GUÍA DE ANÁLISIS DE LA ENTREVISTA CLÍNICA

Beatriz Cattaneo

Aspectos formales del discurso

- Tipo de lenguaje: coloquial, vulgar, formal, uso de términos rebuscados, abstractos, vocabulario, etc.
- Ritmo, tono de voz
- Uso de pausas y silencios
-Grado de coherencia o discrepancia ente lo verbalizado y lo expresado a través del lenguaje no verbal.

Conducta adaptativa
Ajuste a la situación de entrevista y al encuadre. Arreglo personal, vestimenta. Modo de interacción con
el profesional (acercamiento/alejamiento).
Lenguaje corporal, gestos, posturas.

Aspectos de la personalidad
a) Cognitivos e intelectuales
b) Afectivos y emocionales
c) Vinculares y dinámicos

a) Cognitivos e intelectuales
• Tipo de pensamiento: lógico, abstracto, concreto, detallista, analítico, sintético, etc.
• Recursos cognitivos: grado de claridad o confusión del pensamiento, capacidad de organización,
de planificación, capacidad de pensar originalmente en base a la realidad.
• Ritmo del pensamiento: lentificado, acelerado, con variaciones, etc.
• Intereses: ampliados, limitados, diversos, etc.
• Juicio de realidad.
b) Afectivos y emocionales
• Sentimientos respecto de sí mismo, autoestima, valoración, descalificación, logro de identidad,
autoafirmación.
• Expresión de los afectos: calidad de los mismos, adecuación, indiferencia, aislamiento,
desorganización, ansiedades, angustia.
• Reacción frente al estrés emocional: recursos de afrontamiento, modalidad de respuesta,
capacidad de enfrentar los problemas, grado de recuperación de los mismos, adaptación frente
a situaciones nuevas.
• Control de los impulsos: adecuación, desorganización, impulsividad.
• Tolerancia a la frustración

3) Vinculares y dinámicos
• Conflictos significativos
• Defensas: qué defensas predominan, ante qué situaciones, son adaptativas, flexibles, ineficaces,
rígidas, etc.
• Vínculos y relaciones interpersonales: tipo de vínculos en los distintos espacios sociales.
Acercamiento, cooperación, dependencia, competencia, agresividad, control del otro,
alejamiento, abandono, separación, etc.
• Capacidad de insight: capacidad reflexiva, posibilidades de cambio.
• Vínculo establecido con el entrevistador. Registrar impacto transferencial/contratransferencial.