Tarea cinco: Motivación

Instrucción: Exploren las fuentes de información y contesten las

preguntas. Una vez que terminen su tarea guarden su archivo en formato
de Word y envíenlo a oscar_reyes@cuingles.edu.mx

Nota: No guarden su archivo como documento en PDF;

Queda estrictamente prohibido el plagio de textos originales. Si los

alumnos incurren en plagio serán penalizados con la reducción de
su calificación.

Fecha límite de entrega: Jueves 1o de abril del 2021 a las seis de la

tarde.

1. Después de haber leido las diferentes definiciones que proporciona el

texto ¿qué entienden por motivación?

2. ¿Por qué es importante que un mediador de conocimiento tenga

siempre en cuenta el concepto de motivación? (para contestar esta
pregunta les sugiero que vean los materiales anexos)

3. ¿Describan al menos dos tipos de motivación diferentes a la

motivación intrínseca y extrínseca?

4. ¿Cuál es la diferencia entre motivación intrínseca y extrínseca?

5. ¿Qué aspectos acerca de motivación rescatan para utilizarlos en su

ejercicio profesional como publirrelacionistas?

6. ¿Qué relación existe entre la empatía y la labor docente?

Fuentes de información:

1. MOTIVACIÓN PERSPECTIVAS TEÓRICAS Y ALGUNAS CONSIDERACIONES

DE SU IMPORTANCIA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO (documento en PDF
incluido en los materiales en plataforma)
•

2. Cómo aprende el cerebro: Factores que favorecen el aprendizaje

https://blog.cognifit.com/es/como-aprende-el-cerebro-neuroeducacion/

3. ¿Cómo aprendemos? Aprendizaje y conexiones neuronales.

https://www.youtube.com/watch?v=j0p1CoKlamQ

4. La importancia de la empatía en la profesión docente

https://www.educaciontrespuntocero.com/noticias/importancia-de-la-
empatia-docente/

Rúbrica para cuestionarios: 35%

Las respuestas del cuestionario de 9
son claras, coherentes y
concisas.
El alumno parafraseó el texto de 8
original para responder las
preguntas de este cuestionario.
Excelente ortografía y redacción de 9
(puntuación, acentuación y
deletreo de palabras).
El alumno constestó todas las de 3
preguntas.
Las respuestas se relacionan de 4
completamente con el tema
central del cuestionario.
El alumno envió su tarea a de 2
tiempo.
Total de 35
 Simbología para evaluar la redacción de un texto
Gramática, léxico, ortografía y puntuación correctas.
Gramática, léxico, ortografía y puntuación parcialmente correctas.
Gramática, léxico, ortografía y puntuación incorrectas.
Más de una idea central en el mismo parágrafo; cada una de estas
ideas necesita ser desarrollada de manera independiente.
Concordancia sintáctica incorrecta.
Repetición de léxico en el mismo parágrafo.
Cohesión poco clara con respecto a la idea anterior.
Idea (o parte de una idea) que requiere claridad y/o simplificación.