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1. Identifica y pinta los verbos que encuentres. co ce r 2. Escribe una oración con cada dibujo y subraya el verbo.
ve rd u ra
ca m p iñ a
b a ila r
co cin a r
a le gre
tra b a ja r
la va r
re ír e scrib ir
e stu d ia r
le e r
3. ¿Cuáles son verbos? Subraya los verbos. 4. Completa las expresiones con las acciones.
jugar (1) saltar (2) hermoso (3)
ir (4) mirar (5) rey (6) Mientras los niños ______________________sus lecciones, en el
llegalos
jardín, - cantan - abraza
pajaritos - estudia - perfuman - alegres
______________________ conversa.
rodeados
comer (7) sucio (8) león (9)
lavar (10) subir (11) feo (12) de lindas flores que _________________________ el lugar.
de (13) estudiar (14) azul (15)
Mi papá ____________________ cansado de su trabajo, pero nos
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_______________________ muy cariñoso y
_____________________ con nosotros sobre la escuela.
planchar (16) gusano (17) lavar (18)
comer (19) luz (20) volar (21)
vigilar (22) escoba (23) sol (24)
jardín (25) dormir (26) sopa (27)
té (28)
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9 5. ¿Qué hacen nuestros amigos después de clases?
8 15
28 13
Julio ________________ e stu d ia
un pan con queso.
5 Elena _________________ las escaleras. co m e
6 24
20 Manolo _________________ un dibujo. co n ve rsa
12 3 p in ta
Víctor _________________ con su mamá.
11 2 su b e
18 Gabriela_________________ para el dictado.
20 26
1
12 21 7
10 14
27 4
22
2 18 9 15 19 28
6. Lee y une las acciones, según el tiempo en que se encuentren. 8. Subraya el verbo de cada oración y une con una línea al tiempo que le
20
13 6 17 corresponde.
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3) Los niños suben la escalera. ______________________________
Dibujó un trompo.
7. Subraya la acción en cada oración.
– Yo pinto la silla. – Doris salta la soga.
– César canta bien. – El viento mueve las hojas. P R ES EN TE
Irma bailará mañana.
– Julio baila salsa. – Gloria compró muchas flores.
– Los niños corren alegres. – Manuel estudia inglés.
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