BOD Et Placer de beer y comprender La campanita de plata Una vieja oveja negra tuve una avejita blanca como la nieve. Ella era tan preciosa que llegaban desde muy lejos a verla, A pesor de ser bella, ella no era presumida y jugaba con todos. En algunas ocasiones la ovejita se olejé de su mama: para evitar inguietarse, la mamd decidié colocarle una campanita de plata en el cuelloUna tarde de fines de diciembre, la ovejita se perdié, Todas fueron @ buscarla, pero no la encontraron. Al caer la noche, la mamd ya estaba muy asustada. De pronto, la ovejita aparecid, la oveja negra primero la abrazé, luego la reprendié por haberse ido sola y por haber perdido la campanita de plata. -tDénde dejaste tu campanita?, bald la oveja indignada, -La regalé, mamita- le dijo, -¢La regalaste? iAhora ves a ver lo que es bueno, -dijo la eveja negra, La ovejita, echd a carrer, pero esta vez la mamd fue tras ella, Ambas ovejitas se quiaban miranda a una estrella, De pronto, se oyd la campanita y lo oveja pudo ver que quien la tenia era un nifio que estaba con sus padres en un humilde pesebre. La ovejita se acercé al nifio y viendo sus piececitos descalzos se acomodé para que los piececitos se hundieran en la suave lana de. su lomo, Después ambas ovejas se quedaron dormidas y tuvieron un misma suefo, en el que corrian por el cielo con el niko, entre les estrellas luminasas que sonaban como companies de plata. ‘iiving Reinaual (eatin COMPRENSION DEL TEXTO: NIVEL LEXICAL + Eseribe en orden alfabético las palabras del recuadro y descubrirds su significado, presumir —guiar — descalzo — reprender _ Que va sin zapatos. _— It delante mostrando el camina. = Tener alto concepta de si mismo... Pee .. Corregir, amonestara alguien desaprobado su conducts.+ Completa los espacios con palabras del reevadro, 1. La maestra me .-fibr no desarrallar la tarea, 2. Los mayores deber .. sou 8 10S MENDES. 2. Lucy es. _.. porque no habla can nadie. prendi¢ — gular NIVEL LITERAL + Completa las ideas escribiendo las respuestas enel crucigrama. Una tarde de diciambre la ovajita 50. La mama Ie colocd en al cuollo una La oveja blanca erat la Lamamié la roprandié par haberse ido. La oveja negra era la, * Recuerda la lectura y contesta. 1. (Quidnes son los personajes de la lectura? 2, Por qué la mama estaba asustada? 3. (Qué hizo la mama cuando aparecid la ovejita?4, GA quign regalé la campanita de plata, la ovejita? * Ordena secuencialmente las hechos escribiendo del 1 al 6. La ovejita se acomadd para que el nifia hundiera sus piececitos descalzos en la lana de su lomo. Ambas ovejas se guiaban mirando las estrellas. [_] Una tarde a fines de diciembre, la ovelita se perdid, LC) Ambas ovejas se quedaron dormidas y tuvieron un suefia. C] La ovejita blanca era tan preciosa que llegaban desde muy lejos para verla. [_] ta mama ta reprendié por haber regatada la campanita. + Completa la ficha, 1 Nombre del personaje: .. 2. Nombre de la mame 3. Color de su lana: 4. éCdme es alla? —. 5. 2Qué leva en su cvelo? ... * Pinta los hechos que no pertenecen a la lectura. La ovejita regalé la campanita a una amiguita, Las estrellas sonaban como campanitas de plata. + Extrae de la lectura palabras que se refieran al nacimeento de Jesis. Luego, escribelas.NIVEL INFERENCIAL + Marca con (X) la respuesta correcta, 1, Seginel contexto dela lectura la expresidn: "jAhora vas a ver ko que es bueno!" significa: (Dawe recibird wn premio. (Clewe se port bien, [Jatetto y canine (una amenaza. 2, La mamé le puso una campanita en el cuetlo a la ovejita para: oO diferenciarla de las demas ovejitas. encontrarta rapido por el sonida de la campanita, CJ que na se aleje de su lade, oO quese La regalara 4 un nia, 3, {Qué valores encuentras enlalectura? [_]etonestidad, anor, {__] Perseverancia, justicia, {_)iusticia, amor, {__) Amar, salidaridad. 4, El mensaje de la lectura es lamama nos castigard si nos alejamos. (Jadorar at Miia Jess. debemos compartir y ayudar al que necesita. (ana estreta nas guia.