RAMIREZ GAMEZ ARIADNA SELENE
CUADRO COMPARATIVO DE LOS TRASTORNOS DE PERSONALIDAD (GRUPOS A, B Y C)
CLASIFICACIÓN DESCRIPCIÓN
GRUPO
T. P Paranoide Patrón de desconfianza y suspicacia, de
manera que se interpretan las intenciones
de los demás como malévolas.
Patrón dominante de desapego en las
relaciones sociales y poca variedad de
expresión emocional.
T. P. Esquizoide
A Patrón dominante de deficiencias sociales
e interpersonales y distorsiones cognitivas
o perceptivas y comportamiento
excéntrico.
T. P. Esquizotípica
Patrón dominante de inestabilidad de las
relaciones interpersonales, de la
autoimagen y de los afectos.
T.P. Limite
Patrón dominante de emotividad excesiva
B y de búsqueda de atención.
T. P. Histriónica
T. P. Narcisista Patrón dominante de grandeza, necesidad
de admiración y falta de empatía.
ESTILO DE COMPORTAMIENTO
Cauteloso, defensivo e hipervigilante;
resistente a las influencias externas;
crónicamente tenso debido a la movilización
constante contra amenazas percibidas.
Apático, descuidado y en ocasiones
excéntrica.
Lenguaje lento, monótono y universal no son
espontáneos en la conducta o lenguaje, no
disfrutan las relaciones, ni el sexo.
Discurso excéntrico, extravagante y extraño;
marcadamente peculiar pero no es
incompatible; tienden a pasar de un trabajo a
otro.
Actos autodestructivos físicamente,
Flexibilidad y la impulsividad
Irritable, impulsivo impotente, vacío; ritmos
circadianos irregulares (sueño-vigilia, etc.)
Fascinante, dramática y expresiva, exigente,
autoindulgente y considerado. Búsqueda de la
atención persistente, la labilidad,
superficialidad y el capricho
Vanidosos y presumidos, egocéntricos,
exhibicionista, impacientes, arrogantes,
quisquillosos e hipersensibles.
ESTILO COGNITVO
Ideas preconcebidas de la
desconfianza
Sospechoso, con prejuicio,
puede llegar a ser conspirativo y
delirante si se someten al
estrés.
Distraído, su comunicación
puede descarrilar fácilmente
debido a la distracción interna o
externa.
Vago e imaginativo, evasivas
cognitivas, suspicacia, fantasías
extrañas, superstición.
Conducir, inflexible: abstracción
grandiosidad y la idealización, la
división; razonamiento por
analogía
Impulsivo, temática,
dependiente del campo; evita la
conciencia de su adicción
oculta.
Pensamiento exagerado,
inflexibilidad
PUNTO DE VISTA PSICOANALÍTICO
Se desarrolla a partir de impulsos homosexuales reprimidos sin éxito. Al fracasar
la represión como defensas de los impulsos inaceptables, se utiliza como
mecanismo alternativo la negación; el impulso original “le amo” es negado o
invertido mediante la formación reactiva “no le amo, le odio”. Finalmente el sujeto
utiliza la proyección al exterior “no le odio, él me odia” y la racionalización, como
justificación aceptable, “le odio por su odio hacia mí”.
Experimentaron relaciones frías, negligentes y no gratificantes, lo que les induce
a dar por sentado que no es valioso ni importante relacionarse con los demás.
Esto deriva de una carencia del amor materno.
Considerado como parte de la Personalidad Psicótica; que se forma a partir de
los 6 y 18 meses en la que el niño forma su “yo”. Ocurre una regresión del yo.
Con ausencia en las siguientes estructuras:
Ausencia de una integración básica del sí mismo: Ya que el niño sigue viendo
todo como parte de sí mismo, y no pudo hacer una diferenciación entre él y los
demás, y así va adquiriendo el yo de otro como parte de sí mismo.
