACE CORO MIAU, MIAU MIAU (Bis)
Grita el señor boticario que callen a Misifus que a
su señora Rosario le va a dar un patatús, se
despierta todo el barrio con tamaña algarabía y
amenaza don Severo en llamar la policía
coro
A la casa de Enriqueta llega el señor comisario
trayendo leche y cacao en nombre del vecindario
caco pa’ la lorita leche para misifus ya todos
pueden dormir sírvanse apagar la luz schsss Lorita
tomó cacao miau
I
Voy a contarles la historia del negrito tumba mangos
que andaba de rama en rama y feliz iba cantando (bis)
Coro:
Tun tun tumbando, tumbando mangos
Chua chua quien me los quiere comprar
Chi chi chi hay maduro verde con sal.
Chacatuku Chacatuku Chacatuku que voy para el
carnaval
II
Un buen día ese negrito a un árbol se subió con una
rama partida allí mismito se cayó. La gente que lo
miraba del suelo lo recogió, con un chichón en la
frente el cantando se paró.
Coro