Ausencia de integración de relaciones objétales: Debido a que no se dio la
castración por parte del padre ni de la madre. (no pone límites, es como si el
niño, papa y mama se volvieran uno solo)
El infante experimenta al cuidador como “dos distintos” diferentes: uno nutricio;
que satisface “todo bueno”, y otro “todo malo”: que rechaza, priva y excluye. En
la fase separación-individuación: (reconoce a su madre como una persona
especial y la compara con el mundo no materno) los niños carecen de la
permanencia del objeto no pueden integrar los aspectos buenos y malos; no hay
integración entre la unidad de objeto gratificante y la unidad de objeto de
abandono.
Fijación en la fase edípica. Los síntomas histéricos aparecerían a partir de
deseos sexuales reprimidos, impidiendo por un lado la invasión en la conciencia
de dichos deseos prohibidos y proporcionando una expresión sustitutiva de los
mismos. Breuer y Freud ven en el trauma psíquico la base de la histeria. Dichos
traumas serian extraídos de la conciencia mediante los mecanismos de
disociación, represión y conversión.
Freud describe dos tipos de narcisismo:
Narcisismo primario: Estado de ausencia de relación con el exterior. No hay más
objeto de amor que uno mismo. Corresponde a la relación del infante con el que
le da cuidados y satisface sus necesidades.
Narcisismo secundario: Tiene que ver con el proceso de formación del “yo” por
identificación con los otros.
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Patrón dominante de inatención y
vulneración de derechos de los demás.
T. P.
Antisocial
Patrón dominante de inhibición social,
sentimientos de incompetencia e
hipersensibilidad a la evaluación negativa.
C
T. P. por Evitación
Necesidad dominante y excesiva de que
le cuiden, lo que conlleva un
comportamiento sumiso y de apego
exagerado y miedo a la separación.
T. P. Dependiente
Patrón dominante de preocupación por el
orden, el perfeccionismo y el control
mental e interpersonal, a expensas de la
flexibilidad, la franqueza y la eficiencia.
T. P. obsesivo-compulsivo
Hostil, impulsiva e inteligente enojado;
enérgico, buscando peligro y emoción; plano
ofensivo y abusivo verbal o físico
Tímido, cauteloso y reservado; aprensión;
socialmente torpe; comportamiento controlado
e inactivos; sentimientos de vacío y
despersonalización.
Dócil, asertivo pasiva y carente de confianza
en sí mismo.
Terco, posesivo; indecisos, perfeccionistas.
Impulsivo, inflexible;
manipulador y calculador;
altamente competitivo y cativo;
casi todos "berrinches" como
una defensa.
Vigilancia constante;
pensamientos se distraen
fácilmente por 'hipersensibilidad.
Impresionable e ingenuo,
sugestivo.
Restringido y se rige por las
reglas, sin imaginación;
resistente a las solicitudes vs.
Complaciente.
El infante refleja la experiencia de los padres como extraños en los que no se
puede confiar y que abrigan mala voluntad hacia él. Esta internalización del
“niño” resulta de las experiencias de abandono o la crueldad de los padres, y ve
al objeto materno como un extraño o depredador.
El primer objeto de referencia es la figura materna y posteriormente la paterna si
la crianza del niño se da de manera negligente en un ambiente hostil, con abuso
verbal y humillación; esto aumenta el riesgo de padecer este trastorno, debido al
incremento de experimentar culpa excesiva, resentimiento, ansiedad social
vergüenza y desconfianzas de los demás durante los años más críticos de
desarrollo psicosocial.
Para Sigmund Freud la característica “oral” es el que une la necesidad o
dependencia del “yo” hacia el origen de satisfacción, que se da desde etapas
tempranas de la vida.
Se produce por una inmadurez en el desarrollo psicosocial y psicosexual del
sujeto dentro de un ambiente familiar rígido, en el que existe una fijación en la
etapa anal.
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